勃利县小升初毕业考试语文数学附加题怎么算？

2009年小学毕业试卷数学1。填空。(24分)1。目前中国香港总面积为10.52亿平方米，以“万”为单位改写为(1052万)平方米，省略“一亿”后的尾数约为(11亿)平方米。2.4.25小时=(2)小时(4分钟)，7立方米40立方分米=(7.04)立方米。3.将4米长的绳子平均切成5段，每段为()米，每段占总长度的()。4.314%，3.1，3.014，3，3中，最大数是(3)，最小数是(3.014)。5.(80)% = 4 ÷ 5 = = (8) ∶ 10 = (0.8)(十进制)6。有(6)个分母为18的最简单真分数，它们的和是(3)。7.把三个长4厘米的立方体粘在一起，组成一个长方体。长方体的体积为(192)立方厘米，表面积比原来的三个小立方体之和减少了(64)平方厘米。8、80米以上是(120)米，12公斤以下是15公斤(20)%。9.一张正方形纸的对角线长度是4厘米，它的面积是(8)平方厘米。如果切成最大的圆，圆的面积就是(6.28) cm2。10与:的比值是()，4: 0.8与最简单整数的比值是(5): (1)。11，12和30的最大公因数是(6)，最小公倍数是(60)。12，观察找例题规律，按要求答题。(120×120)-(119×121)=1,(120×120)-(118×122)=4, (120×120)-(117×123)=9,(120×120)-(116×124)=16,……(1)(120×120)-(112×128)=(64)。(2)(120×120)-(108)×(132)= 144秒，对或错。(5分)1。在小数点后添加或删除0，小数点的大小保持不变。(十)2。圆锥体的体积等于圆柱体的体积。(十)3。如果一吨煤用完了，还有好几吨。(十)4。时间是固定的，距离和速度成正比。(√)5.一种商品的价格先涨后跌。这件商品的现价和原价一样。(√)三、选择题。(6分)1，两个数的除数是2.4。被除数放大100倍，除数除以0.01的商是(b)。A，2.4B，24000C，2402，表示一个病人一天内体温的变化，画一个统计图(A)比较合适。A、折线B、扇形C、条3、一个等腰三角形，一个底角与一个顶角之比是2:1，那么这个等腰三角形也是(A)。a、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形4、小明3小时走了20公里，骑车沿原路返回刚好1小时。小明往返的平均速度是每小时(b)。a、5公里b、10公里c、13公里5。某项目原计划5小时完成，实际4小时完成任务，工作效率提高(c)。甲、乙、丙、六。一个三维图形由五个小立方体组成。从左边看，形状是，从上面看，* * *有(一)个方法。a，1B，2C，3第四，计算题。(22分)1。直接写的数(10分)127+38 = 1658.8÷0.2 = 44568-278 = 29058 x8×1 = 46448。(12分)9-(3+0.4) = 51.8×+2.2× 25% =五、图形与运算。(8分)1，一个零件，如下图，求其体积。(4分)2。右边正方形中每个小正方形的边长是1 cm。请把图中的梯形分成A、B、C三个三角形，使它们的面积比为1: 2: 3，分别计算三个三角形的面积。(4分)A:12 \( 1+2+3)= 2B:12 \( 1+2+3)×2 = 4(平方厘米)C: 12 \(31) 1，只列类型不算: (每题2分，***8分)(1)某厂计划在15天生产240台机床，实际每天比计划多生产4台。实际上需要多少天才能完成？240 ÷ (240 ÷ 15+4) = (2)一株幼苗的实验存活率为95%。至少要种多少苗才能保证570株？570 ÷ 95 =% (3)该店发货梨20筐，苹果16筐，重820kg。已知每筐苹果重22.5公斤，每筐梨重多少公斤？(用方程求解)20x+16x22.5 = 820 (4)中国工商银行推出教育储蓄整存整取，实行利息税减免。萧蔷的父母去银行存了8000元，作为萧蔷三年期整存整取教育储蓄。已知三年整存整取年利率为3.24%。到期能拿到多少本金和利息？8000+8000× 3× 3.04% = 2.小明看故事书，前四天平均一天24页，第五天34页。前五天小明每天看几页？(4分)，(24×4+34)÷5=3。有一根80米长的水管，第一次用了总长的25%，比第一次多用了40%。两次后还剩多少米？(4分)80-80×25%-80×25%×(1+40%)= 4。一个没有盖子的圆柱形桶，从内部测量，底部直径为4分米，高度为6分米。做这个桶需要多少平方分米的铁皮？桶里的水深是5分米。桶里的水有多重？(1升水重1公斤)(5分)，(4÷2)2×3.14+4×3.14×6 = 98.92(平方分米)(4 ÷ 2) 2× 3.66。(5分)200÷80-(264-200)÷32=6。有一天，遵义晚报发布信息:某市每户每月水费由原来的每立方米1.90元，做了如下调整:用水量20立方米及以下的部分收费标准为每立方米2.30元，按3.5元计。(5分)24×(2.3-1.9)+(x-20)×(3.5-1.9)= 24x = 30数学复习题1。轴对称图形1，只有1轴的图形是(等腰三角形、等腰三角形、半圆形)有两个对称轴的图形是(矩形)，有三个对称轴的图形是(等边三角形)，有四个对称轴的图形是(正方形)，有无数对称轴的图形是(圆、环)，有圆对称轴的图形是(有直径的直线)，有对称轴的图形是直线，圆是(平面图形、曲线、对称轴)。第二，在同一个圆或等圆(一个本质前提)里，直径是半径的两倍，半径是直径的一半。(d = 2r0 (r = d ÷ 2)第三，在同一个圆或圆内(一个必要前提)，(直径都相等，半径都相等。) 4.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。指南针两英尺之间的距离是一个圆的半径。5.圆的周长是1，包围一个圆的曲线的周长叫做圆。2.圆的周长除以直径(周长与直径之比)的商叫做圆周率，圆周率是一个(定数)，与圆的大小无关。π>3.14。一个圆的周长大约是直径的3.14倍。3.圆C = (π d)圆C =(2πr)4。长方形的周长=((长+宽)× 2 = (a+b) × 2)正方形的周长=(边长× 4 = 4a) 5。长度和周长的单位是:(kmmdmcmmm)6。从已知的周长求直径。2.s圆= (π R2 = π (d ÷ 2) x2) 3。s矩形=(长×宽= ab) s平方=(边长×边长= a2) s平行四边形=(底×高= ah) s三角形=(底×高÷ 2 = ah \面积和表面积的单位是:(平方公里、公顷、平方米、分米、平方厘米)5。如果矩形的周长=正方形的周长=圆形的周长，那么其中(圆形)的面积最大。八、半径放大n倍，直径放大n倍，周长放大n倍，面积放大(n2)倍。单元二:对，相等，等价，意思(相同)。2.百分之几=(百分之几)2。提高、降低、增加、减少、节省、增减百分之几，都用:A、B、III，三角形的三个内角之比是1: 2: 3或1: 65438+。四、解决分数应用问题的一般步骤是1。(找到单位“1”)2。(判断单位“1”是已知还是未知)3。(如果已知单位“1”，用乘法计算:单位“1”。另外，等式也可以)5。减法=(被减数-差)除数=(被除数÷商)5。常见数量关系1、(速度×时间)=距离(距离÷速度)=时间(距离÷时间)=速度2、(单价×)(工作效率×工作时间)=总工作量(总工作量÷工作效率)=工作时间(总工作量÷工作时间)=工作效率4、(每份份数×份数)=总份数(每份总份数)=份数(总份数÷份数)=份数2.(解方程)是“唱反调”7。利息=(本金×利率×时间)图形变换和图案设计会用到第三个单位:(轴对称、平移、旋转)。1.(轴对称)2。翻译:(注意是上下翻译还是左右翻译，尤其是翻译了多少格)3。旋转:(注意是顺时针旋转还是逆时针旋转，旋转的角度是多少？4.运算法则:加法交换律和性质(A+B = B+A)加法结合律A+B+C = A+(B+C)25+37+63 = 25+(37+63)乘法交换律A× B× C = A× C× B25。a×(b+c)= a×b+a×c8×(125+25)= 8×125+8×252.37×99 = 2.37×(100-1)= 14.29-3.9-6.1 = 14.29-(3.9+6.655两个数的除法也叫这两个数的比值。其中，比号前的数为比的前项，比号后的数为比的后项，前项÷后项=比2。比和除与分数的关系A ÷ B = A: B = (b ≠ 0，除数、分母和后项不能为0)3。简化比值就是把一个(比值变成)即:9首末项都是整数，首末项只能有一个公因数1)。4.注:比值是一个数字，(简化比值的结果是一个比值。) 5.比值的应用重点在于:已知矩形的周长为28 cm，长宽比为4: 3。求矩形的长、宽或面积。6.三角形的三个内角的度数之比是1: 2: 3或1: 1: 2。这个三角形是一个(直角)三角形。7.质量单位:(吨、千克、克)8。体积单位:(升，毫升)9。体积单位:(立方米，立方分米，立方厘米)10，人民币单位:(焦媛分)11，大于0的数称为(正数)，小于0的数称为(负数)。正数和负数可以用来表示意义相反的量。0既不是(正)也不是(负)。12，正数和负数可以抵消，例如，(+5)和(-5)可以完全抵消；(-8)和(+3)偏移得到-5。13.统计图表有:(复合)条形图，(复合)折线图，扇形图。14，条形图:(很容易看到各种量的数量。)15、折线统计图:(不仅可以看到量，还可以表示量的增减。)16，扇形图:(可以显示各部分的百分比和总数。)。建议:复习时，避免机械式的练习，单调地填表做统计图，结合学生实际生活设计一些实践活动。在活动中，学生可以应用统计知识，既达到了巩固知识的目的，又调动了学生的积极性和主动性，发挥了学生的实践和创新能力。比如从学生的学习生活出发，根据商场购物折扣的各种特点，让学生自己设计购物方案并选择最佳的购物方案，在这个过程中完成统计知识的复习任务。一定要学好，初一上册和二册一、二、七册都可以学好！小数的意义和性质练习1。填空:1。在小数末尾加上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是所谓的小数的性质。2.小数点左边第二位是(十)，右边第三位是(千分之一)。3.15 0.01是(0.15)，24 0.1是(2.4)。4.0.08中有8%的百分比，0.5中有50%的百分比。5.一个小数由十分之五和千分之七组成，这个小数就是(0.507)。6.在0.9，1.1，0.45和40.8的小数中，有(0.9，0.45)纯小数。7.将十进制数的小数点向左移动三位，小数点将减少(1000)倍。8.要将一个小数放大100倍，只需将小数点向右移动(两位)。2.判断对错。如果画“√”错了，画“×”(1)会在小数点后加两个零，小数点的大小不变。(×)(2)把40万米改写成一个以万为单位的数，应该写成:40万米。(x) (3)三位小数必须大于两位小数。(×)三。简化以下小数:(1)0.500(2)18.00(3)40.050(4)70.00(5)1.8040(6)5.240四。不改变数字的大小，将下列数字改写成三位小数:(1)0.9 = 0.900(2)4.2500 = 4.250(3)10.5 = 10.500(4)13 = 13.03。(2)在1.05和0.9985，(3)在1.25m和1.19m，(4)在0.356，0.635，0.563和0.653，6。按要求制作0.35。Get (3.5)(2)去掉小数点(35)(3)减少10倍(0.035)(4)改写成千分之一的数字。得到(0.350) 7。在()中填入适当的小数:(1)27m =(0.027)km(2)5cm =(0.05)m(3)8吨45kg =(8.045)吨(4) 4500m =(。元8.80 =(4.8)元8。以下数字保留一位小数，取近似值:(1)3.877(2)10.349(3)0.98(4)3.446(5)16.65438+。保留另一个小数位。397000000 = 3.97亿530700000 = 5.307亿