小学二年级语文作业问答
1.小学二年级语文作业问答
小池塘我喜欢门前的小池塘。它总是清澈明亮的。花喜欢，草喜欢，树喜欢。它们生长在池塘周围。花丛中有蜜蜂，草丛中有蚱蜢，树枝上有小鸟。他们也喜欢小池塘。
天上的白云，远处的青山，也在池塘里倒影。
今年夏天，池塘里又长满了水葫芦。水面上覆盖着圆圆的绿叶，小黄花每天早上都会开。我喜欢门前的小池塘。越来越好看了。
1.这篇短文* * *有()个自然段落，请在文中标注段落。
2.是()节，写的是小池塘的夏日风光。
3.读和写。花喜欢，草喜欢，树喜欢。我也可以用“也”这个词来写一个句子:
4.阅读短文，填空。
(1)花里有()，草里有()，树枝上有()。他们也喜欢小池塘。
(2)天上的()和远处的()也在池塘里映出自己的影子。
(3)我爱门前的小池塘，因为它是永远的()，也因为它现在变成了()。
参考答案:
1.6
2.动词 （verb的缩写）
小花今天穿裙子，丽丽今天穿裙子，我今天也穿裙子。
4.(1)蜜蜂、蝗虫和鸟
(2)白云青山
(3)清澈明亮，越来越美。
2.小学二年级语文作业问答
原野上覆盖着绿草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的世界。小蜻蜓，身体很轻，看起来像一架小飞机。有时在花丛中飞翔，有时掠过水面。这里飞，那里停，过着悠闲的生活。
练习:
1.这篇文章主要讲的是_ _ _ _ _生活_ _ _ _ _ _ _ _ _？
2.蜻蜓长什么样？划掉它。
3.找出课文中与“青青”结构相同的单词，并试着写下来。
回答:
1，小蜻蜓袁野悠闲
2.小蜻蜓，身体很轻，看起来像一架小飞机。
3.飞起来，轻轻地停下来
3.小学二年级语文作业问答
首先看拼音，写单词。比尼亚胡亚邦奥尤安
第二，用相同的偏旁部首写单词，造词。
镨() ()
狗屎() ()
心() ()
工厂() ()
3.在括号里填入适当的单词。
一个慢慢行走的士兵
谈论着雨。
一只鹿在晒太阳。
参考答案:
第一，改变，奔跑，草原，必须
第二，孙杨队努力种草。
如何志愿者原草原的压力？
第三，缓慢而勇敢
悄悄地，小心地
懒惰又聪明
4.小学二年级语文作业问答
在海边，我捡到一个小贝壳。贝壳很小，但是很硬很精致。漩涡状的图案中间有或深或浅的小点，如果你仔细看，每个小点周围都有复杂的图案。难怪古代的人用贝壳来造硬币。我手里的东西，真的是艺术品，是我舍不得和别人交换的宝贝！曾经生活在里面的小软肉早已死去。比起壳里的生活，我能在这个世界多待一会儿，多一点空间吗？我是不是也应该利用自己的能力，把自己能做的事情做得更加精致、细致、细致？
请让我也留下一些珍贵而神奇的东西。一千年后，也许有人会反复观看和把玩我的痕迹，不禁轻轻感叹:“多么倔强而单纯的心啊！”"
1.非常-(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
小心-(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)
2.古人为什么用贝壳做钱币？
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3.以“被”为部首的词，大多与_ _ _ _有关。我也知道有这个偏旁的词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
在古代，人们佩戴贝壳作为装饰品，并将其视为_ _ _ _ _。
参考答案:
1.特别细致
2.贝壳很小，但是很硬很精致。漩涡图案中间有或深或浅的点。如果你仔细看，每个点周围都有复杂的图案，这是一件艺术品..
3.金钱、贡品、报酬和费用
4.硬币
5.小学二年级语文作业问答
从前，一个人养了一群羊。他白天放牧，晚上把羊赶到用柴火和木桩围起来的羊圈里。一天早上，他要出去放羊，发现少了一只。原来羊圈上有个洞。晚上，狼钻进洞里，把羊叼走了。
邻居们劝他:“赶紧把羊圈修好，把那个洞堵上！”"
他说:“羊都丢了，还建羊圈干嘛？”他没有采纳邻居的建议。
第二天早上，他要出去放羊。当他在羊圈里找的时候，他发现另一只羊不见了。原来，狼又从洞里钻进来，把羊叼走了。
他后悔没有接受邻居的建议。于是他赶紧把洞堵上，把羊圈补牢。从那以后，他的羊再也没有被狼叼走过。
1.这个故事可以用一句话来概括:
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2.把下面的句子换一种说法。
(1)他的羊从来没有被狼叼走过。
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(2)羊已经丢了，为什么还要建羊圈？
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3.养羊人丢了几只羊？丢羊前后有什么区别？
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4.这个故事告诉我们()
A.只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错，遭受更大的损失。
B.遇到事情听听别人的建议。
参考答案:
1.亡羊捕牢，未为晚也。
狼再也没有把他的羊带走。
(2)羊已经丢了，修羊圈也没用。
3.两个。第一次丢羊的时候，我以为羊已经丢了，不用修羊圈了；第二次，我马上把羊圈修好了。
4.A