2020年8月1雅思阅读考试真题答案
一、试题分析
P1土地荒漠化
澳大利亚的P2鹦鹉
P3多任务处理
二、名师点评
6月初试5438+0.8难度总体适中，匹配题较多，无标题题，其余以常规填空、判断题和选择题为主。文章的题目和问题搭配在剑桥真题中也有迹可循，所以备考的重点还是剑桥官方真题。
2.总体分析:涉及环境(P1)、动物(P2)和社会科学(P3)。
这次考试中的P2和P3都是老问题。P2是一个动物的题目，题型组合是:搭配段落细节+单项选择+总结填空，难度适中。题型上也延续了19的特点，有匹配题考察定位速度和准确率。P3也出现了段落细节配对，主要是段落细节配对+单选+判断。三个问题难度适中，但文章略难理解。
3.一些回答和参考:
土地沙漠化
待确认的问题和答案
第二段:澳大利亚鹦鹉
题型:段落细节配对+单项选择+总结填空
技巧分析:由于段落细节的匹配是完全无序的，所以在定位时要先做好下面的选择题和填空题，最大限度地利用阅读信息来确定答案，尽量避免重复阅读，以保证有充足的做题时间。
文章内容和标题参考:
一个概况，关于一个大型生物物种
一些物种消失的原因，词干关键词:一个现存鸟类种类的例子。
鹦鹉不能独自生存。它捕食另一只鸟并吃它的蛋。关键词:两个类别互相竞争
d吸引鹦鹉的原因和鹦鹉嘴的特点。关键词:澳大利亚风景吸引选票原因分析
植物如何适应鹦鹉。关键词:植物吸引鸟类，使动物适应环境
南半球对英语的影响
两种鹦鹉受益于环境变化而生存下来。关键词:两类鹦鹉受益于环境变化
h .外来物种和本地鹦鹉
一、鸟类栖息地的破坏和人类采取的措施
作者对鹦鹉问题的态度
多项选择问题:
为什么全世界的鹦鹉都是
选项关键词:非洲大陆分裂
作者认为鹦鹉的喙是用来
选项关键词:调整到适合自己的饮食
哪一个没有提到
选项关键字:应经常维护
填空:分布在文章的前两段
六分之一
16世纪
制图师
约翰·古尔德
段落3:多任务处理
题型:段落细节配对+单项选择+判断
参考答案和文章
28华氏度
29I
30C
31B
32G
33C
34B
35A
36是
37是
38否
39未给出
40否
多任务处理
多任务辩论——你能同时做吗？
开车时打电话并不是我们比自己想象的更不擅长同时处理多项任务的唯一情况。新的研究已经发现了我们大脑中的一个瓶颈，有人说这意味着我们根本没有能力真正的一心多用。如果实验结果反映了真实世界的表现，那些认为自己在同时处理多项任务的人很可能在所有的并行任务中表现不佳——或者最多，除了一项之外。练习可能会提高你的表现，但你永远不会像一次专注于一项任务时那么好。
田纳西州纳什维尔范德比尔特大学的心理学家René Marois认为，问题在于大脑中存在一个症结。为了证明这一点，Marois设计了一个实验来定位观看屏幕的人，当一个特定的图像出现时，比如一个红色的圆圈，他们必须用食指按下一个键。不同颜色的圆圈需要不同的手指按压。典型的反应时间大约是半秒钟，志愿者很快达到他们的最佳表现。然后他们学习听不同的录音，并通过发出特定的声音来回应。例如，当他们听到鸟儿啁啾，他们必须说“吧”；一个电子声音应该引出一个“ko”，等等。再说一遍，没问题。一个正常人可以在大约半秒钟内完成，几乎不费吹灰之力。当Marois向志愿者展示一幅图像，然后几乎立即播放声音时，麻烦就来了。现在他们被弄糊涂了。“如果你同时播放一幅图像和一段声音，一项任务就会被推迟，”他说。事实上，如果第二个任务是在处理和响应第一个任务的半秒左右时间内引入的，那么它只会被延迟到第一个任务完成之后。当两个任务同时呈现时，双任务延迟最大；延迟随着任务之间的间隔时间的延长而逐渐缩短(见图表)。
马罗伊斯说，至少有三点我们似乎陷入了困境。首先是简单地识别我们在看什么？可能需要十分之几秒的时间，在此期间，我们无法看到和识别第二个项目。这种限制被称为“注意力瞬脱”:实验表明，如果你在关注一个特定事件，而在这个关键的注意力窗口内，第二个事件在任何时候意外出现，它可能会记录在你的视觉皮层中，但你将无法采取行动。有趣的是，如果你不期待第一件事，你对第二件事的反应也不会有问题。究竟是什么导致了注意力眨眼仍然是一个有争议的问题。
第二个限制是我们的短期视觉估计，我们一次只能跟踪大约四个项目，如果它们很复杂就更少了。这种能力的短缺被认为是部分解释了我们惊人的能力，即使是在完全相同的场景中也能察觉巨大的变化，这就是所谓的“变化盲”。给人们看几对几乎相同的照片——比如说，一张照片中的飞机引擎在另一张照片中消失了——他们将无法发现其中的差异(如果你不相信，请访问/~rensink/flicker/download查看图片)。然而，在这个问题上，关于什么是真正的本质限制因素，仍然存在分歧。这是因为存储容量不足，还是因为观众的关注度不够？
第三个限制是，选择一种回应方式——例如，当你在路上看到一个孩子时刹车，或者当你母亲在电话中告诉你她想离开你父亲时回答——也需要脑力。选择对这些事情中的一个做出反应会延迟你对另一个做出反应的能力十分之几秒。这被称为“反应选择瓶颈”理论，最早在1952中提出。
去年12月，Marois和他的同事发表了一篇论文，认为这一瓶颈实际上是在大脑的两个不同区域产生的:一个在后外侧前额叶皮层，另一个在上内侧前额叶皮层(《神经元》，第52卷，第1109页)。他们通过功能性核磁共振扫描人们的大脑发现了这一点，同时受试者努力在对两个时间相近的任务的八种可能反应中进行选择。他们发现，这些大脑区域与任何特定的感觉无关，但通常参与选择反应，当同时面临多项任务时，它们似乎会对这些反应进行排序。
瓶颈？什么瓶颈？
但是密歇根大学安娜堡分校的心理学家大卫·迈耶并不接受瓶颈的观点。他认为双重任务干扰只是大脑用来区分多重活动优先级的策略的证据。迈耶是出了名的乐观主义者。撰写了题为“近乎完美的分时工业任务绩效:揭开核心认知瓶颈”的论文(《心理科学》，第12卷，第101页)。他的实验表明，通过足够的练习——至少2000次尝试——有些人可以同时胜任两项任务，就像他们一个接一个地做一样？他认为有一个中央认知处理器来协调这一切，更重要的是，他认为它使用判断力:有时它选择推迟一项任务，而完成另一项。
然而，即使通过练习，也不是所有人都能达到这种和谐的时间共享。迈耶认为，个体差异可以归结为处理器特性的变化——有些大脑更“谨慎”，有些更“大胆”。尽管有城市传说，但没有明显的
男女之间的差异。因此，根据他的说法，这不是导致双重任务干扰的主要瓶颈，而是“适应性执行控制”，即“适当地安排任务进程，以遵守关于其相对优先级和顺序的指令”。
Marois同意实践有时可以消除干扰效应。他发现，两周内每天只需1小时的练习，志愿者在同时处理两项任务方面就有了巨大的进步。他与迈耶的不同之处在于大脑是如何做到这一点的。Maro is推测，练习可能会给我们机会找到不太拥挤的线路来执行任务——就像找到可靠的后街来避开主干道上的拥挤交通——有效地对任务潜意识做出反应。毕竟，有很多我们大多数人日常处理的潜意识多任务的例子:走路和说话，吃饭和阅读，看电视和叠衣服。
但是当一些双重任务从实践中受益时，另一些却没有。加拿大蒙特利尔大学的皮埃尔·乔利科也研究多任务处理，他说:“某些类型的任务很难同时完成。”。他说，涉及视觉刺激和骨骼运动反应(他称之为“眼睛里和手外”)以及听觉刺激和言语反应(“耳朵里和嘴巴外”)的双重任务似乎确实适合实践。Jolicoeur发现，经过足够的训练，这样的任务可以像零件一样一起完成。他推测他们使用的大脑连接可能有些特别，因为我们通过听觉学习说话，通过视觉学习移动。但是把视觉输入和语言反应，或者声音和运动联系起来，并没有显著的改善。“看起来再多的练习也无法让你将这些结合起来，”他说。
出于研究目的，这些实验必须保持简单。现实世界的多任务处理带来了更大的挑战。即使是乐观的人也怀疑许多美国人如何过我们的生活。即时消息和试着做作业？“这是不可能的，”他说。回复邮件的同时进行面试？"你不可能变得和以前一样好。"不用说，似乎没有多任务领域的研究人员相信你可以安全地开车和打电话。事实上，去年犹他大学盐湖城分校的David Strayer报告说，使用手机的人开车并不比醉鬼好。在另一项研究中，斯特雷耶发现使用免提套件并不能提高司机的反应时间。他的结论是，最让司机分心的是与不在车内的人说话，因此不知道司机面临的危险。
“没有研究人员认为开车打电话是安全的”
一般来说，随着年龄的增长，我们的多任务处理能力越来越差，这可能并不令人惊讶。伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的阿特·克莱默研究衰老如何影响我们的认知能力，他说，我们在20多岁时达到顶峰。虽然从30多岁到50多岁，这种下降是缓慢的，但它确实存在；55岁以后，它变得更加陡峭。在一项研究中，他和他的同事让年轻和年长的参与者在进行对话的同时进行模拟驾驶任务。他发现，年轻司机往往会忽略背景变化，而年长司机则不会注意到高度相关的事物。同样，年长的受试者比年轻的司机更难注意到场景中更重要的部分。
不过，对于55岁以上的人来说，这也不全是坏消息。克莱默还发现，老年人可以从练习中受益。他们不仅学习表现得更好，大脑扫描显示，这种进步的背后是他们大脑变得活跃的方式发生了变化。
虽然很明显，实践往往会有所不同，尤其是随着年龄的增长，但基本事实仍然令人清醒。“我们对一个无所不能的复杂大脑有这样的印象，”马罗伊斯说，“然而我们有非常令人羞愧和困惑的局限。”“在我们历史的大部分时间里，我们可能从来不需要一次做一件以上的事情,”他说,“所以我们没有进化到能够这样做。”。不过，也许将来我们会的。也许有一天，我们会把黛比和阿伦这样的人视为新一代真正一心多用者的祖先。