高中语文考试会考什么？

第一，语言知识

1.语音学:考察学生对汉语拼音的掌握情况，包括声母、韵母、声调、多音字、轻声和华二。

2.汉字:考察学生书写和识别汉字的能力，包括汉字的形、义、笔画、部首等。

3.单词:考察学生理解和运用单词的能力，包括词义、词性、同义词和反义词。

4.语法:考察学生对汉语语法的掌握情况，包括句子结构、作文和语序。

第二，文学常识

1，中国古代文学:考察学生对中国古代文学历史的了解，包括诗歌、散文、小说、戏曲等文学形式的发展历程和代表作品。

2.中国现代文学:考察学生对中国现代文学史的认识，包括小说、散文、诗歌等文学形式的发展历程和代表作品。

3.外国文学:考察学生对外国文学史的认识，包括小说、戏剧、诗歌等文学形式的发展历程和代表作品。

4.文学鉴赏:考察学生对文学作品的分析和鉴赏能力，包括题材、艺术手法、人物形象等。

第三，阅读理解

1，现代文阅读:考察学生对现代文的理解和阅读速度，包括记叙文、议论文、说明文等文体。

2.文言文阅读:考察学生对文言文的理解和阅读速度，包括古诗、散文、小说等文体。

3.文学作品阅读:考察学生对文学作品的理解和阅读速度，包括小说、散文、诗歌等文体。

4.阅读科普文章:考察学生对科普文章的理解和阅读速度，包括科学知识和技术应用方面的文章。

第四，写作能力

1.记叙文写作:考察学生的记叙文写作能力，包括讲述故事和刻画人物的能力。

2.议论文写作:考察学生的议论文写作能力，包括提出论点、论证论点和得出结论的能力。

3.应用文写作:考察学生的应用文写作能力，包括通知、信函、报告的写作能力。

4.文学作品创作:考察学生对文学作品的创作能力，包括诗歌、散文、小说等文体。

动词 （verb的缩写）文化素养

1.传统文化知识:调查学生对中国传统文化的知识，包括哲学、伦理、礼仪和习俗。

2.当代文化现象:调查学生对当代文化现象的理解，包括社会热点问题和文化现象分析。

3.国际文化交流:考察学生对国际文化交流的认识，包括跨文化交际能力和国际视野。

4.文化素养提升:考察学生提升文化素养的能力和意愿，包括自主学习能力和终身学习意识。