高中政治唯物辩证法发展观的原则
高中政治唯物辩证法发展观1
坚持发展的观点，看待问题所体现的哲学原理；
原理:任何事物都处于永无止境的运动、变化和发展过程中。整个世界是一个无限变化、不断发展的物质世界，发展是新事物取代旧事物的过程。
方法论:坚持唯物辩证法的观点，要用发展的观点观察和分析问题，把事物看成是变化发展的过程。要明确事物处于什么阶段、什么位置；我们应该与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
运动与物质的关系原理:
原理:物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的主体。
动静辩证关系原理；
原理:运动是普遍的、永恒的、无条件的，所以是绝对的；静态是不明显的运动，是运动的特殊状态；动中有静，动中有静。世界万物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一。
整体与部分的关系原则:
原理:整体和部分既有区别又有联系。两者的区别在于:一是内涵不同；二是两者的地位和作用不同，整体处于主导地位，主导部分；第三，整体有一些根本没有的功能；第四，当各部分形成一个结构合理的整体时，这个整体就会有全新的功能，整体的功能会大于各部分功能之和；第五，当某些部分结构集成不良时，会损害整体的功能。两者是有联系的:一是密不可分；第二，两者相互影响。整体性能状态及其变化会影响某些部分的性能状态及其变化。反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的表现会对整体的表现状态起决定性作用。第三，整体和部分的地位在一定条件下是可以转化的。
方法论:做事情要树立全局观念，注重整体，寻求目标；做好局部，才能发挥整体功能。
法律客观性原则:
原则:法律是客观的，意味着它的存在和作用是独立于人的意志的；法律是客观的，也就是说法律既不能被创造，也不能被消灭；法律是客观的，这表现在其不可抗拒的力量上；法律是客观的，不代表人在客观规律面前无能为力。
方法论:要求我们尊重客观规律，依法办事，坚持解放思想和实事求是的统一，同时把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
政治唯物辩证法的发展观的原理方法论的全部内容就是这五条。大家一定要把原理和方法论对应起来，同时结合实际问题经常分析，才能更好的提高成绩。
高中政治唯物辩证法的发展观2
物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。
②意识对客观世界的改造有动态的反应。正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。我们应该树立正确的意识形态，克服错误的意识形态。
③意识活动是有目的、有计划的，是积极的、有创造性的，是自觉的、有选择性的；人的意识对改造客观世界起着指导作用。(即正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展；);意识可以调控人的生理活动。(心理和精神状态)
④法律是客观存在的，要尊重法律，实事求是，依法办事；人在法律面前不是无能为力的。在理解和把握规律的基础上，人们可以根据规律发挥作用的条件和形式，运用规律改造世界，造福人类。发挥主观能动性要与尊重客观规律相结合(或者说:在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性)。
高中政治唯物辩证法的发展观2
政治知识点1。世界的实质性原则
原理整个世界是一个独立于人的意识的物质世界，世界的本源是物质的。
方法论要求我们从实际出发思考问题、做事情，承认自然和社会的客观性。反对:在实际工作中，违反世界物质性原则的表现就是主观主义。
政治知识点2。物质决定意识的原理。
原则世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。
方法论要求我们坚持从实际出发，主观符合客观，反对主观主义。
政治知识点3意识对物质有动态反应的原理
原理在物质决定意识的前提下，意识对物质有动态的反作用。正确反映客观事物及其规律的意识对事物的发展起着积极的推动作用，反之则起着阻碍作用。
方法论要求充分重视意识的动态反应，在从实际出发的前提下，自觉树立正确的意识形态，克服错误的意识形态。反对否定意识动态反应的形而上学观点和片面夸大意识动态反应的唯心主义观点。
政治知识点4。意识能正确反映客观事物的原理。
原则意识既能反映事物的外在现象，又能正确揭示事物的本质和规律。
方法论力求使我们的意识正确地反映客观事物。反对否定意识能正确反映客观事物的不可知论。
政治知识点5。物质与意识辩证关系原理。
原理①世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。②意识对物质有动力作用。意识的能动作用首先表现在意识能够正确地反映客观事物，其次集中表现在意识对物质有能动的反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。)
一方面，方法论要从实际出发，使主观符合客观，实现具体的历史统一。另一方面，既要努力使自己的意识正确反映客观事物，又要重视意识的作用和精神的力量，自觉树立正确的意识形态，克服错误的意识形态。反对片面夸大物质的决定作用，否定意识的能动作用的机械唯物主义，反对否定物质的决定作用，颠倒物质与意识关系的唯心主义。
政治知识点6。法律是客观原则。
原理世界是物质的，物质是运动的，物质的运动有规律，规律是客观存在的。(规律是物质运动中内在本质的必然联系。法律的客观性包含三层含义:第一，法律的存在和作用是独立于人的意志的；第二，法律的客观性明显地表现在其不可抗拒性上，第三，表现在其不可能创造和消灭上；特别强调:法律的客观性根植于物质的客观实在。)
方法论要求我们尊重客观规律，按规律办事，实事求是。反对否定规律客观性、试图创造或消灭规律的唯心主义观点，反对不重视科学、无视客观规律而盲目冒险的主观主义。
政治知识点7。解放思想和实事求是的关系。
解放思想和实事求是相统一的原则。解放思想和实事求是是统一的。解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。坚持实事求是，必须与时俱进，解放思想。只有解放思想，才能实事求是；只有实事求是，才能真正解放思想。)
方法论坚持解放思想和实事求是的统一。
高中政治唯物辩证法的发展观3
1，联系的普遍性原理和方法论
原理内容:所谓联系，就是事物与事物内部的要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。这种联系是普遍的。世界上的一切事物都以这样或那样的方式与周围的其他事物相关联。世界是一个具有普遍联系的有机整体，是一幅各种联系交织的多彩画卷，在这个画卷中，没有任何事物是孤立存在的。
方法论:联系的普遍性原则要求我们用联系的观点看问题，不仅要看到事物之间的联系，还要看到事物内部各种要素之间的联系。
2.接触的客观性原则和方法论。
原则内容:联系是客观的。联系是事物本身固有的，不依赖于人的意志。
方法论:(1)联系的客观性要求我们从事物的内在联系中去把握事物，避免主观武断。(2)联系是客观存在的，并不是说人对事物的联系无能为力。人们可以改变事物的状态，根据事物的内在联系，调整原有的联系，建立新的联系。
3.接触多样性的原理和方法。
原理内容:世界上的事物千差万别，事物之间的联系也是多样的。
方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。因此，在认识和改造世界的过程中，既要注意客观条件，也要适当利用自己的主观条件；既要把握事物的内在条件，又要注意事物的外在条件；既要知道事物的优点，也要注意事物的缺点。总之。一切都取决于时间、地点和条件。
适用范围:应用这一原则，说明中国的现代化必须处理好改革、发展和稳定的关系，改革要协调进行；说明中国要处理好三大产业的关系；指出中国应实施可持续发展战略，处理好经济、教育、人口、资源和环境的关系。说明当前世界经济联系越来越紧密，对外开放是中国的基本国策；说明贯彻党的教育方针，必须让学生德、智、体全面发展。
4、整体与部分关系原则
原理内容:(1)整体与部分互不相同。整体是事物的全局和发展的全过程，在量上是一体的；部分是事物和各个发展阶段的局部，在数量上是众多的。整体和部分在事物发展中有不同的地位、作用和功能。整体处于主导地位，整体支配部分，具有部分不具备的功能；部分在事物的存在和发展中处于主导地位，部分服从和服务于整体。(2)整体与部分是相互联系、不可分割的。整体是由部分组成的，没有部分，整体将不复存在。某些部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化甚至会对整体功能起决定性作用。部分是整体的一部分，没有整体，部分就不是部分。整体的功能状态及其变化也会影响某些部分。
方法论:整体与局部的辩证关系要求我们要树立整体观念，立足整体，统筹规划，选择方案，实现整体目标，达到整体功能大于局部功能之和的理想效果。同时，必须重视局部的作用，搞好局部，以局部的发展带动整体的发展。
适用范围:该原则的应用说明，我们要解决问题，做事情，就要树立全局观念和整体思维，着眼于整体，做好局部；说明在中国改革和建设的这些重大问题上，要树立“全国一盘棋”的思想；说明我国是社会主义国家，正确处理中央和地方的关系，必须维护国家和中央的整体利益，充分调动地方政府的积极性；说明在社会主义市场经济条件下，要充分发挥各地区的经济潜力，加强国家的宏观调控。
5.系统优化的方法、原则和方法论。
原理内容:整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。系统是由相互联系、相互作用的要素组成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋势。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋势。
方法论:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式去理解事物。既要着眼于整体，从整体上认识事物和系统，又要联系事物和系统的各个部分和要素进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成对这个事物的完整准确的认识。
6.事物是变化发展的原理。
原理内容:(1)一切事物都处于无尽的运动、变化和发展之中，整个世界是一个无限变化、永恒发展的物质世界。(2)发展的本质是事物的进步和崛起，新事物的产生和旧事物的消亡。也就是新事物取代旧事物的过程。(3)事物的发展方向是向前向上的，事物的道路是曲折迂回的，这是万物的总趋势。
方法论:要求我们坚持用发展的眼光看问题。(1)事物应该看成是一个变化发展的过程。(2)明确事物处于什么阶段、什么位置。(3)与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
既要看到前途光明，对未来充满信心，积极鼓励，热情支持，精心保护新生事物的萌芽，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验，在曲折的道路上争取事业的辉煌。
7.量变和质变辩证关系的原理和方法。
原理内容:事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，为新的量变开辟了道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。就这样，事物的发展从量变到质变，再在新的质变的基础上开始新的量变，如此周而复始。
方法论:凡事从小事做起，脚踏实地，埋头苦干，积极积累量，为事物的质变创造条件；当量变已经到了一定程度，只有改变事物原有的性质才能前进的时候，就应该果断地抓住时机，推动质变，实现事物的飞跃和发展。
错误倾向:反对拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏自信两种倾向。
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