2022年下半年初中语文教学设计考试会用文言文吗？

2022年下半年初中语文教学设计考试文言文。初中语文教师笔试中的文言文教学设计:

1，多种方式，话题的引入。中学文言文多以单元为主，可以考虑复习过去，引入。此外，常规的导入方式也适用，如诗歌导入、作者生活导入、音乐导入、影视素材导入等等。

2、第一次读课文，整体感知。说明题目，作者简介，背景。通读全文，大致了解，疏通句子:句子阅读，文言文句型，文言文真假词(重点)。

3、研读文本，深入分析。文章的脉络(这部分内容可酌情投入初读或学习)。反复阅读，体会细节:掌握文章的具体内容，了解写作技巧(表达方式、表达手法等。).不同文体略有不同:议论散文:强调作者的观点(论点)、论据和论证方法。山水游记:景物特点、整体画面、表达技巧、作者感受。传记:人物形象、性格品质、表达技巧。叙事散文:叙事模式、叙事顺序、事件细节(起因、发展、结果)以及事件的启示。

4.巩固拓展，提升认知。巩固和拓展的形式不限，只要有利于巩固本节所学内容，扩大知识面即可，如积累好词好句、辩论题目、进行问卷调查、角色扮演再现、同主题文章拓展阅读、举办读后感竞赛等。

5.总结深刻理解。简要回顾本节所学内容，并由学生进行总结。可以是用板书梳理内容，也可以是总结文字、人物、所表达的感情或传达的道理的意思。

6、实际演练，分层操作。作业要本着开放、灵活、多样的原则，更多的结合现实生活。比如抄写文言文，拓展阅读相关著作，熟读背诵。