六年级语文毕业综合试卷
第一，字的音、形、义。(10分)
1.根据拼音写汉字。(2分)
天气变得越来越恶劣。大雨让一块块岩石带着泥土滚落山下，道路一次次被堵塞。然而，所有这些困难都阻挡不了战士们前进的脚步。他们奋力铲除了一个又一个障碍，终于打通了救援之路。
请按字母顺序写出“春风和绿色江南岸”这七个单词的顺序。(2分)
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请指出下列句子中的错误单词并改正。(3分)
A.海伦像干海绵一样日夜吸收知识的甘霖。( )
B.秦兵马俑生动地模拟了军队队形的排列，这在雕塑史上是绝无仅有的。( )
请用文字解释“古”的意思。()(3分)
A.互相照顾微笑b .照顾好小屋c .照顾好自己
第二，用词。(8分)
5.以下单词中带* * *的组为()(2分)
A.意气风发，视死如归，实事求是。
B.以身作则，神经兮兮，骨瘦如柴，浓眉大眼。
C.千载难逢，疲惫而犹豫
D.回到赵，闻鸡起舞，负荆请罪。
6.请根据意思和例子写出四字成语。(4分)
A.意思是恭敬谨慎，尽力服务。《出埃及记》:我只有无知和忠诚。我希望跟随陛下。( )
B.形容景色千姿百态，来不及观赏。后者常用来形容应付的人或事太多。例句:车正往神农架山区跑，只见一座座陌生的山峰、陌生的山脉迎面而来。( )
7.中文也很时尚。看了《魔鬼词典》中一些词的解释后，试着解释一下“白云”。(2分)
华:不经战火燃烧，你不可能成为暴风雨中的强者。
钟表:可以回到起点，但不是昨天。
锯:伶牙俐齿，专事挑拨离间。
钉子:如果你明白了锤子的意图，你就不再在乎被打的痛苦。
白云:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第三，句子和标点。(16分)
8.下面哪个句子有不同的意思？请填写序列号。()(2分)
A.他不可能不知道这件事。他一定知道这件事。
C.他不可能知道这件事。他会不知道这件事吗？
9.下面横线应该填哪个句子？请填写序列号。()(2分)
在我的梦里，所有被砍伐的森林又变绿了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。梦想如此美好，你能忍心让它只是一个梦吗？
A.所有被污染的河流又泛起涟漪。
B.所有被污染的河流又变得清澈并泛起涟漪。
C.所有的河流不再被污染，清澈的波浪再次荡漾。
D.所有波光粼粼的河流不再被污染。
10.以下哪个句子没有标点错误？请填写序列号。()(2分)
李白、杜甫和白居易都是唐代著名的诗人。
B.“妈妈，”我轻声喊道，“过来一下。”
C.我不知道那个人是不是他的兄弟。
周总理亲切地说:“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
11.按正确的顺序排列下列句子。(2分)
肖邦从小就喜欢音乐。他六岁开始练习钢琴，八岁开音乐会。
()b .当时人们都对他的音乐天才感到惊讶，争相为他出版。
肖邦是波兰伟大的音乐家。
15岁时，他写了第一首圆舞曲。
他出生在波兰首都华沙，父亲是一名教师。
12.换句话。(4分)
A.我姐说:“晚上去参加一个活动，跟我妈说不用等我吃饭了。”
改成及物句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
B.明镜般的西湖，不是汹涌澎湃的大海。
缩写词:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13.模仿。(4分)
大自然就像一本知识丰富的书，等待我们去探索；大自然就像一首优美的乐曲，等待着我们去聆听；大自然就像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一样。
第四，积累。(5分)
14.请写出《黄鹤楼送孟浩然去扬州》中的那首诗。(2分)
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15.以下歇后语中哪一句是错的？请填写序列号。()(2分)
A.泥菩萨过江——无望？猫哭耗子——鳄鱼的眼泪
C.把大葱放在猪鼻子里——假装(喜欢)d .把喇叭吹进门——很有名。
16.“草堂留传后世，诗人永垂不朽”对联赞美的是哪位诗人？(1)
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动词 （verb的缩写）课堂上复习段落。(9分)
(1)“奶奶！”小女孩哭了，“啊！请带我走吧！我知道，火柴一熄灭，你就会消失，就像温暖的火炉、芬芳的烧鹅和美丽的圣诞树一样！”
17.这段话选自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2分)
18.读这段话应该用什么语气？(2分)
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(2)让邱毅教两个人下棋，其中一个会全神贯注，但邱毅会听；一个人虽然听着，但一心以为天鹅来了，就想办法帮①鞠躬还钱②拍。虽然跟前一个人学棋，但是棋还是不如前一个。
注意:①辅助:拉。2弓支付:弓箭。
19.在上下文中理解下列单词。(2分)
A.学历:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ B .全部:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
20.请翻译一下句子大意:一个人虽然听着，却一心以为有天鹅来了，想方设法扶弓射它。(3分)
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第六，阅读课外文章。(12分)
生命的礼物
那一年，我在美国拿到了驾照，同时拿到了一张微红的小卡片，上面写着:根据统一的人体捐献条例，我死后，将做出如下选择:
A.捐出我的任何器官和部分。
B.捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)
C.捐赠以下器官-
D.不要捐献我的任何器官和心脏起搏器。
下面是亲笔签名和日期。
多新鲜啊！如果我妈看到了，她会震惊的。美国人疯了！虽然她不相信“来世轮回”这种东西，但她一拿到驾照就谈死，会不吉利的。再说，捐献器官，把尸体碎尸万段，对她来说会很残忍。但是，我在A项做了选择，也就是说，万一意外死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部位。我签了名，把卡放在驾照背面，把“捐献者”的字样小红点放在驾照正面。我仔细研究着这张驾照，想象着如果我出了什么事，警察和救护人员赶到现场，翻开驾照一眼就能看到“捐献者”二字的小红点，会立刻拿走我的器官，去挽救另一个垂危的生命...这是生命的礼物，给予和被给予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做出这种选择，我也非常赞成这种做法。只是当时我没有把这件事告诉我妈，怕她整天提心吊胆。
不久前，我在杂志上看到一篇文章:一名美国青年在车祸中丧生。根据他生前的遗愿，医生们从他身上摘除了所有可用的器官。两个肾脏被移植给两个当地和欧洲的肾衰竭患者，心脏和肝脏被移植给两个垂死的患者，两个眼球被移植给两个盲人。这个年轻人捐赠的生命礼物使四个垂死的人起死回生，两个盲人重见光明。记者走访小伙子母亲时，她表示为儿子的行为感到骄傲，她也感谢接受儿子器官的人。他们让她儿子的一部分在他们身上存活，她儿子的生命以另一种形式延续。看到他们就像看到自己的儿子一样！
我把文章读给我80岁的母亲听。听了很久，她没有说话。最后，她慢吞吞地说:“这位妈妈真的很厉害，但我不知道她能不能用我这种老器官。”
我激动得抱住她:“妈妈！”
21.拼音汉字。(2分)
A.很长一段时间处于死亡的边缘
22.总结文章的主要内容。(3分)
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23.请在原文中回答“我把卡放在驾照背面，驾照正面有‘捐赠人’字样的小红点”。原因是什么？(2分)
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24.妈妈说“只是不知道我的老器官还能用吗”是什么意思？？(2分)
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25.我国对器官捐献的宣传力度不够，公民捐献意识不强。现在请写一则呼吁公民自愿捐献器官的公益广告，字数不超过40个字。(3分)
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七、写作。(40分)
26.标题:我懂了。
要求:在写之前给题目加一个合适的词，比如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等。选择一件事来写，注意围绕中心具体写，句子通顺清晰；400多字。