英语专业八级阅读简答题技巧
找出段落的中心思想
任何阅读材料都有主要意思，即主旨。文字材料的大意有不同的层次。一个长句可以说很多东西，但一般只有一个大意，可以用几个字概括；一个段落包含许多句子，但只有一个大意，通常段落的主题句包含了段落的大意。通常人们说的“大意”是指整个材料的中心思想。
非小说类阅读材料通常有明显的大意和清晰的结构。文章的引言会明确指出文章的中心思想。文章主体的每一段也往往有一个主题句，一般在段落的开头或结尾。在一些文章的结尾，会有对全文的概括性总结。
b、如何处理阅读中的词汇问题
阅读中难免会遇到生词。大纲规定允许3%的新词，也就是说2000个单词中有60个左右的新词，但一般没有那么多的新词。有些人停下来查一个新单词，有些人读了一两页就查，而有些人则完全忽略这个新单词。其实，只要阅读中遇到的生词不影响你对课文主要意思的理解，一般都应该继续读下去。如果生词确实影响了你对内容的理解，查字典当然是一种方法，但是很不方便，而且频繁查字典不仅影响阅读速度，还会影响对文章内容的整体理解。所以平时阅读的时候，遇到生词最好的方法就是通过上下文来猜测。以下建议可以帮助你猜出意思:
(1)另一种查看上下文中是否有生词的方法是查找同义词。有时上下文会解释一个新单词或提供一些提示。
(2)看文章中生词的词性，即该词是名词、动词、形容词、副词还是其他词性。另外，看看这个词在文中与哪些词连用，然后根据你的其他知识做出正确的猜测。(3)分析新词的构成，尤其是其前缀和后缀。英语中的许多单词都是通过添加前缀或后缀派生出来的。例如，如果你知道单词write和similarity，你可以根据前缀re-和后缀-ity的意思准确地猜出rewrite和similarity的意思。
(4)看上下文中其他地方是否出现了同一个生词，对比两个上下文，或许能更准确地猜出意思。
(5)充分利用你对所读内容的现有知识。为了在阅读过程中巩固生词，读完一篇文章后，可以在词典中查找这篇文章中最重要的生词，以准确理解文章中生词的意思。因为我们训练的章节都是大纲规定的科目，所以在真题中也可能会遇到这方面的文章甚至文字。
c、推断段落的隐含意义
有时候，为了某种目的，作者往往不会直接说出某种意思，而是含蓄地表达出来。这种隐含的意思有时是文本的主要意思。因此，阅读短文经常需要进行推理。有时候一句话的意思需要推理，有时候一整章的意思需要推理。以下建议可以帮助你做出推论:
(1)结合作者思路和写作背景推断。
(2)找到作者直接陈述的许多事件之间的联系。
(3)仔细理解一些重要词语的隐含意义和感情色彩。比如政治家和政治家都是“政客”的意思，但前者有贬义色彩，就是“政客”，后者没有。
(4)字里行间的读，是从作者的语气、语调、用词等文体特征来读。
(5)在做了一定的演绎后，尽量从上下文中找证据。
(6)充分利用自己已有的各方面知识，结合自己的经历或熟悉的事物来考虑文章中提到的事情。
d、预测以下内容
预测后面的内容也是提高阅读效率的重要手段。预测不同于猜测。猜测是对你不确定的单词意思的一种假设，而预测是根据你掌握的信息对下一步会发生什么的一种假设。预测可以提高阅读效率，因为它让你有某种“期待”。有了这种期待，你会努力为自己的假设寻找证据，注意力会更集中在文本的重要内容上。
当然，预测不是任意的。你必须根据已经发生的事情或者已经了解到的情况，以及你自己的常识，做出一个合乎逻辑的预测。当你继续阅读下面的内容时，你的预测要么被肯定，要么被否定。不管是正面的还是负面的，都会加深你对原文的理解。以下是一些建议:
(1)如果你对段落主题有了初步的了解，想想关于这个主题通常描述了哪些事情。这些事情会发生在这篇文章里吗？？
(2)运用你的英语知识和特定语境中语言的习惯用法，预测文章将写什么。
上面的介绍并没有特意把正常阅读和快速阅读分开，因为无论阅读试题的哪一部分，都会用到。阅读能力的提高不是短期突击就能提高的，而是需要我们持之以恒，长期正确练习。英语专业八级是一项具有相当信度和效度的科学语言测试，不可能投机取巧取得好成绩。所以我们真心希望考生能通过训练真正提高语言能力，在专八中取得好成绩。
非英语专业可以报考专四、专八这样的考试吗？
很多同学对专四、专八的报名资格不是很清楚。以下是这方面的一些信息，希望对你有所帮助:
1.通过普通高等学校全国统一招生考试的英语专业二、四年级本科生。英语专业八级的申请者必须是四年前入学的英语专业四年级学生。参加英语专业四级考试的申请者必须是两年前入学的英语专业大二学生。
2.通过全国统一高考，完成英语专业基础阶段教学大纲规定课程的在校大学生(含两年制和三年制)。基础阶段统考(TEM4)的申请者必须是上一学年的学生。
3.经教育部批准，通过成人高等教育全国统一招生考试的成人高等教育专科学校(以下简称成人教育专科学校)英语专业本科生和专科生。成人教育机构全日制学习的高年级本科生必须在第四学年报名参加高级阶段统考(TEM8)，二年级本科生可在第二学年报名参加基础阶段统考(TEM4)。成人教育学院五年制非全日制的大四本科生只能在第五学年报名专八，而已经完成基础阶段的本科生只能在第三学年报名专四。非全日制的三年制大学生，必须在第三学年报名专四。
4.以英语为第二学位的双学位学生，以英语为第二专业的学生”参考65438点+0.2的要求。他们可以参加英语专业四级和八级考试。如果大学生辅修英语，并在当年参加英语专业四、八级考试，只限于前一年参加英语六级考试，并在六级考试中取得优异成绩的人，经各高校教务处审核后即可报名参加。
5.凡当年未通过专四或专八统考者，次年可再次报名参加统考(且仅一次)，考试合格者或以上者，发给合格证书。原学校负责已毕业大学生的报名和考试。
(四级和八级资格)
英语四级考试。英语专业水平考试是不对外开放的，所以如果你不是外语院校的英语专业学生，也不是大学的英语专业学生，按照规定就没有资格参加考试(非英语专业学生原则上不能报考)。即使是英语专业的本科生，也只有过了四级才有资格考专八。每个考生最多只有两次考试机会——一般是大四。如果大四还没考过，那只能在第二年考最后一次。
但需要指出的是，虽然专四、专八原则上只对英语专业学生开放，但不对非英语专业和已经毕业的英语专业学生等社会考生开放。但也有一些院校会同意开放6级优秀甚至好成绩的学生。看每个学校的具体情况，看你的运气，主要看学校教务处是否同意你报考。而且报考时通常需要用各校的学生证集体报名，很少接受其他学校的报名，因为最终会影响学校考试的通过率。