如何复习云南高考英语备考有效

1)把初高中的单词和词组全部背下来，每天检查，定期复读。连续复习每个单元的重要单词、短语和句型。特别要注意常用词的用法、辨析和多义性。语法复习要明确基本概念，重点复习主要知识，如动词的时态和语态，非谓语动词，情态动词等。

丰富的词汇是学生学习英语的源泉，可以加快大家的解题速度，有助于广泛的课外阅读，在高考阅读中起到很好的扫清阅读障碍的作用。

2)养成寸步不离句子的好习惯。在学习一词多义(或词的用法或词义辨析)时，一定要注意例句，反复背诵反映该词用法的例句，并与之前看到的例句进行分析比较，不断揣摩其用法，理解其在不同句子中的含义，力求对该词的各种含义和用法有一个清晰的认识。

3)增加语言基础知识的储备。学习语言的过程其实和我们小学时候学习语言的特点是一样的。只有通过反复积累、背诵、模仿，才能慢慢理解、掌握、领悟。这就要求每天都要有具体的背诵和记忆任务，哪怕是五句话。只有积累，模仿才能提高。

4)建立错题本。这是极其宝贵的学习资源。写下平时出现的错题(最好的分类)，写下正确和错误的答案。要对错题进行深入的分析、归纳和总结，对正确答案反复思考，加强记忆，避免再犯同样的错误。平时要不断翻看错题本，或者利用早自习时间大声朗读正确的句子。这样不仅可以熟悉句子结构，还可以培养语感，自然形成正确的语言表达习惯，纠正思维偏差，弥补知识漏洞。要求学生坚持记录错题，随时排除已经掌握的，把注意力放在还没有掌握的题上，这样知识网会越来越密，考前看错题也不会有不安全感。

5)经常翻字典，注意熟悉的单词。要求学生养成随时查字典的习惯，这样不仅可以对一个单词有透彻的理解，还能在无形中扩大词汇量。

6)多读书，多背课文。教材中的课文都是经过精心挑选和修改的英语语言精华，是非常规范的英语。学完一篇课文后，在反映一定结构和用法的句子以及课文中的新短语、新搭配下面划线，在理解全文的基础上背诵；高三背全文太紧，我重点背划线的句子。还要注意消化吸收，平时读书写字时有意识地使用，让它成为学生自己的东西。多读多记是培养语感的方法之一。