南京考研试题

在中国古代汉语中，一个音节往往是一个词，很少有连词例外。我们可以认为是一声一字，一字一句。

在中国现代汉语中，单音词变得越来越少，双音词也越来越多。但是一声一字一词的规律还是存在的。

在英语和其他西方语言中，也有多音节词和具有多个语素的词。尤其是新造的词。

目前，英语词汇量已超过654.38+0万，而中国常用的汉语词汇只有3500个左右。正是因为一声一字的规律，汉字中的常用字不多，但常用字却数不胜数。

从这点来说，语文比英语好学。

中文和英文都是语音上的“拼音”，文字又可分为表音文字和表意文字。而汉语语法没有形态变化，这也是由汉语的语音特点决定的。

汉语之所以能用一个音节表达一个意思，原因之一就是汉语发音有声调，大大增加了语义分化的手段。汉语中有大量的同音字和谐音，但在特定的语境中可以表达不同的意思。

汉语中的一音节一意义——意义还是语素意义:一词多义，在特定的语境下，也是一种同音异义。英语刚被创造出来的时候，并没有选择一个音节一个意思的构造方法，这或许就是中国人更聪明的有力证据。

我们来看看方帆老师的一段话:

美国的小学生一上学就要学“拼读法”。因为英语不同于其他西方语言，比如法语、西班牙语、德语甚至俄语，可以读写，认识字母就可以读单词。但是，英语知道字母的发音，却基本看不懂单词。在中国家喻户晓的别克的英文名是Buick。国内的人音译成别克，但发音应该和彪外差不多。没有音符“W”，字母ui读作“卫”，很难理解。在加利福尼亚州圣何塞市，英语是San Jose，而“J”实际上听起来像“H”，“E”实际上听起来像“A”，这对许多英语学习者来说也是令人费解的(因为它是西班牙语单词)。即使我是说英语的人，也有一些事情我不明白。“时间表”的英文是sCHedule，英文发音只有两个音节“Snow Lost”，但美国人把“石盖”这个词读成了三个音节。这里“ch”读作“K”，英国人无法理解为什么美国人要这样读。

拼读法是教小学生如何看字母的排列，如何发音，还有很多例外的发音规则。没办法。英语中有太多的单词，如荷兰语、德语、拉丁语、西班牙语和法语，使得发音完全不符合英语本身的发音规则。

其实中文也是这样的。比如一个被广泛使用的词“bill”就经常被误用为“bill”，这是典型普通话引入广州话后造成的后遗症。

在英语常用词中，基本上没有可以用文字表达意思的词。在中文里，任何知道“鸭嘴兽”这个词的人都能猜出这个词的意思:它指的是一种动物，一种嘴像鸭子的野兽。但是，看到“鸭嘴兽”这个词，没有研究过单孔目动物的人，根本不知道这是什么。在自然科学的专门学科中，因为拉丁语的广泛使用，我们可以看文学意义的情况就多了很多。比如polysaccharidepeptides这个词特别长，但是非常好记，因为“poly”是“Duo”的意思，“糖类”是“糖”的意思，“肽”是“肽”的意思。但是我们马上发现，如果英语是为了实现意义，单词肯定会很长，除非用缩写(比如DNA，是脱氧核糖核酸的缩写，也是非常容易记单词的。德是“除”，oxy是“氧”，ribo是“核糖”，nucleus是“核”，Acid是“酸”。

英语音素和汉语音素的异同

人类语言的声音系统有一些相似之处。任何语言都有元音和辅音，使用的发音器官基本相同。从这个意义上说，英语和汉语发音的相似之处随处可见。辅音方面，发音是一样的。

在当地，两种语言都有双唇音、唇齿音、硬齿音和软齿音。

在发音方面，两种语言都有鼻音、爆破音、摩擦音、近音和舌音。汉语有六个基本元音，英语有八个，这些音的正确发音即使发音方法相同也不尽相同。但两种语言都是用三个变量来区分元音:(发音位置)高度，(发音位置)前后和嘴唇圆的程度。

英语有48个音素，汉语有44个。事实上，英语和汉语中没有两个音素是完全相同的，无论它们的音标是否相同。这两种语言之间有一些基本的发音差异。雅柯布逊(1963)把一种语言的声音特征描述为“紧张”或“放松”。““放松”是* * *，声带腔短的结果。“紧张”时，发声器官变化大；放松的时候，发音器官变化不大。英语中的音位大多以“紧张”为特征，而汉语发音一般以“放松”为特征。所以从发音上来说，从某种程度上来说，英语是一种“紧张”的语言，而汉语是一种“放松”的语言。这就是为什么英语和汉语发音之间会出现一些差异。就元音而言，英语和汉语最大的区别就在于。

英语中的/a/、/a/、/a/、/u/有着根本的区别。在汉语中，这些音的最高点比英语高很多。就辅音而言，汉语没有明显的爆音。汉语拼音中的B，P，D，t，g，k与英语中的/P/，/B/，/D不同。使其真正发音为/bo/，/po/，/da/，/to/，/go/，/ka/，从而失去真正的爆破。