2021年教师资格考试作文构思示例

1.管仲与齐恒公攻孤竹，春出。他取得胜利的时候已经是冬天了，他迷了路。管仲说:老马的智慧可以用？于是他放开了老马，人们跟着老马，终于找到了回去的路。

北京大学的一位老教师，在海淀区生活了近半个世纪，以为蒙上眼睛就能找到回家的路，像一匹老马。然后有一次他走了一条新的路，有一次他出去了，那是一条很大的路，车就像水和马如龙，但是他有一段时间找不到回家的路。幸运的是，他在路上看到332路公交车经过，才得以安全回家。

综合以上材料引起的思考和感受，写一篇短文。

参考理念:

经验适应社会发展的角度；思维模式阻碍解决问题。

2.有一种叫做。怪异谷？现象，当机器人非常接近人类的外貌，或者计算机生成的任务越来越逼真时，会给人带来不真实、不舒服的感觉。

电影《最终幻想:灵魂深处》2001是历史上第一部CGI(纯计算机生成图像)电影，其中所有的人物都是用人工图像合成的，几乎无一例外。然而，这部电影受到了评论家的批评，在市场上失败了。

之后3D动画师学会了将不完美的因素融入到设计中，塑造人物，更加生动、自然、可爱。

综合以上材料引起的思考和感受，写一篇短文。

参考理念:

不完美也是一种完美，太完美但不完美——完美或不完美与主体的关系可以是；学生是不完美的人，是发达的人；学生是完美的个体。

3.？坎尼金定律？人们认为一个桶能装多少水取决于最短的木板。近几年又提出来了？新的坎尼金定律？人们认为，木桶的真正容量是当它倾斜到一定角度时所能装的水，即木桶的长板越长，它能装的水就越多。结合以上材料引起的联想和感受，写一篇短文。

参考理念:

新木桶理论？我们可以从几个方面来考察这个话题。一个是出自原著？木桶理论？聚焦短板，to？新木桶理论？倾斜桶，你会得到一个新的结果。这时候你就把重点放在长板上了。所以可以说，换一种思维方式，可以得到一个新的结果。这可以从哪里获得？改变思维，打破传统思维？在观念方面，谈谈？创新？思考也是可以的，但是从具体？思维的转变？带头？创新思维？上来的想法。

第二，你可以从哪里开始？短板？然后呢。长板？打个比方，？短板？指人的缺点。长板？指人的长处，所以可以借鉴。发挥人的长处？,?发扬人的优点？从观念上看，引导教育是符合逻辑的。

从这两个方面思考后，选择其中一个来确定中心论点，然后对中心论点提出三个问题:是什么？为什么？最近怎么样？然后就可以按照现有的模板写了。

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