2008年襄樊语文试卷及答案(中考)

语言测试问题

一、积累与运用(20分)

以下句子中有两个错别字。请改正它们，并用田字格的印刷体抄写整个句子。(2分)

今天我们是桃花和梅花，明天我们就是社会桥梁。

4.给下面的段落添加一些单词。(2分)

思考是一种美，它让迷茫的自己穿越云雾障壁，在世界的波涛上采摘真谛()，探索()奋进。

[14]在下列句子中，成语不恰当的句子是

a中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有13亿不屈不挠、团结一致的人民。

B.一个很大很大的难度，除以654.38+0.3亿，会变得微不足道；一个很小的爱，乘以13亿，就会汇聚成爱的海洋。

嫦娥一号卫星的成功发射无疑为中国的航天工业建立了一个高耸的海市蜃楼。

D.大家都觉得张占“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声的赞同。

请用一句话摘录以下新闻的主要内容。(2分，限20字)

他们搬迁了襄樊古城，他们的故事在湘江两岸传诵。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

2007年感动襄樊十大人物入选:年复一年养育教育40多名“问题儿童”的姜建军；身残志坚，自强不息，大有作为的王国良；身患重病的小蔡邕，把最后的精力奉献给了山区教育；刘永志，临摹永乐宫壁画十年...他们有着不同的身份和经历，但他们都有一个共同点，那就是拥有震撼人心的人格力量。

5.根据上下文模仿句子，形成排比。(2分)

哪里有理想，哪里就有追求。花有理想，会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，会用努力酿造甜蜜；, 。

中国四大古典名著之一的《水浒传》是元末明初人写的一部歌颂农民起义的长篇逐章小说。《鲁提哈打镇关西》选自小说第二集，讲述的是梁山好汉鲁见义勇为的故事，强烈地表现了鲁的性格。(2分)

⒎口述。(8分)

(1)采菊东篱下。(陶渊明《饮酒》第五部)

(2)，一条家信抵得上一吨黄金。(杜甫《春望》)

(3)，没有风搅动我孤独的帆。(王婉的《北堡山下的一泊》)

(4)苏轼在《明月几时有？》中，唱出了“明月几时有？”，成为千古传诵的名句。

5]概括《拙政室》全文主旨的句子是“，”。

在生活中，我们不仅要客观地认识自己，也要客观地对待他人。俗话说，人无完人。

二、口语交际与综合学习(10分)

⒏如果你是一个帮助残疾儿童的募捐活动的志愿者，你拿着一个募捐箱在路口向行人募捐，这时一个30岁左右的女人抱着她的女儿走过来，你会如何劝说她机智得体地献出自己的爱？(2分)

世界上有一本书永远读不完，那就是母亲；世界上有一种最醇厚的茶，值得永远品尝，那就是母爱。母爱是最无私的感情之一。它像春天的细雨落在我们的心上。虽然无声无息，却滋润着生命的幼苗。2008年5月11日，母亲节前，雏鹰中学九年级一班开展了一场以“为母亲而歌”为主题的综合学习活动。请积极参与！(8分)

为了营造活动的气氛，请写一个标语并张贴在教室里。(2分)

⑵在这次综合学习活动中，将学生分成不同的专题活动小组进行信息收集和整理，然后全班进行交流。请完成下面的课堂交流步骤。(2分)

第一步:主持人致开幕词，宣布活动开始。

第二步:

第三步:

第四步:主持人做总结发言，宣布活动结束。

⑶在这次综合学习活动中，同学们对央视的一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看到妈妈在给奶奶洗脚，于是端着半盆不断溢出的热水走到妈妈面前，用欢快稚嫩的声音说:“妈妈，洗脚吧。”请您谈谈为什么学生们会对这个公益广告感兴趣？(2分)

(4)2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲，祖国，经历了磨难。四川汶川发生8级地震，震惊中国。请写一句话，祝福最伟大的母亲。(2分)

例:一方有难，八方支援，万众一心，抗震救灾！

三。阅读与鉴赏(40分)

读古诗《钱塘春游》，完成问题10-11。(4分)

钱塘湖春游

白居易

从鼓山寺北侧到嘉亭西侧，湖水刚刚与堤岸持平，云层较低，湖面上的波浪连成一片。几只早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

五颜六色的春花会渐渐迷住人们的眼睛，浅浅的春草只能勉强遮住马蹄。我爱东行的缺湖，爱青杨荫下的白沙堤。

这首诗描写了西湖的美景，表达了诗人的感情。(2分)

⒒“数早莺争暖树，新燕啄春泥”是诗人所见。请告诉我们这种景象会给人什么样的感觉。(2分)

第二，读文言文《邹忌讽刺齐王可谏》，完成12-16题。(10分)

邹忌讽刺齐王能臣。

战国的阴谋

邹骥长约54寸，形象清丽，美若天仙。早上起来，打扮打扮，对着镜子，对妻子说:“我比城北徐公好。谁更漂亮？”？”他的妻子说，“你很漂亮。龚怎么会和龚爷一样优秀！“城北的徐工是齐国最漂亮的男人。邹忌不相信自己，就问他的妃子:“谁比徐工漂亮？" ? "妾曰:“我哪里比得上你？”？第二天，一个客人从外面来了，坐在他旁边，问他:“和普通人相比，谁更漂亮？”" ? "客人说:“徐公没有你漂亮！”明天，徐公会来。谁看了，觉得不如；看着镜子里的自己，远如天边。黄昏思之，曰:“妻美我私；妾之美怕我；客之美是我，我要我的东西。”

于是他去朝廷见魏王，说:“我诚心知道我不如徐公美。老婆是私臣，妾怕我，客人要我的东西，都比徐公漂亮。今地千里，有一百二十邑，宫女在左右，皆私王；朝臣不怕国王；四境之内，除了国王，什么都没有。从这点来看，王者的封面很尴尬！”

齐威王说:“你说得很好！”！”他下令:“那些能刺我脸的官员、官吏，都要赏；写信劝诫我的人，中间必有赏赐；能诋毁城池，听到我耳朵的，必有赏。“号令初起，群臣谏，门庭拥挤；几个月后，时不时；年后，虽然想说话，却进不去。燕、赵、韩、魏都是齐国人。这是朝廷，不需要用战争来战胜敌人。

5]解释下列句子中添加的单词。(2分)

(1)皇家服装

老婆的美是我自己的，我也是私人的。

⒔在下列句子中，具有相同意思的项是(2分)。

A.邹忌修八尺余，乃重修岳阳楼。看着镜子，他看着自己。

C.王的很重，天空被太阳遮住了。d .他们都去了齐国，黄昏时返回

5.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)

年后，虽然想说话，却进不去。

5.为理解课文内容填空。(2分)

本文先写邹忌在与徐公比美的过程中体会到直言不易的道理，再写邹忌比喻讽刺齐王，最后写结果。

邹忌成功说服齐王的方式，对我们今天的人际交往有这样的启示吗？(2分)

第三，读记叙文“你在伞里吗？”并完成问题17-21。(13分)

你在伞里吗？

白丽娜

雨越来越大了。后座的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋下，撑着她的橙色小雨伞。雨水落在伞顶上，砰砰作响。风很大，车骑的有点吃力，小伞也不听话，但是女儿使劲撑着，我能感觉到她的小手在我腋下一次次的推。我问:“你在伞里吗？”

2“妈妈，是的！”女儿的回答响亮而清脆，那语气里的阳光透过这阴暗的雨帘感染了我的心。我女儿今天太高兴了——她在期中考试中语文和数学得了100分。考前答应的，我请她吃肯德基。

女儿的小心愿在左手的纸袋里，暖暖的，用她温暖的小脸贴在我的背上。车子颠簸的时候，女儿的小脸和纸袋离我的后背若即若离，暖意时断时续——但就是这种时断时续的暖意，让我的心在冷雨中颤抖！

4这个城市随处可见肯德基店，但女儿一直对肯德基很向往和好奇。去年她九岁生日，我第一次带她去肯德基。她将炸薯条蘸上番茄酱，放在嘴里细细咀嚼。满意的眼神让我几乎不敢面对...为了梦想，我辞掉了工作，来到这个城市快两年了。我不得不省下通过努力工作挣来的每一分钱来支付房租、餐费和女儿昂贵的学费。小女儿经常被我拖累，有时候一些小愿望很难实现...

雨没有停，风也没有停，我们离租的小屋还很远。我把女儿的小手捏在腋下保存体力。同时我又问了一句:“你在伞里吗？”女儿的回答依然是响亮而简单的“在”！

6.回到家，我用腿支撑着车，腾出左手去抓伞柄，好让女儿把手抽出来。当我转过脸的时候，我愣住了——我女儿都快湿透了！但她笑了，拉了拉我的外套，拍了拍纸袋，紧紧抱在胸前:“没湿，还是热的！”"

⑦泪水和雨水从我脸上滑落，瞬间打湿了我的脸...(《读书》2008+0)

请用一句话概括这个感人故事的内容。(2分)

⒙“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可见这是一个好妈妈；女儿两次“响亮而干脆地回答‘是’”，可见这是一个好女儿。(2分)

⒚:把第一段中的“砸”换成“落”怎么样？为什么？(3分)

(6)第(4)款可否删除？为什么？(3分)

21.如何理解“眼泪和雨水从我脸上滑落，瞬间打湿了我的脸……”？(3分)

阅读议论文《辩证地看待压力》，完成问题22-26。(13分)

压力的辩证观

邵景俊

大多数人活着的时候都喜欢活得自由自在，但恐怕很少有人愿意被别人和环境所逼迫。但是，外界的压力是客观存在的，一般来说是不以人的主观意志为主导的，是不可避免的。换个角度，从发展的、辩证的角度来看，外界的压力也可能是人们获得发展、取得成就的契机和导向，不一定是坏事。

(2)从历史上看，生存的压力带来了人类的发展和进步。在恶劣的环境中，有晁的“以树为巢，以避群害”；痛苦之下，燧人氏的“钻火融臭”；饥饿之下，神农“耕者有其田，教民以农”。可见，外界压力迫使人类学习如何建造房屋，烹饪食物，种植食物。当今人类社会先进的科学技术和生产方式，很大程度上与人类克服外部压力的斗争过程有关。

对于学习来说，有压力才能有大作为。这样的例子很多，古今中外。史载:“王文被捕，表演周易；钟繇写了《春秋》；屈原的流放是对《离骚》的赞颂；左丘是盲人，会说普通话。“曹植的七步诗是在巨大的死亡压力下产生的。曹志福很有才华，受到父亲曹操的赏识，却遭到弟弟曹丕的憎恨。曹丕称帝后，有一天把曹植叫来，命令他在七步之内写一首诗，否则处死。曹植悲愤交加，写下了著名的七步诗:“煮豆焚豆，豆在釜中泣。“这是同根生，互相炒得太急了。”这首在生死面前成就的诗，不仅挽救了曹植的生命，也为中国文坛留下了一部千古佳作。

不用说，如果没有外界压力，很多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩，安于现状，而不是改变现状，推陈出新。铁人王进喜曾说:“没有压力的井不产油，没有压力的人轻。”有了压力，就有了革命、创造、发明和愤怒的动力，就有了创造和改变的欲望和毅力。压力可以让人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中寻找阴影，从逆境中寻找光明，并时刻校准自己前进的目标。压力可以让生活散发出非凡的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更加不屈，显示出顽强的美德。所以压力可以激发人通常难以表现出来的智慧和创造力。

⑤不同的人对待压力的态度会不一样，当然结果也会大相径庭。同样面对苦难和不幸，有的挣扎着成为强者、智者和英雄；其他人被压垮，成为乞丐、懦夫和失败者。正如巴尔扎克所说，“不幸是天才的垫脚石，是信徒的洗礼水，是能人的无价之宝，是弱者的无底深渊。”面对压力，要以积极的心态去对待，抓住机遇，有效应对，化压力为动力，从而激发创造美好生活的巨大潜力。(《人民日报》2008年4月8日第7版)

22.看完全文，你认为这篇文章的中心论点是什么？请用文中原句回答。(3分)

23.仔细阅读第(4)段，找出本段中的论点。(2分)

24.文章第一段下划线的句子是做什么的？(2分)

25.第五段划线句主要用了哪些演示方法？请结合文章内容谈谈使用这种论证方法的好处。(3分)

26.谈谈你对第四段下划线句子的理解。(3分)

四、写作与评价(50分)

27.请从下面两个问题中选择一个作为你的作文题目。(45分)

话题一:用心阅读，阅读是智慧的源泉；用心沟通，沟通是理解的源泉；用心想象，想象是创新的源泉；努力工作，因为工作是收获的源泉...亲爱的同学们，你们在学习生活中用心做什么？

请以“我用心去”为题写一篇文章。

问题2:毅力是指在困难的情况下坚持不懈。维护正义需要毅力，战胜灾难需要毅力，克服困难需要毅力，长期学习需要毅力，拒绝诱惑需要毅力，戒网瘾需要毅力...一个有耐心的人，总是会微笑着面对生活，从容地走进跌宕起伏的人生旅途。

请以“毅力”为题写一篇文章。

要求:(1)写作前请在所选题目编号后的括号内打“√”。

(2)如果选择题目，请先完成题目；如果选择第二个题目，请自己写题目。

(3)思想和风格的自定(诗歌除外)。

(4)不少于600字。

⑸文中不得有真实的地名、校名、人名。

28.写完作文后，请从立意、选材、立意、写法、语言等任何一个方面做一个自我评价。(5分，不少于50字)

参考答案

一，20分

1.纠正“方”为“方”，“梁”为“梁”(***2分。纠正错别字1分，每字0.5分；书写规范、准确、美观1)

⒉ò涂ⅱ(65438每正确注音加0分，***加2分)。

3.C (2分)

4.2007年感动襄樊十大人物评选结果揭晓。(2分。“2007”可以占两个单元格，也可以占一个单元格。)

例:(1)粉笔有理想，才能用生命传播知识。2蜡烛有理想，会为光明燃烧。(2分。要求:句式一致，修辞手法一致，意思连贯)

[6]施耐庵(1)侠义无畏，疾(妒)恶如仇，但粗中有细(回答其中两个就给1)(* * * 2)。

⒎⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑷⑸⑷𖲗𖲗𖲗𖲗𖲗󣷗󣷗󣷗󣷗93333有错别字、其他字、增删、断句不得分)

二、10分

例:阿姨你好！你一定很关心像你女儿这么大的残疾儿童吧？不管你捐多少，你肯定能帮助他们。(有头衔的，劝得委婉得体的给2分，没头衔的扣0.5分。)

例子:①无尽的母爱！2母爱润物细无声，惊天动地！(3)天地宽敞，父母宽厚。世界上所有的荣耀和骄傲都来自母亲。世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。6.经常在梦里回针拉线，不指望早上饭香。⑦感恩从心开始，让爱温暖彼此。今日却有多少爱寸草，报得三春晖！(2分)

(2)举例:第二步:各组推荐代表进行交流。(或者每个主题活动小组展示自己小组的成果；每个组长代表小组进行交流。)

第三步:对全班进行评估。(或者:班里评委来评价；老师点评；评委团评审并公布评审结果；老师评价并公布评价结果)(步骤设计合理，具有一定的逻辑性，可以表述清楚。)(2分)

例:①小男孩妈妈的行为影响(教育)了他，让他学会了孝顺(感恩)。母爱是无私的，妈妈整天为我们辛苦。我们要学会感恩，从小事做起，从现在做起。孝顺是中华民族的传统美德。我们应该永远孝顺和尊敬我们的母亲。我们的母亲为我们无私付出。我们不仅要有孝敬母亲的感情，还要把这种感情转化为关爱母亲的实际行动。可以谈其他亲情，但也要抓住“感恩”、“回报”、“孝顺”、“关心”等关键词。)(2分)

(4)举例:①中国，挺住！四川，熊琪！让无数的爱点燃祖国继续前进的希望！灾难无情，你我有情。让我们筑起爱的长城。4在危机中，团结就是力量，同舟共济！⑤一方有难，八方支援！地震无情，襄樊有爱！(2分)

三，40分

5.早春(春)欢乐(2分。满分1分)

⒒会给人们带来活力的感觉。或者:给人无限生机(活力、生机等)的感觉。)(2分)

5】(1)穿戴(2)偏好(2分。单词解释正确给1分)

⒔B(2积分)

5.过了一年，就算我想劝谏，也没什么好说的。或者:一年后，就算我想说，也没什么好谏的。(2分。“句号”和“虽然”必须翻译正确，翻译错误一个字扣0.5分)

⑸个人经验可辅导(2分。满分1分)

启示我们要注意目标，要注意方式方法，要委婉得体。或者说:在说服别人时，我们尽量使用委婉、恰当的语言，充分尊重被说服者，使他受到启发，明白道理，从而愉快地接受意见。(2分)

一对母女顶着风雨打着伞骑车回家。(2分。意思差不多，但答案必须包含“母亲”或“母女”和“回家”。)

⒙第一空:关心你的女儿(爱你的女儿，爱你的女儿，爱你的女儿)(0.5)，体贴(周到细致)(0.5)。

第二个空间:关爱母亲(关爱母亲，孝顺母亲)(0.5分)，乖巧懂事(善解人意，聪明善良)(0.5分)(65438+每个空间0分，***2分)。

⒚不好(1)。因为“砸”形象地描述了雨的强度和凶猛程度(1)，与“砰砰直响”相呼应，如果改成“落下”，就不会有这种效果(1)(* * 3)。

⒛不能删除(1分)。因为这一段是插曲，说明了财务背景，说明了我内心“颤抖”(1)的原因，有利于更好地展开剧情，描写人物(1)。(***3分)

21.重点:①女儿对我的理解(或者说“关心”、“孝顺”、“体贴”)让我感动。2觉得小女儿被我累了(或者:为委屈的孩子感到愧疚)。③为了梦想，感受生活的艰辛。我被女儿的自信感动了。我被女儿的优秀感动了。(①项2分，65438+②、③、④、⑤项任意一项0分，***3分)

22.(从发展的、辩证的角度来看，)外界的压力可能是人们取得发展和成就的机会和导向，但不一定是坏事。(3分)

23.压力可以激发人们通常难以表现出来的智慧和创造力。(2分)

24.引出(中心)论点。或者:强调外部压力的客观存在。(2分)

25.对比演示(1)。通过对比和论证，作者“不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也会大不相同”的观点一目了然，增强了推理的彻底性(2分)。或者:对比演示(1)。通过正反两方面的论证对比，证明“不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也会大相径庭”(2分)。(3分)

26.只有在顺境中看到了隐患(1)，在逆境中看到了希望(1)，明确了前进的方向，才能成为真正的强者(1)。或者说:真正的强者善于在繁华中给自己施压，发现隐患(1)，在压力下找到摆脱困境的方法(1)，把握前进的方向(1) (***3)。刚刚关闭)

四，50分

27.作文评分标准:

一类论文(42-45分):符合题目意思，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，组织清晰。

二等卷(37-41分):符合题意，思想健康，感情真挚，中心明确，文字流畅，条理清晰。

三类论文(32-36分):符合题目意思，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，组织大致清晰。

四类卷(27-31分):基本符合题目意思，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，用词不够通顺，组织不够清晰。

五类卷(26分以下):文不对题、中心不清、内容不具体、文字不通顺、条理不清(无文章)。

评分要求:

(1)两人读一卷，每人独立打分。如果误差超出规定范围，应由第三人(最终评估)重新读取。

(2)基准分为37分，在此基础上按评分类别进行评价。

(3)题目没写扣2分；不足600字，每少50字扣1分；1-2分，试卷不整洁，字迹潦草扣；标点符号会被扣1分。

(4)符合一类论文要求的作文要打高分甚至满分。一篇完美的作文应该在所有作文中占适当的比例。

⑸凡获满分五卷者，原则上由评卷组长认可。

28.自我评估标准:

(1)ⅰ类(5分):结合作文，评价准确，语言简洁。

(2)第二类(4分):可以结合作文，评价更准确。

(3)三类(3分):可结合作文评价。

(4)四类(3分以下):有评语但未能结合作文。(任何评估的最低分数为2分)