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2.唐太宗《文言止盗论》的翻译,选自《初中文言全方位补习》一书,讲的是与大臣止盗,或者要求重典禁止。用上面的话来说,“人之所以为贼,是因为当官的贪得无厌,饥寒交迫,所以顾不上羞耻。”我该去奢俭节约,疏于薄税,选清官,使百姓丰衣足食,所以我不做贼,我用重法恶!“若干年后,海上太平,路不拾遗,外门不闭,商旅野。

翻译:

皇帝和他的大臣们讨论如何禁止小偷。有人要求用严厉的刑法来制止。皇帝笑着说:“老百姓之所以成为贼,是因为赋税太高,劳役兵役太重,官吏贪得无厌,老百姓吃不饱,穿不饱。这是个人问题。

所以没什么丢人的。我们应该革除奢靡,节约开支,减少徭役,少收赋税,选拔任用清官,让老百姓丰衣足食,那他们自然就不会做贼了,何必用严刑峻法!

从此,过了几年,天下太平,没有人捡别人留在路上的东西给自己,大门可以开着,商人和游客可以露宿街头。

3.还有,文言文求和是什么意思◎和j÷(1)(知道。

甲骨文字形,出自人,出自手。意思是后面的人追上去,用手抓住前面的人。

本义:赶上,赶上)(2)与本义相同【接管;赶上]且,赶上也。——《说文》使人追宋,并杀了他。

——《史记·项羽本纪》毋庸置疑,自会。——《左传·尹公元》(3)再比如:太晚(太晚);Reach(希望追上);及时(能赶上);见面(见面);及时响应(符合季节性订单)(4)到【参加;Reach]而且,甚至。

——《广雅》及其发行。——《礼记·新娘》不如坟墓,没有相遇。

——《左传·尹公元》及郡,义太守,如此说。——陶谦《桃花源记》和《江河在舟》。

——《左传·Xi公三十三年》汤熨也是触手可及。——《非老所为》针石触手可及。

会有和。还不算太晚。)

恐怖而搞清楚,会有吗?——韩嘉逸《论积储》是一场灾难。——魏明·Xi《大椎列传》(5)再比如:和瓜(到了适婚年龄);而瓜取而代之(指官员任期届满,由人担任);传递性(女性达到结婚年龄);比肩(身高只有比肩,与比喻相差甚远)(6)等到【等等】还有日本和中国。

——《列子·唐雯》与日中汤探索。鲁肃去找杨。

——《汉书·资治通鉴》又是敌军炮袭。——徐青·柯《清钞大战》及其创刊号。

(等你上了船再说。还有:等到。

已经开始了。)——清代姚鼐《登泰山》(7)如:何复(等)(8)患[患]铁锹者,几乎是敌人。

(和敌人差不多,被敌人打伤,战争异常激烈。)——“什么都做错了”(9)再比如:和难(灾难);和灾难(灾难);以及溺死在船上(比喻灾难,呼救);与(10)相比,能与相比的有龚和吗?——《战国策》不如孔子。

——韩愈《世说》(11)再比如:我没有他那么坏(12);把老人,老人和老人联系起来。——《孟子·惠亮·王上》就是这样,而且这肯定会影响到我。

——《李翰光素鉴传》(13)再比如:刑不如众;城门失火,殃及池鱼(14)。如果供给[provide]大,小的就会被耗尽,何乐而不为呢?

——“管道存储”◎和Jí (1)利用[while;及时]其他的少之又少,不在吉吉。请打击他们。——《左传》二十二年(2)再如:而今(而今);和跳蚤(早。

跳蚤:通过“早”)◎和jí(1)和【和】曲折和桥梁。——《紫同治·吉剑堂》及其四地。

扣他的家乡和姓氏。——魏明·Xi《大铁椎传》的音乐与诗歌。

——蔡元培《图说》(二)再比如:孔子及其弟子◎和Jí(副)(1)【如何】——表达反问句,相当于“齐”对前人的失败,又能算吗?——《左传》(二)【也】——意为频率,相当于“贫富”,应为众弟子所养;及时租房提供吃穿。——《史记》(三)【非常】——表示程度,相当于“纪”最初出自官府六宗,是一把好刀笔。

——《水浒传》◎寻找Xú n < Move > (1)寻找【look of搜索;求】找远方的老师。——《后汉书·女史》求志。

——陶金圆明《桃花源记》寻其侧。——《徐霞客游记,游黄山》寻其方面。

——《后汉书·张衡传》②再比如:找事(找茬;挑拨);找不到路(找不到路求助);寻找缺陷(寻找缺陷);挑毛病,怨天尤人(比喻故意挑毛病,怨天尤人);找漏洞发火(找茬发火);寻找住宿(寄宿)(3)探索;研究;演绎【学习;研究;一个一个地去探究]可以找到它的来源。——苏轼《王道子图》(4)再如:寻物(思;考虑);找朱书墨(只知道背句子,不懂道理);找省(推断、考察)(5)用【用】找,用。

——《小尔雅》天天求战。——《左·赵专》会找一把斧子。

——《孔子家语与周官》寻网为食,于昏夜有益:此蜘蛛也。——《三国演义》三年就要找老师了。

——《左传·Xi公五年》(6)再比如:找兄弟(用兵);找一把斧头(用斧头);找老师(用兵)(7)继续【继续】而武侯死后,妻子找死,临终前留下教导,却以忠孝鼓励儿子。——《三国演义》利则必害,损则益。至于没完没了。

——谭嗣同《思考篇》(8)再比如:求恢复(此起彼伏);求声(用声);寻续(一个接一个)(9)讨伐,出兵镇压三军所寻,会使蛮族骄横不敬,故尚武。——《国语周渔》(10)追【追】是快羽轻足,寻景追之。

——张寒恒《西京赋》(11)再比如:以队求行(相聚);求逻辑(巡逻警戒);追击(跟踪捕捉)(12)与“吆".【热水脱毛】能找到就一定要找到。

也可以是冷的。——《左传·哀公十二年》雇盟,找了个老盟。

——《公羊传·三年成功学》ϒAll quán < shape >(1)完全[全;如果你不知道它的意义,你是不完整的。——《礼记·祭祀制度》。

注:“还有事。”天地不都是成功的。

——《列子·田瑞》只对所有人开放。——《庄子·耕桑初》争天下。

——孙子杀人攻墓一共五个人。——张明溥《五墓碑》②再比如:全副武装(full armed);全套(全套);全家人;全装甲(全装甲士兵);整场战斗(所有仪仗兵和卫兵;完全依赖);所有士兵(所有部队都装备有弓箭和长矛等武器);放弃一切(放弃一切);所有批次(全部);All(全部;所有);全周(综合;全面。

4.求5初中语文全能作文一般来说,初中语文作文都离不开“亲情”、“成长”、“学习”、“追求”这样的主题。

主题一:成长与学习1,成长的烦恼当你终于学会掩饰的时候,你才发现,也许那个咯咯笑的时光,叫做童年;当你终于习惯了奋斗,才意识到原来成长的代价是那么的犹豫和尖锐;当你终于“希望”长大时,你才明白“不想长大”是只属于已经长大的我们的至理名言。数着年轮,成长的脚步不能慢。我的心告别了阳光明媚的夏天,在泥泞的雨季里跌跌撞撞。所以,小心翼翼,就会有烦恼。你对成长的烦恼了解多少?“写作业时,问酒。

不知道北京时间。现在几点了?我想睡觉了,免得作业难交!“昏黄的灯光下,我朦胧的双眼看着讨厌的文字,孜孜不倦地学习。那堆繁重的作业什么时候才能解决?终于有一天作业少了,妈妈会语重心长地说:“你不好好学习,三年后怎么考高中?“你读书不是为了父母,是为了自己!”虽然这些道理我都懂,但是我也有困难和压力。

从小到大,我真的很苦恼!少年不知道无聊的滋味,各种烦恼在不知不觉中成长的道路上悄然而至。不知道从什么时候开始,我嫩白的脸上渐渐冒出了一颗颗来历不明的小疙瘩。

这些可恶的小痘痘真的让我“经常皱眉,很少微笑”!同学们看到我,纷纷议论,各种莫名其妙的外号也随之而来,比如“火山口山”、“小菠萝”。父母亲人都深受感动。

我该怎么办?什么都试过了,不管是治疗还是吃药,还是不吃性的东西,结果都不尽如人意。哦,我的天啊!我多么渴望成为一个英俊的年轻人!“剑锋来自磨砺,梅花香来自苦寒。”

我会在烦恼中磨炼自己,让自己更加成熟。我想对我的烦恼说:“我不怕你!”" .

我一定会克服烦恼,快乐地度过初中生活。2.长大后,品尝成长的酸甜苦辣,回忆过去的点点滴滴,惊讶地发现自己长大了。

下午,捧着一杯清茶,淡雅的茶香,让我看到了最近的一幕。他是我经常吵架的对象。

可惜这学期我刚好和他同桌。朋友不见面是真的。今天早上,他忘了带他的英语书,他在我看书的时候用可怜的眼神看着我。

虽然他没说,但我心里早就察觉到了。我一开始幸灾乐祸,想得美:哈哈,你有时候也不好意思啊!不知道是什么驱使我产生了另一种想法:“要不要借他一起看?”我默默想,“可是他没有问我借。为什么要给他看?”通常的矛盾促使我反对这种做法。

可是,我想,书上的道理,老师的教导,哪里去了?“互帮互助”只是一句随便的口号吗?有矛盾,互助是真的,友谊依然存在。经过一番心理斗争,我总是把书搬过来,示意和他一起看。

他摸了摸书,抬头看着我。我们传递了一个温暖的微笑。是的,我长大了,学会了团结,学会了微笑。

晚上,桌子上有一杯红茶。浓郁的味道让人觉得清爽,尝一口,涩涩的,心酸的。假期里,我很佩服一个网友,从他的话里,我爱上了这种感觉。

然而,我不能沉迷于繁重的作业。于是,我开始克制自己不去上网。虽然有时候会忍不住,经常偷偷打开电脑,但是每当想起他对我说的话:“好好学习,好好考试!”“我总会回到现实中来,拿起书认真读。

每次关门睡觉,我总是抑制不住自己的感情,经常泪流满面...是的,我长大了,学会了思念和哭泣。如果天真无邪是无瑕的美,那么长大就更美了。

我学会了享受,酸甜苦辣,这也是我长大后的困扰。3.我生活在困境中。当你终于学会隐藏的时候,你才意识到,也许那个咯咯笑的时光,就叫童年。当你终于习惯了奋斗,才意识到原来成长的代价是那么的犹豫和尖锐;当你终于“希望”长大时,你才明白“不想长大”是只属于已经长大的我们的至理名言。

数着年轮,成长的脚步不能慢。我的心告别了阳光明媚的夏天,在泥泞的雨季里跌跌撞撞。所以,小心翼翼,就会有烦恼。你对成长的烦恼了解多少?曾经有一首极其讨厌的校歌在我耳边响起,“我又要起床了!”崭新的一天就这样开始了。在生活老师的威胁下,我很不情愿的离开了我的宝贝床。

洗漱和早餐后,我们面临着一天八节课的严峻考验。所有科目的老师都专心听课。

先是“唧唧歪歪,木兰在家织”,然后是让人头晕目眩的阿拉伯数字和千奇百怪的数学公式,然后是“光的传播,光速”,最后是字母“a、b、c、d”的挑战。我好不容易熬过了四门主课,但随之而来的是一场惊心动魄的体育短跑考试和美术剪纸比赛...我期待的夜晚终于来了,老师的严格和监督也随之而来。

烦人的数学刚解决,更恶心的科学又向可怜的自己发起了挑战。艰难突破理科关口,空空的语文练习本发出了痛苦的哀号。

语文作业刚交上来,有个英语老师对学生要求很严格。难道你没看见我在下午的课上昏昏欲睡,一次又一次的靠在桌角;你没发现当我写不完作业的时候,我会小声说:“作业是什么时候?向天要酒”;你没看到我考了低分想起妈妈的教诲,泪流满面吗...学习很难!学习,苦!但我坚信“利剑是磨出来的。”

5.求翻译文言文的华侨献琴。

打工的华侨擅长,琴、弦、鼓,金音玉。我认为这个世界的美太普通了。让国工看了说:“府谷。”还给我。

侨工回国,求画师,作断线;他还寻求篆刻工人来结束过去。盒子埋在土里,年内就要出了,到时候适合上市。贵人见之以百金,献之以朝,易。音乐官传告示时,都说:“稀世珍宝。”

华侨工人听说了,叹息道:“世界真可怜!是独一无二的吗?否则!不早想通,它就死了。”然后我去了死亡之山,我不知道它会在哪里结束。

给…作注解

工人华侨:虚构的名字。

朱ó:斩。

弦和鼓:用弦演奏。String和drum是用作动词的名词。鼓,鼓。

桐木:桐木,制作古琴的材料。

金声玉应:声声玉应,如玉之声。

太常:太常寺,礼乐官署。

民族工人:最好的工匠,这里指的是音乐家。

篆刻家:雕刻人物的工匠。刻字用篆书。

库ɩn:一种古老的风格。与“风格”相同,风格

贵人:大官。

稀有:世界罕见。

音乐家:负责音乐的官员。

字符串:一个字符串。它在这里被用作动词。穿上绳子。

盒子:在盒子里。

期(纪)年:周年。

易:交换,交易

朱:兼字,至

传播:大家都在看。

鼓:演奏

世界上最美丽的(钢琴)

为世界悲哀:这个社会真悲哀。

独立性:仅

图:计划,计划

美国:很好。

舒服:去~。

翻译

工人华侨得到一块上好的泡桐,把它剪成琴,穿上琴弦,弹奏起来,发出声音,应声如金玉。他认为这是世界上最好的钢琴,所以他把它献给了主管礼乐的政府。官方乐师请中国最著名的乐师检验,乐师说:“(这琴)不老。”政府归还了这架钢琴。

工人华侨带着钢琴回家,和画师商量把钢琴画成凹凸不平的图案;还有,根据刻卷,琴上刻的是古风雕件;把它放在盒子里,埋在土里。过了一年,我把它挖出来,拿到市场上卖。一个高官路过市场,看到了这架琴,就用120金买了下来,呈献给朝廷。乐官传其鉴赏,曰:“此琴真是世间稀世之宝!”

听到这种情况,侨务工作者感叹道:“这个社会真可悲!只是一架钢琴吗?不是这样的。世界上没有什么不是这样的。不早做打算,就和这个国家一起灭亡!”于是他离开了,去了党明附近的山上。我不知道他最后去了哪里。