职业道德试题
选择题:每题2分，***20题，至少两个选项正确，多选、少选、错选不计分。
1.发扬奉献精神的目的是(abcd)。
社会进步
民族复兴
(三)国家的繁荣
(四)人民幸福
[得分:2.0]
2.关于为人民服务与社会主义职业道德的关系，下列说法正确的是(abcd)。
(一)为人民服务是社会主义道德的基础，是社会主义道德的显著标志和本质特征。
(二)为人民服务作为社会主义职业道德的核心精神，不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大人民群众的要求。
(三)为人民服务包含了社会主义道德不同层次的要求，体现了社会主义职业道德建设先进性和广泛性要求的统一。
(四)为人民服务是社会主义职业道德的核心。
[得分:2.0]
3.建设和谐文化的重要性体现在(ab)。
(一)是促进社会和谐发展的必然要求。
(二)是构建社会主义和谐社会的重要条件。
(三)建设社会主义核心社会是一项基础工程。
(四)它是建设和谐文化的基本条件。
[得分:2.0]
4.社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。从最基础的层面来说，主要包括(abc)。
(一)马克思主义的指导思想
(二)中国特色社会主义有着共同的理想。
(三)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
(四)以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
[得分:2.0]
5.下列关于职业道德修养的说法正确的是(abc)。
(一)职业道德修养是职业道德活动的另一种重要形式，它与职业道德教育密切相关。
(二)职业道德修养是个人的一种主观道德活动。
(三)没有职业道德，职业道德教育就不能达到预期的效果。
(四)职业道德修养是职业道德知识和职业道德情感的统一。
[得分:2.0]
6.下列说法错误的是(ab)。
(一)在人生观上，集体主义主张从人的需要出发设定个人目标，极端个人主义主张从自我需要出发进行个人奋斗。
(二)价值观方面，集体主义强调社会价值至上，个人主义崇尚自我价值。
(三)政治观上，集体主义的最高道德标准是符合人民利益，极端个人主义则认为个人利益高于社会道德。
(d)在道德方面，集体主义把人民看作是历史的创造者，而极端个人主义把个人看作是历史的推动力。
[得分:2.0]
7.道德作为一种社会意识形态，在调整人与人之间、个人与社会之间的行为规范时，主要取决于什么力量(abd)。
信仰
习俗
法律
公众舆论
[得分:2.0]
8.突出社会主义荣辱观这个重点，实现全面建设小康社会，需要做到几个“贴近”，主要是(abc)。
(一)贴近现实
(二)贴近生活
(三)贴近群众
(四)贴近社会
[得分:2.0]
9.和谐文化是和谐社会的体现。建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的一项重要任务和基础工程。构建和谐文化的意义体现在(bcd)。
(一)丰富人民精神文化生活，为和谐社会奠定精神文化基础。
(二)有利于激发全社会的创造活力，促进社会全面、协调、可持续发展。
(三)有利于坚持以人为本理念，整合社会力量，化解矛盾，凝聚人心。
有利于加强文化自身发展，实现和保障人民的文化权益。
[得分:2.0]
10.职业义务是一定社会或阶层的职业道德原则和职业道德规范对从业人员的要求，职业义务分为(cd)。
个人的专业业务
(b)对该国的专业服务
对他人的职业义务
对社会的职业义务
[得分:2.0]
11.人生观是关于人生目的、态度、价值和理想的根本观点，人生观一般包括(abcd)。
(一)人生的意义，即人为什么活着，怎样活着才是值得的。
(二)人生的目的，人生的终极目标是什么，人生的最高理想是什么
(三)一个人对待他人的根本态度和对待世界的方式，也可以说是一个如何做人的问题。
(d)研究人的本质和人生价值，对人生观给予总的观点和方法论指导。
[得分:2.0]
12.社会主义信用体系(abd)体现的社会信用体系有什么特点？
(一)以道德为支撑
(二)以产权为基础。
(c)诚信是根本。
(四)法律是保障
[得分:2.0]
13.实践证明，在发展社会主义市场经济的过程中，职业道德不是可有可无的，而是必须加强的。加强职业道德教育的要求是(abcd)。
(一)配合党风廉政建设和反腐败斗争，注重职业道德教育。
(二)针对目前行业内突出的职业道德问题，注重职业道德教育。
(三)首先要培养职业责任感。
(d)领导人应该树立榜样。
[得分:2.0]
14.有哪些方法可以提高职业道德(abcd)？
学习方法
比较的方法
积累美德的方法
(四)谨慎的方法
[得分:2.0]
15.下列关于社会主义职业道德的说法正确的是(abcd)。
(一)社会主义职业道德完全符合* * *社会主义的道德原则。
(二)社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德。
(三)社会主义职业道德的总要求是全心全意为人民服务。
(四)社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为人类历史上迄今为止最纯洁、最高尚的职业道德。
[得分:2.0]
16.关于社会主义和谐社会的说法是正确的(abcd)
(一)包括政治、经济、文化和社会生活的有机系统
(二)和谐文化包含协调发展的理念。
(三)它倡导的发展是全面、协调、可持续的发展，包括政治、经济、社会、文化等诸多因素。
(四)实现社会和谐，不仅需要坚实的物质基础，坚实的政治保障，还需要和谐文化的大力推动。
[得分:2.0]
17.在我们社会的现阶段，有两种主要的人生观(ab)。
积极的人生观
(二)消极的人生观
(三)极端个人主义的人生观
(四)为人民服务的理念。
[得分:2.0]
18.***生产道德能够使人们自觉地按照* * *生产道德规范约束自己的行为，自觉地为社会主义经济基础的巩固和发展而奋斗，主要是通过评价人们行为的善恶(acd)来实现的。
(一)彰显社会主义公有制的优越性
(b)教育人们按照进步的道德规范约束自己的行为。
(三)论证社会主义社会制度的合理性。
(d)谴责资本主义经济基础的腐朽和反动性质。
[得分:2.0]
19.下列选项中，(bcd)属于职业道德教育原则。
(一)继续教育的原则
(二)说服和劝导原则
因材施教的原则。
(四)注重实践原则。
[得分:2.0]
20.对于司法人员来说，廉洁自律是最基本的职业道德要求。作为司法专业技术人员的职业道德，廉洁自律和廉洁奉公有(abcd)的具体要求。
(a)不以恶意获取金钱
(b)不收取不应得的收入。
(c)法官不得兼任律师。
避免就业
[得分:2.0]
(3)是非题:65438+每题0分，***30题。如果发现选项是A和B，正确选择A，错误选择B。
1.我们通常所说的“规律”，是指事物内在的、本质的、偶然的联系。
b
(一)
(二)
[分数:1.0]
2.马克思主义科学世界观最显著的特征是科学性，这与其革命性和真理性是一致的。
b
(一)
(二)
[分数:1.0]
3.加强公民道德建设，必须坚持马克思主义重要思想，全面落实科学发展观。
b
(一)
(二)
[分数:1.0]
4.把社会主义荣辱观教育作为推进素质教育的基础工作，需要认识到荣辱观教育的重点在家庭。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
5.从经济体制看，我国将长期处于社会主义初级阶段。我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。我们的分配制度是以按劳分配为基础，多种分配形式并存。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
6.建设社会主义精神文明是中国现代化建设保持正确方向的必然要求。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
7.b
(一)
(二)
[分数:1.0]
8.任何文化形态的产生和发展都是一个逐渐积累的过程。建设和谐文化，目标是培育和谐精神，树立和谐理念，重点是和谐发展。
b
(一)
(二)
[分数:1.0]
9.良好道德的形成是一个逐步积累的过程，社会主义荣辱观的树立是一项长期的任务。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
10.爱岗敬业是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神，是对人们职业工作态度最普遍、最重要的要求。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
11.党的七大把为人民服务写进党的章程，标志着为人民服务的理论已经形成，中国* *产党的政治宗旨正式确立，是中国* *产党政治成熟的重要标志。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
12.无产阶级的价值观是:人生的价值不在于索取，而在于贡献社会。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
13.人生价值的根本标准是奉献，无私奉献的精神有利于集体主义和个人利益的统一。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
14.中国正处于发展的黄金期和矛盾凸显期。社会热点和灾难事件对社会心理和群体情绪有重要影响。
b
(一)
(二)
[分数:1.0]
15.从经济体制看，我国将长期处于社会主义初级阶段。我国社会主义的性质和初级阶段的国情决定了我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。我们的分配制度是以按劳分配为基础，多种分配形式并存。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
16.人是社会关系的主体，人与人之间的和谐是社会和谐的基础。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
17.人生的价值在于贡献。只有当个人尽职尽责，为他人和社会做出贡献，他人和社会才会尊重和满足个人需求。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
18.建立和完善社会信用体系是扩大内需、保持经济持续稳定增长的迫切需要，也是我国加入世贸组织的必然要求。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
19.在改革开放的今天，国家和社会的安定祥和是因为国家综合国力的提高而得到保障的。
a
(一)
(二)
[分数:1.0]
20.道德信仰是指人们在履行道德义务的过程中自觉克服一切艰难险阻、做出选择并持之以恒的能力。
b
(一)
(二)
；