数学建模竞赛有什么含金量？

先说含金量。含金量其实挺高的。这是我们学校的A级比赛，我们非常重视。如果获得全国学校第一名的4000元奖金(既然是学校发的，就不要和微信小程序大赛之类的“私人比赛”比了)，数学学院的学生可以直接申请研究。个人觉得这个还不错。

后面我会说获奖的难度，因为我举了自己和身边人的例子，可能有点冗长。

关于中奖的难度，我很赞同楼上“不想让熟人看到”的回答。很大程度上取决于题目。我参加了19的全国比赛，我是组里的程序员。

这是我第一次参加比赛。说实话，我什么都不会。我现在才知道。但是当时我们选了一个我们认为比较难的B题。难度的评判依据是我们学校很少有队伍选择B，普遍认为很难做到(自然也包括我们组)。虽然我们也知道自己的答案并不完美，但是当答案出来的时候。

我们查答案的时候意外的发现我们的答案和标准答案几乎一模一样，于是我们组自然拿了全国的。

但是同年我们学校只有三个组(包括我们组)拿了全国第一，其实是相当少的。

用户体验:

2020年，我们团再次参加美国运动会。这里跑个题，因为这两个比赛只是同一个类别，颁奖标准不一定一样。

20年的选美比赛因为疫情分成了两场，我们组因为时间原因选择了第一场。结果我们学校参加第一场比赛的同学都得了很惨的奖，几乎都只是S奖。然而，他们在第二场比赛中似乎都表现不错。虽然他们在全国比赛中获得第二名，但这并不妨碍他们在美国赢得M奖。

说这话的目的也是为了论证“获奖难度很大程度上取决于题目”。因为这两个游戏是完全不同的话题，所以单看我们学校的获奖情况，似乎和所谓的“水平”无关。