上海中考文言文
2.上海中考150文言文内容词翻译1。安:1，怎么样(求其能行万里路)2，养(衣食)
2.卑微:1，低下(非天生自卑)2，地位低下(始皇帝无意为臣)
3.备考:1，全面详细。(前辈编写，《岳阳楼记》)2。有。(一度所有精彩都准备好了“口技”)3。准备好。(我还得准备早上做饭的《石槽》)
4.被子:1，影响力(来世)2，同“穿”和穿(都是绣花)
5.执念:1、边界(蜀中有两个和尚“取经”)2、卑鄙短视(食肉动物鄙视《曹刿辩》)3、生于野外(始皇帝无意为师”)
6.毕:1，金(毕丽萍《龚宇一山》)2，全部(团响完《口技》)
7.瘦:1，接近，接近。(暮光之城《岳阳楼》)2。鄙视。(不宜低估“模型”)3。厚度小。(薄如金钱的嘴唇“陷阱”)
8.政策:1，鞭策。(《政策面前的马硕》)2。鞭笞和驱赶。(该政策并非基于其方式“马硕”)3。记录。(策勋《木兰诗》列传十二)4。策略。(成语“怎么办”)
9.长度:cháng 1，长度。(船的长度大概是八分。《核船的故事》)2。与“短”相对。(北师买鞭《木兰诗》)3。长期健康。(希望人活得长久。) 4.永远。(死者早有“石鸥”之称)5。ZH鸘ng，排名最大(木兰无长兄(《木兰诗》)6。ZH鸘ng，领队。(光武每次都在队伍里，是村长“陈涉家”)
10.说:1，挺，配合(说小就大/之前不能说)2。赞美(始皇帝称之为“能量”)
11.诚意:1。诚意(皇帝感受到它的诚意)2。确实是(这是诚意危在旦夕的秋天)3。真的(今天，我真诚地称自己为儿子傅苏祥颜/如果是这样，我可以想想，汉朝可以繁荣))
12.惩罚:1。患(惩北山，“龚宇一山”)2。惩罚
13.池:1。骑(愿驰骋千里)2。开车(追上)(大众会飞奔)
14.出:1、出、出(出海门)2、战斗在边疆(方叔、)3、来(每年出浙馆教水兵)4、出(安)想了解以下联系我。
3.上海语文文言文考试内容1。文言文:
1.陋室铭(刘禹锡)2。胡艾莲说(周敦颐)3。橘渡淮河是苦橘(晏子春秋)4。商(王安石)5。周初(世说新语)6。生于忧患，死于安乐(孟子)7。石油人(欧阳修)8。核船故事(魏学洢)9。钱驴(柳宗元)10。鼠福(苏轼)11。狼(蒲松龄)65438。左传)16。邹骥讽刺王琦可训(战国策)17。小石塘纪(柳宗元)18。论孔孟(前四个孔子，后两个孟子)19。我弟弟被派到怀县部。醉翁亭记(欧阳修)25。夜游天堂(苏轼)26。陈涉家族(司马迁)27。向别人学习(诸葛亮)28。桃花源(陶渊明)29。捕蛇者(柳宗元)30。登泰山(姚鼐)
2.文中列举的诗词歌赋:
31.洞庭湖寄语张(孟浩然)32。王岳(杜甫)33。饮湖上放晴后的雨(苏轼)34。黄鹤楼(崔豪)35。山里的一个秋夜(王维)36。送别朋友(李白)37。登高(杜甫)38。卖炭翁(白居易)。比如孟玲(李清照)43。梅(李清照)44。抱怨你的爱情(陆游)45。出列，为陈同福作诗一首寄(辛弃疾)46。玉案元(辛弃疾)47。四件玉情(关汉卿)48。天京沙秋(白蒲)48。
三。本周诗歌:
51.风雪中的芙蓉山大师(刘长卿)52。舒虎音先生的墙(王安石)53。纪海杂诗五号(龚自珍)54。凉州词(王翰)55。晏殊(陆游)56。郭杨(文天祥)57。读书的第二感觉(朱)
需要背诵的项目:(按上述序号顺序排列)全文:2 . 6 . 7 . 9 . 11 . 17 . 23 . 24 . 28 . 36438+0 ~ 60。
部分:8(第2.3段)15(第3段)18(《孔子论》)26(第1段)
第29段。4)
4.上海语文和文言文中考最重要的项目是:例题和玉案1。陋室铭(刘禹锡)2。胡艾莲的理论(周敦颐)3。淮河对岸的橘子是一种苦涩的橘子(晏子春秋)4。商(王安石)5。周初(世)死于安乐(孟子)7。石油人(欧阳修)8。核船故事(魏学洢)9。钱驴(柳宗元)10。鼠福(苏轼)11。狼(蒲松龄)65438。左传)16。邹骥讽刺王琦可训(战国策)17。小石塘纪(柳宗元)18。论孔孟(前四个孔子，后两个孟子)19。我弟弟被派到怀县部。醉翁亭记(欧阳修)25。空中夜游(苏轼)26。陈涉家族(司马迁)27。一模(诸葛亮)28。桃花源(陶渊明)29。捕蛇者(柳宗元)30。登泰山(姚鼐)2。文中列举的诗词:鞠秋勋(王维)36首。送别朋友(李白)37。登高(杜甫)38。卖炭翁(白居易)39。赏乐天扬州初会见(刘禹锡)40。断山寺(常建)41背后的一处禅院。江城子密州猎(苏轼)4000。辛弃疾)47。四玉别情(关汉卿)48。天津沙球球(白蒲)49。天津沙秋思(马致远)50。水仙子咏江南(张)3。每周一诗歌:51。芙蓉山每雪处主人(刘长卿)52。舒虎音墙先生(王安石)
5.2010上海中考语文第四大题是课外文言文。(4)看下面，第一个应该是b，我觉得依据是在中文翻译中，大家的矛盾都在“在”字之上。查了一下《简明古代汉语词典》，有以下几个意思:1数词，两次. 2数词，第二个副词。特别要注意的是，在古汉语中，“三年再会”是“三年两次会”，而不是“三年再会”。在这道选择题中，“再抄一遍”和《古代汉语词典》中“三年再会”的意思一样，就是抄两遍。不能只看以下五稿。请注意: "
6.2008年上海历年中考考了哪些文言文诗文？
听写的内容是上课规定的。
h版本7-九年级
七年级(第一部分)七年级(第二部分)
*陋室题字*参见扁鹊蔡桓公
八年级(一)八年级(二)
*少年中国说(第三段)*桃花源
*核动力船的故事*曹刿辩论(第三段)
*深山中的秋夜*四季田园乐趣
*探访山西村*如梦如幻
九年级(一)九年级(二)
*山羊潼关怀古*唐剧不辱使命。
*论诗歌(几百年)*一个模式(第5、6、7段)
*书湖阴先生墙*岳阳楼
*伯秦淮*生于忧患，死于安乐。
*看海。
*穿越海洋。
2008年上海初中生参加中国古典诗词统一文化考试。
听写的内容是上课规定的。
s版本7-9年级
七年级(第一部分)七年级(第二部分)
*扁鹊遇见蔡桓公*沃尔夫
八年级(一)八年级(二)
*桃花源*小石塘
*醉亭*登泰山(第3、4、5段)
*论诗*游山西村
读《咏柳》有感
九年级(一)九年级(二)
*少年中国说(第三段)*曹刿辩论(第三段)
*捕蛇者说(第四段)*周公的戒律
*深山里的一个秋夜*把杜少甫送到了四川。
*王跃*秦时
*一首古老的战歌*一月的一天
2008年，上海市初中毕业生参加中国古典诗词统一文化考试。
考试课内容(新教材)
七年级(一)
*卖木炭翁
*舒虎音先生的墙
七年级(下)
*论诗歌(下)
八年级(一)
*曹刿的辩论(回到第三段)
*丑奴写博山路中墙
八级(以下)
*陈涉家族(背诵第一段)
*小石塘的故事
*梅花绝句(陆游)
*书香
*踏出厦门行(2)
九年级(一)
*孔孟论学问(前四章在后面)
*黄生的借书理论
*醉翁亭
*天津沙秋思
*冬夜读书给儿子看。
*读书的想法
九年级(下)
*唐菊不负使命。
*一个模型
*桃花源
*捕蛇者说(第10段)。4)
7.近三年上海教育版中考考的文言文有哪些？刘禹锡《唐文哲》中心思想:全文抒情传神。作者通过对陋室的描写和赞美，表达了自己住在陋室、过着清贫生活、享受幸福的思想感情，表现了自己不贪富贵、不与世俗同流合污的高尚气节。
文体知识:明，古代刻在器物上用以警示自己或陈述功绩的文字，后来发展成为一种文体。写作特点:借物抒情，托物言志。2.胡艾莲说“朱元璋的公开收藏”。周敦颐《宋哲人》中心思想:全文以物托志，以莲喻人。通过对荷花的描写和赞美，歌颂了“出淤泥而不染”的君子之德，表达了作者清正廉明、不与世俗同流合污的高尚品格，以及对追逐名利的世人的鄙夷和厌恶。
文体知识:说起来，一种文体可以描述事物，解释事物，发表评论，都是为了说明道理，表明作者对生活中某个问题或现象的看法。写作特色:以持物言志，以莲喻人；3.以《淮上橘》为中心的春秋时期政治家:文章叙述了出使楚国的故事，以机智和口才挫败了楚王的阴谋诡计，维护了个人和祖国的尊严，表现了他的机智和口才，善于辞令的能力，以及热爱祖国、不辱使命、维护民族尊严的精神。
文体知识:古文写作特点:隐喻推理、类比推理4。商安石《临川先生集》一个半山政治家、文学家的中心思想:文章描述了从五岁到二十岁转变的三个阶段，用反面事例证明了后天教育的重要性，提醒人们重视后天教育，努力学习。文体知识:古文写作特点:对比、反面例子:唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏辙、苏洵。
5、周初《世说新语》刘义庆南北朝作家中心思想:文章讲述了周初接受批评，敢于改过自新，最后成为国家有用之材的故事，告诉我们人是可以改变的，犯错的人只要敢于改正，弃恶从善，也可以成为对社会有用的人。文体知识:乡土小说的写作特点:比较6。生于忧患，死于安乐《孟子》战国时期思想家、政治家孟子圣人的中心思想:文章运用列举历史事例、说理的方法，深入论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
文体知识:古文写作的特点:事实论证与理论论证:正面论证，负面论证儒家经典:四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》；五经:诗、书、礼、易、春秋7。卖油人欧阳文忠的公文集欧阳修，谥号文忠的酒鬼，刘一俗家作家，古文运动领袖。中心思想:这篇文章是一篇哲学论文。它通过简要描述陈尧咨的箭术和详细描述向一个石油人卖石油的两件事，生动地说明了“熟能生巧”和“熟能生巧”的道理。
文体知识:古文的写作特点:表情、动作、语言描写8。明末魏学洢核船的中心思想(清代张潮编《玉初新记》):本文是一篇说明文，通过对核船的形象、题材、结构的介绍，展示了雕塑家的精湛技艺和巧妙构思，歌颂了中国古代民间艺人的高超技艺。文体知识:纪，一种古老的文体，能记叙、写景、写物，表达作者的感情和抱负，阐述作者的一些观点。
写作特点:空间顺序:从整体到局部，从船头到船尾，从舰面到舰背9。唐代文学家柳宗元倡导唐代古文运动的中心思想:这篇文章是一则寓言，写了一头驴被老虎吃掉的故事，讽刺当时统治集团中的人物位高权重，欺侮他人无才无德， 并且同时告诉我们，表面上强的并不是可怕的文体知识:寓言的写作特点:写虎详解，写驴10，老鼠写的东坡全集，苏轼，宋子瞻，东坡俗家作家画家。
中心思想:这篇文章是一首对事物的小颂歌，既理性又有趣。它讲述了一只狡猾的老鼠利用人类的疏忽逃脱的故事，说明了最聪明的人类也不可避免地被狡猾的老鼠欺骗。原因全是疏忽，告诉我们要一心一意，对事情投入，才能成功。文体知识:赋，一种古老的文体。
写作特色:叙述与论证相结合11、狼性聊斋志异蒲松龄清代刘权文学中心思想:该文写屠夫从遇狼、惧狼、避狼到杀狼的过程，揭示了狼贪婪、残忍、狡猾的本性，歌颂了屠夫的机智和勇气，警示人们要勇敢，善于与狼这样的反派作斗争。文体知识:文言短篇小说写作特点:动作描写、表情描写12。王顾《孟子》是战国时期著名的思想家、政治家。摘要:本文描述了孟子与齐宣王之间的三次问答，运用了举一反三、巧妙设问、层层类推的方法，展示了孟子的远见卓识、巧设辩论机关和对国家大事的关心。
文体知识:古文写作特点:类比推理。13、墨子创始人中心思想:本文讲述了墨子以实际行动阻止楚国进攻宋国的故事，体现了墨子反对他国侵略的“不攻”思想，展示了墨子为实践自己的政治主张而孜孜不倦、顽强奋斗的可贵精神和善于论辩的政治才能。
文体知识:古文写作特点:类比推理、类比推理14、庄子钓鱼于蒲水《庄子》庄子的中心思想战国哲学家、文学家:写庄子婉言谢绝王楚做官邀请的故事，表现了庄子淡泊名利、修身养性、清静无为的思想。文体知识:古文写作特点:类比推理15，曹刿论战。