幼儿园小班听说游戏教案

1，要求幼儿正确发音“G、J、H”，正确说出公鸡、母鸡、大豆等单词，用礼貌的表情打招呼。

2.培养孩子在游戏中注意倾听的习惯，要求孩子理解简单的游戏规则。

3.愿意和同龄人一起玩游戏，并参与猜评游戏活动。

要准备的活动

1，手指娃娃公鸡母鸡。

2.一些小件物品，如大豆、红豆和积木。

活动过程

1.展示娃娃，设定游戏情境。

*老师分别展示手指娃娃。通过自我介绍和相互问候，引导孩子练习“公鸡和母鸡”的发音。

*老师用娃娃的口吻跟小朋友打招呼，比如:我是公鸡头，小朋友你好！公鸡头和母鸡头分别向个别小朋友问好。老师及时纠正孩子的发音。告诉孩子们玩一个游戏，猜猜大豆在哪里。

2.老师展示大豆，玩游戏。

*老师一边表演动作，一边读儿歌。最后，她伸出两个拳头，让孩子们猜大豆在哪里。游戏玩2-3次。

老师带领孩子在游戏中学习童谣，在和老师一起读童谣的同时启发孩子表演动作。

*老师重点带领孩子练习:公鸡、母鸡、黄豆等单词的发音，先集体练习，然后要求个别孩子朗读，及时纠正不正确的发音。

3.老师指导孩子玩游戏。

老师让两个孩子表演“公鸡头，母鸡头”的游戏活动，让孩子纠正不正确的发音，掌握游戏。提醒孩子注意规则:猜错了继续游戏。如果你猜对了，把大豆给对方，交换角色，重新开始游戏。

4.儿童独立游戏

*幼儿与同龄人成对玩耍，培养他们在群体面前大胆表演的能力。

*老师展示红豆和积木。你怎么能用红豆玩这个游戏？

老师带领孩子们背诵儿歌。

*孩子们和客座老师一起玩游戏。