教师招聘面试如何教好音乐

讲课内容要有重点，这是基本要求。

很多考生在试讲的时候会有各种各样的问题，不肯放弃一些不能突出的课堂设计。这种情况下，考生听课只会影响面试成绩。试讲时间有限。考生最重要的是如何在短时间内发挥出自己的最佳水平，突出自己的能力，在众多考生中脱颖而出，获得面试高分。试讲过程中，尽量突出课程重点，符合新课程标准的要求。

2.切实解决困难

在每堂课上，突出和解决难题是每个老师必须要做的。难点在于学生看不懂的内容，可能是一个知识点，也可能是启示。对于这些困难，老师要在课堂上及时解决。解决困难时，尽量用学生容易理解的方式解释。

3.学习阶段是明确的

考生报考教师时会对应相应的时期，教师对不同时期的学生要有不同的教学方法。比如小学的老师在教学的时候要站在学生的立场上考虑问题。这一时期的学生活跃，不专注，没有耐心，但有模仿性，大胆。教师讲课时要有有趣的教学活动，才能抓住学生的注意力，才能上好课。其他板块也是如此。

(二)教学中有亮点

好的进口是成功的一半。

比如以音乐课《海，故乡》为例导入。

同学们，在诗人的心目中，大海可能是一首诗，在画家的心目中，大海可能是一幅画，在音乐家的心目中，大海可能是世界上最美的交响乐。同学们，你们心中的海是什么样的？(学生畅所欲言)今天就让我们跟随王立平老师，看看他心目中的大海是什么样的，一起走进新课《大海，故乡》。

导入是一堂课的开始，是教师吸引学生进入课堂的一种手段。精彩的导入可以使课堂生动活泼，气氛高涨，教学活动进行得更加顺利。

2.课程很吸引人。

课程活动的设置和课堂节奏的掌握，既能让人感受到整个班级的整体感受，也能体现课程的成败。在设置课程活动时，切记要简洁明了，应用得当。在课程节奏上把握适中的速度，每个环节都要充分完整的展现出来。