跪下！五年级下册语文期末复习资料。
首先用“√”选择所加单词的正确读音。4%
啊(hē hā)欠腕(wǐ nē n)裸(lù lòu)给(zē ng zē ng)送。
盒子(xiá jiá)子太监(jiān jiān)范(sh ā n shan)子范(sh ā n shan)
第二，看拼音，写单词。8%
lǜ·帕奥·希欧
( ) ( ) ( ) ( )
这是一个很好的例子
( ) ( ) ( ) ( )
第三，补充词。4%
烈日()和火年()流着草()和时间()箭。
大雨()横()强镜头()牛日月()梭。
第四，联系。4%
强烈宣告蓝色的波涛汹涌
热烈宣布水在涌动
认真讨论波的速度
一本正经地争论，水波荡漾
第五，比较单词组合。4%
忘()发()谦()喊()
假()遗产()对不起()土壤()
六、用城市简称书写城市的详细名称。2%
江苏()上海()台湾()福建()
七、按要求练习。7%
1，加上人物的动作和神态，让句子更加具体。
“这次考试你一定要认真做题，不要马虎！”老师_ _ _说。
2.添加适当的关联词。
(1)先生()救了我，()把好事做到底，让我吃了你！
(2)()浪费时间的人，()会一次次脸红。。
3.写出他们看到的句子。
我悄悄地拿起书，开始阅读。
例:小方(大方)在台上表演。
4.将下列句子用两种方法改变，保持原意不变。2%
当你去春游的时候，记住“只挑孩子，多旅行”，你永远找不到春天。
(1)
(2)
5.修改病句。
(1)他坦诚地接受了大家的批评。
(2)通过技术革新，我厂产品的数量和质量有了大幅度的提高。
根据课文填空。17%
1，“七大定律？长征的作者是，全诗围绕“”展开，表现了红军的和谐。
2.《上园不值钱》是当代一位诗人的作品。诗人用它来渲染花园的春色，构思巧妙，耐人寻味。问题中的“值”是“”的意思。前两句，后两句。最后两节已经成为千古名句。
3.同学们，我从这本书里欣赏到了美丽的风景。欣赏优美的音乐；了解秘密；知道(什么样的人)；知道历史故事；明白真相。
九、短阅读。20%
(1)
小孙子想了想，说:“这是一双明亮的眼睛。它很喜欢看我们的地，所以每次合上都会忍不住偷偷打开。每个月，都应该是圆的，大开的……”他绘声绘色地说。仿佛在讲一个现成的童话。
1，小孙子用的修辞。1%
2.“关着”是指，“偷偷打开”是指，“痛快地打开过一次”是指。3%
2.从这里可以看出，小侄子是个好人。1%
(2)伞花
黄油般的春雨带来了街道的繁荣。叫卖声此起彼伏，川流不息的车辆稀少。这时，街上出现了一道独特的风景——开满了五颜六色的“伞花”。
上班的时候，伞花从千家万户飞出，在十字路口汇成一股巨大的伞流。渐渐地，伞状流分成许多支流，流向工厂、商店和学校...这条伞状花是一条美丽的河流。这朵伞花是一朵又一朵的奇葩。看，那个女孩的伞真漂亮！天蓝色的伞布上，花丛生，草丛生。这朵“花”随着她的时髦(装扮)变成了伞海中一朵抢眼的花。那边，三个女学生各打一把粉黄蓝三色的伞。他们(兴致勃勃地)把伞收拢在一起，粉色的里子是黄色的，天空是蓝色的，变成了一朵巨大的花。他们一边走，一边把伞扛在肩上，用红润娇嫩的手轻快地转动伞柄。伞上，晶莹的水珠拖着银线飞了出去；伞下，传来一阵银铃般的笑声。伞花随着伞海中姑娘们的身影渐渐淡去，不时传来她们甜美的笑声。孩子们的伞花在飘，伞下是如花的笑脸。老人们撑着黑色的自动伞在伞流中慢慢行走。……
我仿佛置身于一个无边无际的荷塘，我仿佛站在一条五彩缤纷的小溪边。我沉思着是谁画出了这雨中的美景，是谁吸引了这朵独特的花。哦，是春雨滋润了人心。是时代创造了色彩。
1.划掉文中括号内不正确的单词。1.5%
2.“饶”字是_ _ _ _ _ _结构。用音序查找法查音序_ _ _ _ _ _，先用部首查找法查“_ _”部分，再查_ _ _ _ _ _画。饶字第三笔的笔名是_ _ _ _ _ _ _ _。
字典对“饶”的解释:①丰富；2加3以上的原谅；宽容4姓。“有意思”中的“饶”要说明()。3%
3.选择文章第一段中正确的单词，根据下面的意思放在括号里。2%
(1)汽车像流水一样来来往往，源源不断。( )
(2)五颜六色，纷繁杂乱。( )
4.概括文章第一段的意思。2%
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5.根据文章第二段填空。2.5%
在这一段中，作者写了四种雨伞。它们是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之间
6.给文章第三段没有标点的句子加标点。(2%)
7.用直线画出表达文章中心的句子。1%
十、作业。百分之三十
回想一下，这学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师还是你自己的好朋友。请选择一个给你印象最深的写下来，特别注意人物表情、动作、神态、心理活动的描写。句子通顺连贯。