真题评价与能力提升六年级

填空。(18分)

1，亿万位数中最大的位数，千万位数中最小的合数，千位数中最小的质数，其余位数为0。这个数写的是()，四舍五入到亿，记为()亿。

2.3/4:1.8与最简单整数的比值是()，比值是()。

3、2/5小时=()分钟8.06立方米=()升。

4.一堆化肥有6吨，按照1: 3: 4的比例分给甲、乙、丙三个生产队。甲队得到这堆化肥(-)吨，乙队得到(-)吨。

5.甲乙双方的距离是35公里，在地图上画的长度是7厘米。这张地图的比例尺是()。

6、24、54的最小公倍数是()，最大公约数是()。

7.六年级学生开展植树活动，80棵树成活，5棵树未成活。存活率是()。

8.一根绳子的长度等于它自身长度的3/5加上2/5米。这根绳子有()米长。

9.立方体的边之和是48厘米，它的表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

10，一个作业，甲方一个人2天就能完成这个作业的1/3。照此计算，剩下的工作需要()天才能完成。

11.如果圆柱体的高度缩短3厘米，表面积将减少94.2平方厘米..它的底半径为()厘米，体积减少()立方厘米。

第二，判断。(对的打“√”，错的打“×”)(4分)

1，有两个平行四边形的对称图。……………………………………………( )

2.如果x × 2/3 = y× 3/4，那么x: y = 2/3: 3/4。…………………………………( )

3.A数能被B数整除，B数一定是A数和B数的最大公约数。………………( )

4.工时是固定的，制造每个零件的时间与零件数量成正比。……………( )

第三，选择。(括号内填写正确答案的序号)(3分)

1和3.496保留两位小数，大约是()。

①3.49 ②4.00 ③3.50

2.打一篇稿子，甲方用5分钟，乙方用8分钟，甲乙双方工作效率最简单的比例是()。①5:8 ②8:5 ③1/5 : 1/8

3、下列分数不能转换成有限小数的是()。

①7/10 ② 5/16 ③ 3/12 ④ 9/14

第四，计算。(10+9+15+6 = 40分)

1，直接写的数字。

5.4+8= 9-2/3 = 9÷27/29 = 1/9×18=

3.75+1/4 = 8/3÷4= 9.625-5/8 = 8/5×1.5=

(1-1.2÷ 4/3)÷ 1/5=

2.解方程。

①3/8-4x = 1/8②32:x = 0.7:7/8③1/3x+5/6 x = 1.4

3.用递归方程计算。

① 308×16-14874÷37 ②(10/3 +3/4 -21/8 )× 6/5 ③ 3.5÷5/8 × 8/15

④ 0.8×2.7+7.3÷ 5/4 ⑤ 9.8÷[28×(1-1/7 )÷6/5 ]

4.列计算。

①一个数的1/3加2.8等于12.8。找到这个号码。

②80的12%加1.25除以1/3的和是多少？

5.以下是红旗小学六年级男女生人数统计图。(1+2+2 = 5分)

1.已知6班(1)人数为49人。请完成上面的统计。

2.男生总数比女生少()%。

3.六年级有三个班，平均每个班有()名学生。

第六，应用问题。(5× 6 = 30分)

1，一辆货车和一辆客车同时从相距504公里的两个地方出发，4.5小时后会合。公交车每小时行驶64公里，卡车每小时行驶多少公里？

2.某洗衣机厂5月份计划生产504台洗衣机。其实上半年完成了5/9，下半年完成了2/3。这个月它实际生产了多少台洗衣机？

3.甲方8天完成一个项目，乙方12天完成..现在三天后，剩下的就由甲方一个人来做了。需要多少天完成？

4.果园里桃树比杏树多40棵，杏树的数量是桃树的80%。有多少棵桃树？

5.底部面积为3.6平方米，高度为1.2米的圆锥形沙堆。你能把这堆沙子放在2米长1.5米宽的沙坑里多高？

6.某校参加数学竞赛的男女生人数比例是6:5，然后加了5个女生。此时，女生人数是男生人数的8/9。多少女孩参加了数学竞赛？

一、积累与运用(55分)

(一)批判性(每个小问题2分，* * * 20分)

(1)下列说法中正确的是()

一、“女”(nǐ)和“居”(jǔ)的元音不同。

b，“叶原记xi营”的所有音节都被认作一个整体。

c，“xi安(Xi安)、花儿(花儿)和钥(尧时)是正确的。

D.字典正文页码中“葛、糙、斗士、凸凹”的顺序是“凹、葛、斗士、凸、糙”。

(2)下列没有错别字的项是()

a、见微知著，好处多多，神彩四射。

b，来回没办法，被包是常事。

c、实事求是，恨不得在邯郸学会走路。

d、众所周知的人口随意到处洗澡。

(3)下列选项中正确的一项是()

a、“赞、谦、勤、优”具有相同的情感色彩。

b，“风呼啸，浪起浪落，蓝天如洗”是同类词。

c、《少年润土》摘自鲁迅小说《故乡》，文中的“我”是作者鲁迅。

(4)如果你正忙着做作业，有同学问你一个问题，最恰当的回答是()。

请耐心等我做完作业再教您。

b，我写完作业就不能问了吗？

c，不好意思，我学习成绩不好，你还是另找高手吧！

我写完之后，我们可以一起讨论这个问题吗？

(5)下列句子中，没有选错的是()

a，桑娜会不顾自己的苦难收养西蒙的两个孩子。

b、通过这次实践活动，我们班深受教育。

c、至今悠扬的歌声还在耳边。

《蒙娜丽莎》这幅画是达芬奇写的。

(6)王安石《千户总换新桃换旧桃》描写()处的情景。

a、清明节B、元旦C、春节D、中秋节

(7)你对“桑那听到海浪的呼啸声和风的呼啸声就感到心惊肉跳”这句话的正确理解是()。

a、桑娜怕老公抓不到鱼，孩子饿死。

b，海上有风暴，天气很不好，外面一片漆黑，她很害怕。

c、桑娜担心出海捕鱼可能有死亡的危险。

(8)下面这句话用的是什么描写方法？将序列号填入括号()

a、动作描写B、语言描写C、环境描写D、表情描写E、心理描写

树林里非常安静。沙沙的脚步声听起来像一首长诗。( )

她紧张地想，“他会说什么？这是开玩笑吗？我的五个孩子足够了。

他能忍受...他在这里吗？……" ( )

他一句一句地读，读完一句，就用笔在后面画了一个小圈。( )

他的脸变得严肃而忧虑。( )

(9)“犹如春天的大风，在夜里吹来，吹开了万株梨树的花瓣”写道()

a、春天B、雪C、梨D、果园

(10)“我看到了地上枯萎的、棕色的马草——前几天我卖给他的所有马草！”破折号在句子中的作用是()

a、表示声音的延长b、转折功能c、解释功能d、递进意义

(二)精彩综述(35分)

(1)填写括号内的单词(8分)

余音()妙()迷()美()

优雅()* * *欣赏独立()心灵手巧()天宫村()人口

(1)作者真的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

②演唱会上既有_ _ _ _ _ _ _ _ _首流行音乐，也有_ _ _ _ _ _ _ _ _首世界名曲，歌曲结束，令人回味无穷。

(3)这些冰雕太美了，简直是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)请根据上下文填空(6分)

小学六年级的生活过得很快。真的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(写出两个表示时间飞逝的成语)我即将进入中学。我想用“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”来警示自己(填入适当的名言或谚语等。)以便在以后的生活中珍惜时间，好好学习。在我即将离开的时候，我也想祝我的同学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！给我的老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _！(每横线填一个四字祝福词，不要重复单词)

(3)根据课文内容补充句子，分别解释点字的意思。(4分)

“秋，历好局也。让邱毅教两个人下棋， 其中一个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的 _ _ _ _ _ _ _虽然有一个人听了，但是他认为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是

①善:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

④辅助设备:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(4)用“王”构成不同的词，选择到相应的语言环境中。(7分)

小凡卡()很幸福，却被老板折磨得命都没了。他给他在乡下的祖父写信。()爷爷能把他接回乡下，就是他的妙处()。信寄出后，他等了一整天。两个月过去了，爷爷却没有来。他非常()。半年后，农村传来消息:爷爷去世，凡卡自此()。

(5)根据课文内容，对的打“√”，错的打“×”。(10分)

1，正确的“付带弓射”停顿是“付带弓射”。( )

2.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福写的。( )

3.《博雅觉仙》讲述了山川遇知音的故事，流传千古。博雅和滋子的真挚友谊是交朋友的永恒典范。( )

4.《美人百年》中的“美”，指的是居里夫人美丽的容颜。( )

5.《桃花心木》是台湾省著名作家林清玄的散文。本文采用以物喻人的方法，目的是说明育人之道。( )

第二，语言练习。(8分)

1.这是一张图书广告海报。观察图片，填空。(5分)

(1)这个广告的标题是:_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)出版社编写这套书的意图是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)“100%优质产品”说明这套书是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

“75%价格”是指这套书_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

一个成语可以概括两个意思:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

2.小明正在阳台上浇花。楼下阿姨说:“小明，你真可爱。我刚晾的床单是锦上添花。”(3分)

(1)你把刘阿姨的发言听成了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)如果你是小明，你应该这样回答刘阿姨:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第三，阅读理解。(22分)

当我告别童年的时候，我没有和它握手，没有和它说话，也没有和它告别。它在不知不觉中离开了我——五年！我记不清楚了，我不确定。

但是每次我看到孩子们——捉迷藏，跳房子，家庭酒...，我的血液加速，全身微微发热，心里特别激动。每次我和孩子们一起玩——唱歌，踢球，跳绳...，我忘了我二十多岁了。

我整天和他们在一起。终于和他们在一起了！

难忘，——我们在蓝天下一起朗诵优美的散文和诗歌，讲述孙悟空遨游太空的故事。

我们一起在乡村和田野里谈天，一起爬漂亮的小山，一起摘红叶摘秋菊，一起和牛郎唱牧歌；

我们在松林里玩捉迷藏(充满了神秘感和哲理)。你去找，我藏起来。这里是裙子的一角，那里是半个头，森林里充满了笑声；……

这些声音经常打开我童年的窗帘—

那时，我是一个饥饿的孩子。

饥饿，厉害！法国的雨果说:“好奇心是饥饿的食物，每次遇到都想吃。”那么我的饥饿可以算是“好奇心”了。

因为这个“病”，我从小就会拆玩具、收音机、装小汽船；我知道娃娃为什么会“哇”地哭，知道如何让一块铁不沉下去；明白为什么野鸭叫候鸟，喜鹊叫留鸟；试想去天宫取桂花酒，下到海中龙宫寻龙王。因为这个“病”，我妈说我是个调皮的野孩子；我叔叔因为我拆了收音机打了我两巴掌；隔壁的李奶奶说，这孩子长大后会骄傲的。

啊，希望我的“好奇心”继续下去，永远童心未泯，活在好奇心中。永远过着孩子般的追求、探索、惊喜、纯真、快乐的生活。童心，童心把我带回了五十个孩子欢快的笑声。

童心在跳动！唱歌！跳舞！它在我心里...

1.找出课文中下列单词的同义词。(4分)

神奇()理由()顽皮()探索()

2.选择填空。本文中“()”括起来的内容是关于_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2分)

a、现在b、童年c、未来

3.文章中的“饥饿”是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2分

4.仔细阅读文章，回答问题。(8分)

(1)看完全文，你是否认为作者的职业是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，他最突出的个性是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，

他之所以没有和童年说再见，是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因

(2)这篇短文看起来杂乱无章，但如果你仔细阅读，你会发现文章非常清晰。作者先解释一下_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情况

5.从文中找一句话作为文章标题，写在文章上方的横线上。2分

6.文中带下划线的句子起着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的作用。2分

7.你和作者一样好奇吗？说说你的“奇思妙想”。2分

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四、作文，选一个题目写，不少于450字(35分)

1，题目:给中学老师的一封信

提示:我们即将进入中学。为了让中学老师尽快了解我们，欣赏我们，可以用书信的形式向中学老师介绍自己，比如兴趣、爱好、特长、担任过的职务、参加过的活动等。也可以谈谈我们进入中学后的打算，也可以谈谈你对中学老师的期望。要求:(1)用正确格式的书信形式书写(无真实学校、班级、姓名)。(2)写出自己的真实想法。(3)语句通顺，内容具体，无写错字。

2.标题:最美的_ _ _ _ _ _ _ _ _

先在横线上填上合适的词，如“意念”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”，然后完成题目，再写一篇作文表达自己的真情实感和感激之情，这样句子通顺，内容具体。