森林防火主题班会方案
为了保证事情或工作科学有序地进行，必须事先制定计划，计划是指对一项行动有计划的手段。计划应该如何制定？以下是我精心组织的关于森林防火的班会计划，仅供参考。欢迎阅读。
森林防火主题班会方案1活动目的:
一.背景和目标:
据各大新闻媒体报道，近年来云南省持续干旱，特别是入春以来，玉溪市发生多起重大森林火灾，给国家和人民生命财产安全造成重大损失。森林防火人人有责。因此，将召开主题班会，对学生进行森林消防安全教育学习教育，让学生清楚地认识到当前森林防火的严峻性和学生日常生活中的消防安全隐患。在班会上，我们努力实现以下目标:
1，了解起火原因；发生火灾时的一般特征；初步学会森林防火的安全意识，逐步形成热爱森林、热爱自然的良好习惯。
2.知道森林防火和爱护森林的重要性。
3.根据学校和家庭环境，尝试学习和设计森林防火措施。
4、认识各种消防安全标志并了解各种消防安全标志的含义和作用。
教学过程:
同学们，火是人类的朋友。它带给我们光明，推动人类社会走向文明。但是，一旦火势失控，就会造成灾难。古往今来，无情火无数。为了增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我准备了这次“森林防火”讲座。通过多种形式掌握消防安全知识，减少火灾事故的发生。
首先，阅读关于火灾事故的新闻来介绍主题。
1，主持看新闻。
2.我省森林火灾的相关报道。
据昆明市森林防火指挥部办公室介绍，3月28日14: 02昆明市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生森林火灾，清水河火势于16: 35蔓延至红塔区红通关境内。发现火情后，各方立即组织力量全力扑救。截至3月29日10: 30，晋宁过境森林火灾红塔区西、西南线明火已基本扑灭。目前，红塔区已组织近千名专业扑火队伍、解放军和武警部队、民兵预备役和当地干部群众参与扑火工作。
据介绍，红塔区森林防火指挥部办公室接到火情报告后，积极与昆明市晋宁县森林防火指挥部办公室联系对接，同时快速反应。区专业扑火队、区森林公安民警100余人立即出发，于14:56到达现场，立即赶赴火灾现场组织扑救。17: 20，武警玉溪支队150余名官兵携带灭火器、燃烧弹、水枪等灭火工具到达火灾现场，迅速投入灭火。由于东西火线风向不确定，火势较大，官兵们绕道火头，挖掘隔离带，利用风力灭火器、水枪扑灭地表火，消防拖把清理余火，奋力灭火。29日凌晨0时30分，火势基本得到控制。
2.作为一名中学生，面对森林火灾，我们应该知道哪些知识？
(一)、了解各种消防安全标志
1，了解各种logo图案。这是什么？
老师的活动:火星座是一个指示性的符号。它由具有一定象征意义的图形、符号和文字组成，并配以一定的颜色。就像交通标志一样，它们的警示作用和可能的结果需要我们关注。
(2)、了解各种消防安全标志的含义。
1)火灾报警和手动控制装置的标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止火种，谨防触电等。
1.说说你知道哪些星座？
告诉我你知道什么星座。这个标志是什么形状的？有什么意义？(消防手动启动器；声音报警；火警电话；紧急出口；地面消火栓；谨防爆炸和中毒；安全通道；禁止吸烟、燃放烟花、鞭炮、易燃物品)
2.老师介绍消防栓，引导学生明白破坏消防栓是违法的。
3.森林火灾的原因
森林火灾的原因主要有两种:人为火灾和自然火灾。人为火灾包括以下几种:
(1).生产性火源:农林牧业用火、林业副业生产用火、工矿交通用火等。
(2)非生产性火源:如室外吸烟、做饭、烧纸、取暖等。；
(3)故意纵火在人为火源引起的火灾中，开荒、吸烟引起的森林火灾最多。在我市的森林火灾中，吸烟、烧荒地、上坟烧纸引起的火灾占绝对数量。
自然火:包括雷击火和自燃。由自然火灾引起的森林火灾约占我国森林火灾总数的1%。
第三，分组讨论设计森林防火措施
1.设计消防安全标志的意义。
2.总结消防安全标志的异同(线条简洁、图案清晰、目标明显、含义明确)。可以是清晰的图案，也可以是横着写的辅助标志，图形和方向标志一起使用，表示文中所显示的意思。)
3.发挥你的想象力，创造性地设计一个火象星座。
4.交换意见。
四、主题班会总结
火是无情的，我们要尽量避免。一旦发生火灾，我们应该保持冷静，利用我们的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远平安幸福！
森林防火班会方案二的教学目标:
1.通过阅读新闻和讲故事让学生知道火灾的原因。
2.让学生了解火灾的一般特征。学习森林防火的安全意识。从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
教学准备:
1，了解学生对森林火灾的大致认识。
2.总结森林火灾的一般特点，学会防护。收集从小热爱森林和自然的名人故事。
教学过程:
简介:火是一种“神圣”的物质。是大家最熟悉，经常接触的一种东西；然而，它是一种对每个人伤害最大的物质。虽然你做饭做饭都需要它，但你听说过火对森林的危害吗？老师经常在晨会上谈论它的危害。报纸上发表了许多批评意见。谁能举个例子？
第二，分析森林火灾。
1.什么是森林火灾？森林火灾是指森林火灾失去人类控制，在林地内自由蔓延和扩大，给森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置和救援难度大的自然灾害。
2.谈论森林火灾的原因。
(1)焚烧；
(2)炼山造林；
(3)焚烧灰烬和积累肥料；
(4)焚烧田埂；
⑸焚烧秸秆；
[6]在林区吸烟、乱扔烟头；
(七)林区野餐、烧烤；
(八)在林区烧纸、烧香、点蜡烛、燃放鞭炮；
(九)在林区持枪狩猎的；
⑽进入林区的汽车漏火、喷火；
⑾乘客和司机乱扔烟头和火种；
⑿机械失控；[13]闪电击火。
以上人为用火行为和自然灾害都会引发森林火灾。
3、森林火灾的危害:
(1)森林火灾不仅能烧毁许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时也造成树种演替，用低值树种、灌木、杂草代替，降低森林利用价值。
(2)由于火烧森林，林地裸露，森林涵养水源、保持水土的功能丧失，会引起涝、旱、山洪、泥石流、滑坡、沙尘暴等其他自然灾害。
(3)火烧迹地林木生长量下降，为森林病虫害的繁殖提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，森林环境变化剧烈，天气、水土等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能恢复。
(4)森林火灾能烧毁林区的各种生产设施和建筑物，威胁林区附近的村镇，危及林区人民生命财产安全。同时，森林火灾会杀死和赶走珍贵的动物。当森林火灾发生时，还会产生大量的烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾耗费大量人力、物力和财力，影响工农业生产。有时造成人身伤亡，影响社会稳定。
第三，预防森林火灾:
1，森林防火，严控火源是关键。
2、集体努力，森林防火有力。
3、严查严管，森林安全有保障。
4、预防火灾，爱护森林。
第四，爱森林的故事
1.说出防火的故事。
2.谈谈如何从小热爱森林，热爱自然。
从小养成热爱森林、热爱自然的好习惯。
动词 （verb的缩写）巩固和扩展
1.看一个关于一个热爱森林和自然的名人的故事。
2.写一篇关于“爱护森林，防止火灾”的文章。
3.做一份“爱护森林，预防火灾”的手抄报。
结论:有人说:“树撑起了天。如果森林消失了，世界之巅的天空就会崩塌，自然和人类一起灭亡。还有人说:“树是生命的摇篮，是生命的源泉。他们应该被珍惜和珍惜。“是的，树木给我们提供了多少好处，如果没有它，我们哪里能欣赏美丽的风景；如果不是它，哪里会有那么多白纸？如果不是它，书柜把书放在哪里？如果不是它，一棵大树可以做出无数根火柴，但是一根火柴可以烧掉一片森林。同学们，让我们一起保护这个绿色家园，让森林永远繁荣美丽！
森林防火主题班会方案三一、班会目标:
据各大新闻媒体报道，去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡和国家财产严重损失。因此，将召开主题班会，对学生进行森林防火安全教育学习教育，让学生清楚地认识到当前森林防火的严峻性，以及我们同学在日常生活中的消防安全隐患。在班会上，我们努力实现以下目标。
1，了解起火原因。火灾时的一般特征。学习森林防火的安全意识。逐渐形成热爱森林、热爱自然的好习惯。
2.知道森林防火和爱护森林的重要性。
3.根据学校和家庭环境，尝试学习和设计森林防火措施。
4、认识各种消防安全标志并了解各种消防安全标志的含义和作用。
二、教学过程:
我，新闻报道中的消防图片，以图片为引子，吸引学生的注意力和关注。
二。中国各地森林火灾报道的真实性。
福建三明2月12来自福建省三明市的最新消息，2月12时30分左右，三明市沙县高沙镇段曦村发生森林火灾。由于风力过大，已蔓延至龙江、高沙、玉竹等205国道沿线村庄，危及周边房屋。
尹福高速公路大年岭隧道段实行交通管制，南昌往抚州方向车辆由沙县分流至高速公路；福州开往三明、江西方向的车辆由青州分流至高速公路；鹰潭至厦门铁路三明段一度停运。
目前，沙县高沙镇因灾转移44户11人，无人员伤亡。目前没有火灾危及加油站的报告，扑救工作仍在进行中。三明市委书记黄琪玉、市长刘道奇已赶赴现场。
到处都经常发生森林火灾。
据新华社报道，2月13日下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村发生两起森林火灾，造成2人死亡，2人受伤。截至23时20分记者发稿时，彭家寨村森林火灾已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村森林火灾。
据新华社报道，昨日16时左右，四川泸州谷林、叙永两县交界处发生森林火灾。目前，起火区域和起火原因尚不清楚，也没有人员伤亡报告。截至昨日21，建筑乡团结村森林火灾已全部扑灭，德窑镇凤凰村火势得到有效控制。双沙镇正在全力扑灭河屯村的森林大火，并配合叙永县控制火势。
2月12日讯(记者李倩)记者从昭通市防火办、镇雄县林业局等相关部门获悉，2月12日下午，云南省宜良县市小草坝乡、镇雄县罗坎乡发生森林火灾(尚未认定为火灾)。由于当地风力较大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制和扑灭。
据新华社报道，前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村吴昕组村民奋力扑灭烧岭引发的森林大火。至昨日5时，火势被完全控制，过火面积约12公顷。金井镇市政府综治办副主任唐洋在组织其他人员疏散时被大火包围，不幸身亡。
Ⅲ.作为一名中学生，面对森林火灾，我们应该知道哪些知识？
(一)了解各种消防安全标志。
1，展示各种logo图案。这是什么？
老师的活动:火星座是一个指示性的符号。它是由具有一定象征意义的图形、符号和具有一定颜色的活动文字组成的。就像交通标志一样，它们的警示作用和可能的结果需要我们关注。
(B)了解各种消防安全标志的含义。
1，PPT演示:logo分类
1)火灾报警和手动控制装置的标志:手动火灾启动器、火灾报警电话等。
2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。
3)消防设备的标志:灭火器、消防栓等。
4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。
5)其他类型:禁止火种，谨防触电等。
2.说说你知道哪些星座？
森林防火主题班会方案4一、活动目标:
1，通过对火灾事件的了解，知道火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确自救在防火中的重要性。
2、了解各种消防器材，掌握一些消防安全知识和灭火、防火及自救方法。学习技能，化险为夷。提高学生的自救意识，培养学生应对突发事件的能力。
3.学会运用各种方法查阅、收集和处理信息资料，培养学生收集和处理信息、获取新知识和沟通合作的能力。培养学生主动参与意识和认真负责的科学态度。
二、活动过程:
(一)图片展示，新课导入。
1.展示各种火灾现场的图片。老师:看完这些图片你想说什么？你还在哪里见过如此恐怖的场景？你感觉如何？(命名后分组交谈。)
2.再放一张图，一个男孩用矫健的技巧帮助森林里的动物逃离森林大火。让学生在老师的指导下提出值得讨论的问题，通过点名、分组作业或同桌交流等方式进行反馈。比如:
(1)为什么会发生森林火灾？
(2)图中有多少动物？他们有哪些不同的表达方式？(3)这个男孩是如何帮助动物逃跑的？
3.总结:可以！天有不测风云，人有旦夕祸福！生活如此美好，却又如此脆弱。我们应该珍惜自己宝贵的生命，提高防火意识，像图中的英雄少年一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)指导学习，归纳总结。
1.教师引导学生通过各种渠道收集有关消防的书籍、期刊、报刊杂志，并加以研究。
2.对小组收集的资料进行汇总整理，制作防火手册或编制防火宣传手抄报。如:“火”的恐怖，“火”的预防，“火”的灭火方法，逃生常识以及发生火灾时如何呼救。
(3)竞赛活动和精彩游戏。(设主持人，四组评分赛。)
1，抢答案。老师提供一些问题，学生可以适当补充。)
(1)生活中有哪些因素会引起火灾？
(2)万一发生火灾，我应该迅速拨打什么电话号码？
(3)打架时是先救人还是先救人？停电还是先灭火？
(4)报警时应注意哪些信息？
(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、从安全出口逃生等。
2.真或假。学生也可以添加问题。)
(1)禁止学生携带烟花爆竹、大炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。
(3)报警人姓名和电话可省略。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗，用湿毛巾、衣服等衣物包裹头脑，尤其是口鼻。
(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，切勿将水溅到电器上。
三、壶关县护林防火“336”工作法“三万”:万里护林墙、万亩隔离带、万条红袖章；“三不”是:
上山不生火，整地不点火，上坟不烧纸；“六个一”是:
一个县有专业队，一个乡有消防队，一个村有应急队，一户有护林员，一个地方有负责人，一个村有工作队。
希望同学们认真贯彻，积极宣传。
第四，总结与评价。谈谈收获和体会。
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