十分制高考英语短文改错技巧及固定规则

很多高中生不知道如何回答英语中的错误,他们经常在错误中失去很多分。在这里,我整理了改错套路和相关答题技巧,供大家参考!

英语短文改错有哪些十点套路?1.谓语动词:①一般现在时和一般过去时被误用;②and前后的动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,尤其是be动词;⑤误用第三人称单数形式;⑥主动语态和被动语态的误用。

2.名词:单复数误用,可数名词和不可数名词误用。

3.连词:连词包括关系代词、副词、并列连词和/或/但是。关于连词,一般考察从句who/who/who/what/which/how/why/when/where/if/where之间的关系。

4.文章:误用a和an(根据单词的第一个音素);误用a/an和the(固定搭配,或泛指和特指;更多文章或更少文章)

5.形容词和副词:形容词(be/am/is/are/was/was/become/go/感官动词嗅觉/感觉)用在动词之后;词性误用(形容词修饰名词;副词修饰动词和形容词。

6.代词:代词的主格和宾格(我/我;他/他;她/她;我们/他们/他们)错误;反身代词(我自己/你自己/他自己/他自己/他们自己/我们的)的使用是错误的;单复数代词使用错误;代词指代错误;更多或更少的代词。

7.非谓语动词:不定式、动名词作主语和宾语;and连接的不定式或动名词不一致(尤其是距离很远的时候);介词后用动名词形式作宾语;有些动词需要动名词或不定式。

8.介词:短语中介词的误用;介词意义理解的偏差;或多或少使用介词

9.数词:主要是序数词和基数词的混用和误用,以及快乐、过去、打、分数等词与特定量词连用时的用法和表示除数的用法。

10.语境的逻辑关系:误用一些并列连词和副词,如but,and,so,然而,otherwise。Before,after,when,until,since等状语从句导致词语误用。肯定和否定也有误用。

高考英语改错技巧总结1。回答问题前先看8:

1.句子各部分结构是否完整,特别是每个句子都要有动词;

2.谓语动词的时态和语态;

3.非谓语动词的用法;

4.单复数名词和格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的大小写和性别是否使用错误;

7.定语从句中的关系代词和关系副词是否准确;

8.复句中的并列连词和主从复句中的从属连词使用是否得当。

二、短文改错答4原则:

1.变化的原则是最小化;

2.虚词以增或删为原则;

3.内容词以改变词的形式为原则;

4.以保持句子的原意为原则。

回答步骤:通读全文,抓住主旨;分析整个句子,逐行推敲。

英语短文改错的规则是什么?1关联词有哪些使用不当的地方?

【典型例子1】看了一段时间玩具后,他转身发现父母不见了的地方。(2015全国二)

他转过身,发现他的父母不见了。从句子的意思可以看出,宾语从句的意思是完整的,并不缺少成分,所以我们应该用那个来引导从句或者省略它。所以去掉where或者把where改成那个。

【典型例子2】那里空气清新,山青水绿。(2015全国一)

分析两个简单句之间的关系是并列而不是选择,所以or改为and。

考点2多余或缺少连词。

[典型例子:1]虽然我们允许番茄植物年复一年地生长在同一个地方,但我们从未有过任何疾病或教派攻击的问题。(2014国家新课程标准一)

分析状语从句中,with不能与but连用,因为with是在句首,所以只能去掉but或把but改为yet。

他声音低沉,这使他在我们这个小镇上与众不同,他强壮有力。(2013国家新课程标准一)

在分析句子,从而导致定语从句,这修改了主要条款,他有一个深的声音,但没有连接之间的主要条款和条款,他是强有力的条款后。根据他们的坐标关系,它确定要在何之前加上和。

考点3介词和连词混用

[典型例子]事实上,他甚至在我的学生过来和我一起玩或做作业的时候把他们吓跑了。(2013国家新课程标准一)

在分析句中,during是介词,不能连接两个独立谓语的句子。按照逻辑关系,后一个从句应该是when引导的时间状语从句。所以during应该改成when。