简述班主任工作的主要内容

考试科目:教育教学知识与能力

问题类型:简答题

考试真题:简述班主任工作的主要内容

参考答案:

班主任工作的主要内容有:

(1)了解学生。

了解学生是班主任开展教育工作的前提。班主任对学生的理解包括对学生个体的理解和对学生群体的理解两部分。对学生个体的理解包括以下几个方面:思想品德、学习、身体状况、心理、家庭和社会交往，对群体的理解包括对正式群体和非正式群体的理解。

(2)组织培养班集体。

组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。一个班几十个学生不是一个群体。一个健全的班集体应该有明确的团结目标、坚强的领导核心、自觉的纪律、正确的舆论导向和团结友爱、勤奋向上的良好氛围。因此，组织和培养班集体是班主任工作的目的。整个组织训练的过程就是班级集体教育的过程。班级集体不会自发产生，必须通过班主任深入细致的工作，甚至是艰苦努力才能形成。

(3)建立学生档案。

学生档案能全面反映学生在校期间德、智、体、美、劳等方面的发展情况。它不仅是学校档案和校史的重要组成部分，也是展示学校工作业绩的窗口。因此，建立健全学生档案是学校工作中不可忽视的重要环节。

(4)个别教育。

班主任除了对全班进行集体教育外，还要做好个别教育，这是针对全体的个别工作，不是针对少数人的。人的性格和自身的发展是不平衡的，所以存在性格差异，班主任要根据具体情况对待教育。对于一些“尖子生”，一方面为其发展创造条件；另一方面，要鼓励他们严格要求自己，看到自己的不足，争取不断进步。我们应该多关注大多数中等生，关注他们的成长，从不同的角度发现他们的长处，让他们感受到班主任的关注，以缩短“心理距离”。对于一些后进生，无论是学习差、思想品德差，还是双差生，班主任都要倾注大量的爱心和大量细致耐心的工作。

(5)班会活动。

班会是班主任或班委对班级进行有效管理、引导和教育的重要方式和形式。在班会上，每个学生都可以先发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班里的各种问题。

(6)协调各种教育影响。

个体发展受多种因素影响，家庭、社会和学校对学生的发展都有各自的影响。班主任需要做好以下工作，协调校内外各种因素的影响:

①统一教师的教育影响力；

②统一学校领导的教育影响力；

③统一班委的教育影响力；

④统一少先队的教育影响力；

⑤统一家庭的教育影响；

⑥统一社会的教育影响力。

(7)进行评估。

操行评价是以教育目的为指导思想，以学生守则为基本依据，对学生在一个学期(或一学年)内的学习、劳动、生活和品行表现的总结和评价。

(8)编写工作计划和总结。

班主任的工作计划一般分为学期计划、月或周计划和具体活动计划。长期计划相对完整，一般包括三个部分:

①基本信息；

②班级工作的内容、要求和措施；

③本学期主要活动及安排。

班主任的工作总结一般分为全面总结和专项总结两类，一般在学期结束和学年结束时进行。

要做好总结，要注意两点:一是要注意班主任工作资料的积累；二是注意阶段总结。

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