书法考试作文150

1.记得小学一年级的时候,经常去外婆家欣赏外公的书法作品。我真的很羡慕,忍不住用手比划了一下。我妈鼓励我说:“只要你有兴趣,回去好好写你的字,你将来一定会成为书法家的。”没想到这句话像种子一样落在我身上。从此,我和书法结下了不解之缘。为了练就一手好字,妈妈特意给我买了很多字帖,硬笔毛笔,什么都有。一开始练的是基本笔画,时间长了还挺有意思的,也挺无聊的,但是看到爷爷的书法作品,又鼓起了勇气。我不断告诉自己:我一定要坚持!我妈还鼓励我说心急吃不了热豆腐,一定要打好基础。经过认真练习,我的书法逐渐有了很大进步。后来在实践中不断寻找规律,总结经验:练字时要心无杂念,认真写好每一笔,对照字帖范本,看看自己有什么不满意的地方,再写一笔,注意上一笔。这样我学写字就不会觉得那么累了。我的一手好字受到了父母的表扬。后来,练字成了我每天必不可少的事情。我几乎每天都会在学习书法的旅途上来来回回。一站就是我练习的一个小时。无论我有多忙,我都会花些时间去感受它的魅力。它让我明白了什么是坚持到底,明白了只有努力学习,持之以恒。只有这样我才能成功。“努力有回报。”去年9月,我的书法获得了第六届“艺术之星”全国少儿书法大赛一等奖,这让我感到骄傲,也坚定了我坚持不懈努力的信心。现在我的书法水平已经过了四级,我暗暗下定决心,要把祖国的文化传统发扬光大。书法可以开阔我们的思维。

2.500字作文开头有很多关于写书法的艺术,我很喜欢书法。说到书法,我既懊恼又欣慰。在学习书法的这几年里,我收获了很多,也学到了很多。

记得四年级的时候,有一天偶然看到正在练字的桑老师。他手里拿着一支毛笔,在一张纸上大大地写下了“坚忍不拔”四个大字。那些话是如此强烈和生动,就像精灵在纸上跳跃。就这样,我有了一种书法的萌芽。

于是跟着老师学书法。一开始老师对我很严格,握着我颤抖的手在纸上学笔画,但是我的字写得歪歪扭扭,尤其是“一”字,像毛毛虫一样。看着旁边哥哥姐姐写的字,我下定决心要超越他们。那份羡慕成了我练字的动力,他推动我在书法这方面一直走下去,永不放弃。日复一日,我的字从“毛毛虫”变成了可爱的“小精灵”,我总是感到无比的骄傲和自豪。冬天,即使很冷,它还是会看着我,我冻得通红的手会擦过纸。现在想起那些日子,心里总是酸酸的。

渐渐地,“毛毛虫”成了一个美丽而威严的词,它经常在学校里比赛,比赛的结果总是让我大吃一惊。最近老师让我考全国书法,没想到考了5级。当我手里拿着厚厚的证书时,心里又暖又饿。真的有回报。学书法就像一把火,锻炼了我的勇气和毅力。书法陪伴了我每天的成长,我的身后有更多的脚印。每一个脚印都像一根树枝,提醒我学习书法的每一个瞬间,留住我的风风雨雨。也教会了我一个道理:凡事都要勇于尝试,哪怕做得不好。只要我尽力了,结果会是甜蜜的,对我的成长是有益的。也让我明白了另一个道理:只要你有梦想,有目标,朝着这个目标努力,成功就在前方,只是你因为某些原因看不到,只要你相信它就在前方等着你,总有一天你会站在你梦想的地方,向全世界的人宣布:“我成功了”!

3.学书法过程中的作文,大概450字左右。快速学习书法(1)是一门美好的艺术。业余时间练字也是培养自身修养的好方法。

学好书法要花很多时间。确实如此。但是经过两个多月的书法练习,我也学到了很多。至少可以多了解一些书法知识和书写技巧,还可以了解一些历代书法家和书法家的作品,特别是锻炼一个人的毅力和耐心。

学书法,如果真的投入进去,可以感受到很多乐趣。是的,我们首先接触到篆书,然后是隶书,接着是楷书。每种书法字体都有自己的特点。我觉得篆书的笔画很漂亮,隶书比较柔和,只有楷书雄浑有气势。而且我个人比较喜欢楷书,尤其是颜真卿的楷书。因为因此,每次写字的时候,我都能很自信的写出每一笔的形状。当我写作时,我不知道我想做什么,但只要我在脑海中有它的形状,就更容易掌握。

真正学会某一种字体风格,也就是说历代书法家的书法风格,并不容易。首先你要对书法家和他的作品有一定的了解,然后你要掌握他的书法特点和技巧。其实书法的境界确实是无限的。你要学好它确实需要时间。我们要花时间去了解某一种字体风格,还要多了解书法家的时代背景和作品的诞生。这样才能全面掌握某一种书法风格。学书法,我觉得还是从临摹开始吧。要注意向别人学习,学习他们的优点,吸收他们的好东西,从而提高自己的书法水平。如果我们不向别人学习,我们就不能丰富和培养自己。

当然,我们也不能一味地学习前人的作品,要逐步形成自己的风格,要注重名帖的学习,取长补短为我所用,通过不断的实践和探索,逐步形成自己的风格和特色。

最后,我觉得学好书法,要有一定的审美要求,写出来的作品要有美感。在追求美的风格上要不断超越自己。在书法的学习和创作中,追求优美的风格,看一幅书法作品是否优美,不仅要看每一个字的形体结构,还要看整幅作品是否有变化,如节笔不同,胖瘦适宜,肥而美,瘦而饱美,潇洒神韵,饱含情感,神采飞扬。因为每个人的爱好和审美不同,必然有自己不同的看法、要求和追求。从而形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上说,只有形成个人的艺术风格,不断超越他人和自我,才能从容步入人类书法艺术的这座殿堂。

“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们努力,就一定能学好书法。

书法艺术是中国人的骄傲,我们应该永远骄傲!文章来源:耿清泉书法艺术。

(2)

看着外面空中飞舞的大片雪花,我想到明年春天南京的梅花会开得比往年更鲜艳,我回想起自己学书法的经历。

我开始向父亲学习书法,父亲给了我一对漂亮的镇石。在那块镇石上,写着“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”意思是无论做什么事,都要持之以恒,锲而不舍,这样才能成功。

我学书法的经历是一模一样的:从高一开始学书法,每天练字。因为坚持不懈,我的水平提高了很多,进步越来越快。三四年级的时候,因为文化课作业太多,不能每天练习,一周要练三四次。五六年级的时候,文化课作业比较多,一周要练两三次,但我一直没有放弃。我只是挤时间坚持练习。看到楼下别的小朋友在玩,我却在努力练字。我觉得委屈,想出去玩玩,但是看到甄氏那句著名的诗,我咬紧牙关,坚持了下来。所以一步一步走到今天。随着书法水平的提高,练习的字体越来越多,有楷书,隶书,行书,篆书。我从2003年开始参加江苏省文联举办的书法考试,循序渐进,今年考过了9级。多次参加全国、江苏省、南京市各类书法比赛,获得不同奖项:江苏省第三、四届少儿书法大赛银奖,江苏省第五届少儿书法大赛金奖,第二届全国少儿书画摄影大赛钻石奖,2006年全国少儿组书法软笔人才选拔一等奖。

我喜欢书法,我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我喜欢用毛笔在纸上写下苍劲有力的汉字。我喜欢那种酣畅淋漓的感觉,我更喜欢看笔尖在纸上展示它美丽的舞蹈。

练字真的是一种享受!

我学习书法不是为了完成什么任务,而是学习后可以放松心情,缓解紧张的心情。练字还能开阔眼界,陶冶情操,真是不一般的享受。

“路漫漫修远兮,吾将上下而求索。”我知道我的书法还有很长的路要走,我愿做那在寒冷中独自绽放的圣洁的梅花。

4.六年级作文《成功的喜悦》成功——多么神圣的字眼。大家都追求。作为一个普通人,我当然追求成功。当然,成功不是一蹴而就的,它需要血泪的浇灌,它是理想的巅峰。我的书法已经过了七年级,但是来七年级不容易。去年,我教书法。我很想参加,但是练了这么久的书法,只考了四级。我一直写得不好。我能做到吗?去试试吧!后来我跟张老师报了名。有人告诉我,考英语7级不容易,但是没有上次考英语4级那么简单。听了这话,我有点紧张。从那以后,我就很忙。为了这次能考上英语7级,我在暑假里天天练字,希望能在一个月内练好另一种字体。如果我不在老师那里学习,我会自己在家练习。每天努力有所收获。转眼间半个月过去了,我已经学会了第二种字体,但是我发现在宣纸上写字的时候,字不够大,笔画不够粗。于是,我试着慢慢把字体变大加粗。就这样,一步一步,原来的问题都不存在了,字也不大不小,不厚不薄,恰到好处。终于,等级考试的日子到了。人生的道路很不平坦,也不宽广;它一波三折,充满艰难险阻,布满荆棘;我的成功不算什么,重要的是坚定信心,继续努力。我相信成功来自于努力和勤奋。没有苦,我怎么快乐?只要你努力,成功的喜悦就会在勤奋的彼岸向你招手。

5.书法考级的内容是什么?分为基础理论知识、临写能力、创作能力等考核内容,重点测试考生的书法综合能力。考试在现场进行。

书法分级介绍:

一、引入书法分级制度:

目前书法水平考试有三个系统,一个是北京教育考试院主办的中国书法水平考试,一个是文化部艺术发展中心主办的书法水平考试,一个是书法家协会主办的社会书法水平考试。前者是教育部门批准的,后者是文化部批准的。下面主要介绍中国书画等级考试。

中国书画等级考试是由教育部考试中心主办,北京教育考试院承办的书画学习者技能培训与评价体系。

二、书法评分目的:

举办中国书画等级考试的目的是学习和传承中华优秀传统文化,普及书画艺术,通过科学规范的培训和考核,普及先进的学习理念,逐步达到书画艺术的初步认识,提高学习者的艺术技能和书画审美水平。

三、考试科目:

软笔书法硬笔书法素描,卡通色彩

四、中国书法等级:设置十级,其中1-3为初级,4-6为中级,7-9为高级,10为中国书法家协会会员级别。

五、硬笔书法可以评分,硬笔书法考试要求如下:

1.考生参加考试需要的仪器:铅笔、蓝黑字迹的钢笔、签字笔、橡皮、尺子、纸板垫、标记工具。

2.不得在临时性、创造性作品中为题写内容书写名称、印章,并以指定内容代替。作品不得有错别字、漏字;回答问题,字迹要工整(不得涂改、乱涂)。

3.各级采用现场临摹和创作考试,其中7至9年级理论知识采用笔试考核(先考核理论知识,统一缠绕后再考核技能)。

扩展数据:

硬笔书法评分内容:

1,初级:1 -3。

主要考察学习者的汉字硬笔书法基本功。通过对单个和组合汉字书写的训练,掌握中国楷书字体的基本结构,结构平直、对称、适当,整个字的大小对称、协调。

考试时间:45分钟。

2.中级:4 -6级。

主要考察学习者在中国硬笔书法方面的实用技巧。在楷书训练的基础上,通过临摹,逐步从楷书过渡到楷书的用笔和结构训练,掌握楷书和楷书这两种实用字体,达到笔画造型优美、结构合理、布局和节奏和谐。

考试时间:四级60分钟;5级-6级90分钟。

3.高级:7 -9级

主要考察学习者的中国硬笔书法创作水平。通过临摹历代经典书法作品,重点训练汉字的结构和构成。要求掌握两种以上字体,做到笔画准确、笔画自然、结构精巧、法度适宜、构图和谐、布局巧妙。同时掌握汉字和书法的基本常识和相关知识。

考试时间:7 -9级150分钟。

搜狗百科-书法考试

6.爱祖书法150字我迫切地爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中经久不衰的奇葩。从甲骨文、石鼓文发展到篆书,再到以后的草书、行书、楷书;在这条浩瀚的长河中,涌现出了许多伟大的书法家,如王羲之、王献之、刘公权、颜真卿等。

我好羡慕这些书法家,决定练字。我七岁开始学书法。在一年多的学习过程中,不仅我的书法有了很大的进步,也学到了很多道理。

练字不是一件容易的事。要坚持刻苦学习,持之以恒,才能练好书法。我也明白,写好书法也能体现合作意识和团队精神。

如果一个字的一笔不到位,整个字的结构都会受到影响。经过一年半的练习,我的书法越来越好。和开始相比,真的是“变了一个人。”

每天放学后,我都自己去老师家练字。经过努力学习,我的书法有了很大的进步。在第九届世界和平书法展中获得铜奖,暑假顺利过了五年级。

想到过去的苦难和现在的收获,心里感到很欣慰。没有苦就有甜,真的应该这么说。我认为写好书法是为了弘扬祖国的文化传统,从小培养自己对祖国文化的热爱。

7.书法水平考试的内容有哪些?初级1 -3主要考核学习者的临摹能力。

熟悉毛笔的使用;正确的书写姿势和书写方法;通过临摹法帖学习汉字的基本结构,掌握汉字书写的基本笔法。达到点画准确,结构比例恰当的要求。

考核方式:面向现在。字体选择:楷书、隶书。

考试时间为60分钟。中级4 -6主要考察学习者从临摹到创造的转化能力。

通过临摹和初步的创作训练,逐步达到用笔熟练,点画准确,结构构图完整合理。评估方法:面对与创造。

字体选择:楷书、隶书、行书。考试时间:4 -5年级90分钟;六级是120分钟。

高级7 -9年级主要考核学习者的创造能力。通过创作和临摹训练相结合,达到用笔的熟练和灵活。

结构和构图完整、合理、多变,在传统的基础上可以有个性的表现。考核方式:面向、创造、理论知识。

字体选择:楷书、隶书、行书、篆书、草书。考试时间:180分钟,其中技能部分150分钟;理论部分30分钟。

硬笔书法初级1 -3主要考核中国硬笔书法基本功。通过对单个和组合汉字书写的训练,掌握中国楷书字体的基本结构,结构平直、对称、适当,整个字的大小对称、协调。

考试时间:45分钟。中级4 -6级主要考察学习者的汉字硬笔书法实践技能。

在楷书训练的基础上,通过临摹,逐步从楷书过渡到楷书的用笔和结构训练,掌握楷书和楷书这两种实用字体,达到笔画造型优美、结构合理、布局和节奏和谐。考试时间:四级60分钟;5级-6级90分钟。

高级7 -9级主要考察学习者的中国硬笔书法创作水平。通过临摹历代经典书法作品,重点训练汉字的结构和构成。

要求掌握两种以上字体,做到笔画准确、笔画自然、结构精巧、法度适宜、构图和谐、布局巧妙。同时掌握汉字和书法的基本常识和相关知识。

考试时间:7 -9级150分钟。素描初级1 -3主要考核学习者的图像记忆能力和图像感知能力,以及视觉想象和线条表达能力。

能够正确使用工具材料;形象感知力强,观察力好,形象生动,构图合理,线条富有表现力,视觉效果舒适。试卷:16开画纸。

考试时间:1级40分钟;二级50分钟;三级60分钟。中级4 -6级主要考核学习者的造型理解能力、形体塑造能力、空间表达能力、观察能力、素描综合表达能力。

熟练运用工具材料,对空间、造型、结构有很强的理解能力;观察方法正确,绘画步骤合理,形体塑造较深,构图完整,视觉效果生动。试卷:八角素描纸。

考试时间:四级150分钟;5级-6级180分钟。高级7 -9级主要考核学习者的造型理解、形体塑造、空间表达、观察、创造和综合素描表达能力。

熟练运用工具材料,对空间、造型、结构有很好的理解;能够掌握人物素描造型的一般规律,形象生动;能掌握整体观察方法和合理的绘画步骤;可以在合理的变式中开发对象的视觉特征,然后根据命题进行独立创作,具有一定的趣味性和意境;形体塑造透彻,构图完整,视觉效果具有艺术感染力。(本次不举行考试)色彩色彩初级水平1 -3主要考核学习者的形象记忆能力和形象感知能力,以及视觉想象和色彩表达能力。

能够正确使用工具材料;形象记忆好,构图合理,作品富有想象力和表现力,视觉效果舒适。试卷:1 -2八角画纸;初三八开水彩纸。

考试时间:1级40分钟;二级50分钟;三级60分钟。中级4 -6级主要考核学习者的色彩理解能力、素描能力、画面构图能力、色彩基础知识应用能力和综合表现能力。

他能熟练运用工具和材料,掌握色彩和素描的一般规律,将再现对象的视觉特征发展成合理的变体和色调,然后根据命题独立创作。作品具有一定的趣味性和意境,构图完整,具有艺术感染力。试卷:八开水上色水粉纸。

考试时间:四级90分钟;五级150分钟;六级,180分钟。高级7 -9年级主要考核学习者对色彩的理解能力、素描能力、形体塑造能力、空间表达能力、色彩观察能力、形象观察能力和绘画综合表现能力。

熟练运用工具材料,能够理解和运用色彩的基本原理,对空间、造型、结构有很好的理解;观察方法正确,绘画步骤合理,形体塑造深入,构图完整,视觉效果生动。(暂不举行考试)动画漫画初级水平1 -3,主要考核学习者的形象感知能力、观察生活能力和简单画面绘制能力。

形象感好,会文案;对生活有一定的观察。能简单概括对象的主要物证;画面有一定的想象力;能够正确使用工具和材料创作图片。

试卷:八角素描纸,考试时间:1级40分钟;二级60分钟;三级90分钟。中级4 -6级主要考核学习者的造型、动态表现、空间表现、素描和听写能力以及画面风格的绘画技巧。

能够设计出具有一定风格和特点的人物造型;并能利用素描和口述经验为人物设计动态造型;能画出有一定风格和特点的画。试卷:八角素描纸。

考试时间:四级90分钟;5级-6级120分钟。高级7 -9级主要考核学习者的整体画面设计能力、创造力和叙事能力。

能通过画图清楚地说明要表达的主题;能通过多张图清晰表达剧情片段;可以通过连续的图片说话。