2019国家教育资助统一考试中学教育知识与能力试题及答案
一个基因的好坏最终决定了人类的发展。
b基因质量只是为人类发展提供了可能性。
c基因质量不同。
d基因质量对人类发育没有影响。
2.在《董存瑞舍命炸碉堡》的教学中，一位老师先用录音来烘托战斗气氛，一边播放背景音乐，一边朗读课文。同时，老师还利用视频再现英雄形象，让学生了解董存瑞大无畏的使命感和责任感，培养学生的爱国情操。老师主要用了()。
一种情感培养方法
说服教育方法
道德评价法
道德修养方法
3.当上课注意力分散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，能有效控制局面，使课堂活动走上正常轨道的教师领导风格是()。
民主的风格
权威风格
自由放任
d轻度型
4.课程开发应包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织和学习结果的评价。这种讨论对应的课程模式是()。
过程模型
目标模式
c评估模型
发展模式
5.学生小李在公共场合说话时，总是脸红、发抖、发抖甚至结巴，不敢直视对方的眼睛。这种心理症状是()。
萧条
强迫症
焦虑症
社交恐惧症
6.小杰在读《阿q正传》时，根据文字描述，呈现了他心目中的阿q的人物形象。这种现象属于()。
创造想象
b幻想
c无意想象
重建想象力
7.当同学们嘲笑汤米身材矮小时，汤米说了一句“凝聚的才是精华”，不仅化解了当时的尴尬，也引发了同学们的掌声。这种情绪调节的方法叫做()。
升华
b补偿
幽默
宣泄
8.评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是()。
a关注学生的学习成绩。
帮助学生了解自己，建立自信。
关注和促进学生的发展
提高学生的实践能力
9.当学生们纠正他们粗心的行为时，老师撤销了不让他们参加课外活动的决定。这种教育措施属于()。
积极的强化
替代强化。
负强化
自我强化
10，教师期望效应的解释()。
一个成年人的期望是一把“双刃剑”
父母不应该对孩子期望过高。
c良好的期望可以促进学生的发展。
d .学生的发展往往偏离成年人的预期。
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