人教版语文小学到初中模拟试题

一、评选(8分)

1.以下哪一项是完全正确的: ()

a，匿名nì，渗透Shì n，绰号chuò，狂热chì B，缅怀Ji ì n，忏悔qiān，站ì，爽。

c、艾叶、芷池、干gū、挑衅X ū n d、隐喻P ū、禁忌hù、领G ū、蹲下Z ū n。

2.下列复音语音错误之一是()

A.称(chèn)知足(jū)贫穷b .羞耻(shà)羞耻(nàn)灾难

C.曲()曲折(jiàn)音程d .关(guān)衣挑(tiāo)挑。

3.因意义不同而发音完全不同的一组多音字是()

A.抹黑抹黑抹布，拐弯抹角，b .手忙脚乱，神魂颠倒，漫不经心

C.宿在星空，愿住三天两夜，d .画棋牌，面谱。

4.以下文字没有错别字: ()

a、坐着，辗转反侧，黝黑却苍白，难以形容B、海誓山盟，叹息，霸气，冥思苦想。

c，互相矮化，精致，多变，无法达成一致D，引经据典，即兴发挥，体贴尊重。

5.解释这个词不完全正确()。

a、遥不可及——只能远看不能近看。也就是接近，接触。b，惊——惊。

c、衣着华丽——比喻优雅。变平，在风中摇摆。d、瘦骨嶙峋——形容山高坡陡。

6.下列项目中增加的词语之一是()

A.他回答的是眼里的泪和蹒跚而去的背影。

B.很多人对工作不负责任，择轻畏重，把重担推给别人自己选轻。

C.一群风华正茂的大学生抛出一串清脆的笑声，像冰封的湖面上的雪一样四处飞溅。

D.这里没有汽车，大大小小的船只拥挤在大运河中，穿梭者络绎不绝。

7、下列填写横线最恰当的一项是()

命运其实是公平的。它遵循一个鲜为人知的补偿原则:它偏向于不断战斗的强者，收获最多。

A.强者在生活中失去太多。b .虽然强者输的太多。

C.虽然生活让强者失去太多，d .生活中失去太多强者

8.以下哪个作品和作家是正确的: ()

a、《茅屋被秋风吹破》——唐代——杜甫B、《木兰诗》——汉代——民歌

c《史记》——西汉——司马迁D、《聊斋志异》——明朝——蒲松龄

第二，读句子，根据拼音写汉字或拼音。(6分)

1.下山时，已是傍晚。没说完就沿着米()颜色的小X和()走了。在Ji()的寂静中，我无意中听到“哇-哇-”的声音，pā()有节奏地从山下的竹丛中传来。

2.每一个穗()都是顶端绽放，底部等待释放。颜色上淡下深，仿佛紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花蕾里。每一朵盛开的花，都像一面小小的满帆，帆下是尖尖的船底，鼓鼓的船舱；就像是忍不住笑出来的笑容，快要开了。有什么样的仙露琼()浆？我凑过去挑了一个。

第三，看拼音，写汉字。(3分)

a、gěng gěng在胸()B×苗鼓励()

b、咄咄逼人的líng()万一jūn()。

c，然后李()又有些放shǐ()

四、根据成语典故，在横线上填写历史人物姓名，(4分)

(1)吃你的面包，尝你的内脏。(2)无脸见江东父老。

(3)______ __ _ _ _ _ _ _ _.(4)_____糖萤，___薛莹。

选择或解释下列单词的意思。(2分)

1，不诚实()①没有把握②违反③没有达到目的④疏忽和错误。

2、兴国安国()①设置并发动②起床③轰轰烈烈④流行、盛行⑤准确并允许。

3、国家的敌人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6.将单词“heart”分组，分别放入括号中。(2分)

小女孩看了看()挑选的海螺，它们都是中等大小。她()笑了。如果能把海螺卖了，学费就不用愁了。妈妈太多了。这时，她看到了妈妈脸上的笑容。

7.在字典里查一下。(3分)

“乃”字要用几笔搜字法查()。在字典里，“乃”字有以下几种解释:①你的，你；2出乎意料；3只；4对，对；⑤就，然后。“奈”字应在《告奈翁不忘家祭》诗中的()和《失败是成功之母》中的()中解释。

8.用适当的关联词填空。(4分)

香香是学校田径运动员。他训练非常努力。()不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，他()都坚持训练。()他病了，()他还得训练一段时间才会停下来。()训练占用了他很多时间。()他的学习成绩还是很优秀。()他的表现很优秀，被大家评为“优秀少先队员”。

用“萧、海、康、屈、啼、匠”填空。(6分)

(1)按音序重新排列单词。这六个字的顺序应该是:，，，，。

(2)请用这六个字写一个成语:，，，，

、 。

十、下列句子按顺序排列，正确的一项是()(2分)。

小溪的一边是一座果园。春天，花儿芬芳，蜜蜂飞舞。在田野的尽头，连绵不断的山峰就像大海中起伏的波浪。

这条小溪清澈明亮，里面的鱼快乐地游来游去。④这条山路，像一条银灰色的丝带飘向远方。

一条小溪流经我们的村庄。小溪的对岸是田野，现在沉甸甸的麦穗在点头报告丰收的喜悦。

a、⑤①⑥②④B、⑤③①⑥②④ C、②④⑤③①⑥ D、②③⑤①④⑥

XI。按要求写句子。(10分)

1.表说:做一个踏实的人；粉笔说:一个男人要有自我牺牲的精神；统治者说。

2.一只受惊的小刺猬像仙人掌一样紧紧地蜷缩在葡萄架下的花丛中。(缩写)

3.如果一片叶子代表思念，我送你一片森林；如果一朵花代表幸福，我就送你；如果，我送你。

4.写一句表达母爱的话，用“倾”字。

5.写一个比喻，描述春天的美好，用“就像”这个词。

6.写一个反问句，表达孩子热爱祖国的强烈感情。

7.请分别为教室、食堂和阅览室选择一个合适的座右铭。

教室:

食堂:

阅览室:

十二、补充以下诗句。(12分)

1，作为一个孩子，年轻的时候，要和老师朋友亲近。2、春眼无声惜涓涓。

3.陆游在《冬夜读书》中用过，有两首诗强调了练习的重要性。

4.请连续写两首诗表达诗人的爱国之情。, 。

5.”，“教会我们努力学习；老师经常用“，”来引导我们积极参加社会实践。我们也经常用诗歌来表达我们的感情，我们用“，”来赞美大自然的美丽；离别时，我们用“，”鼓励对方。

6.根据所学的诗词，写四首关于四季(春夏秋冬)景色的古诗。

(1)

(2)

(3)

(4)

十三、修改下面短文中的语病。(原句修改)(2分)

控制自己极其重要。有了它，你可能成功；没有它，你永远不会成功。(3)试想，连自己都活下去的人，什么都不会做。4“控制自己”既是良好精神面貌的体现，也是日常行为规范的要求。让我们控制自己！

14.名著填空:(10分)

1.在《三国演义》的主要人物中，他们被称为“三绝”:“奸诈”是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、“勉住暂离虎穴，言破英雄震人。巧妙掩雷，随机应变。”这首诗讲的是三国演义中刘备和曹操的故事。这个故事是

3.“一个是元朗仙帕，另一个是无瑕玉。如果没有奇怪的缘分，这辈子我还会遇见他；你说有缘千奇百怪，心里怎么会空空如也？”这首诗揭露了《红楼梦》中一男一女的爱情悲剧。其中，“元朗仙帕”指的是“无瑕玉”指的是。

4.《西游记》中有很多脍炙人口的故事，比如_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

十五、语言练习。(2分)

去年，文立的一个同学参加了全市的作文比赛，落选了孙山。他非常沮丧。语文老师只对他说了一句话:“这个会过去的。”今年，文立再次参加了城市作文比赛，获得了一等奖。他很开心。这个时候语文老师还是只对他说了一句话:“这个会过去的。”

请问去年和今年语文老师说“这都会过去的”是什么意思？

阅读短文，回答问题。(36分)

(1)文言文阅读:(8分)

楚有庙者赐酒。舍人先生互相说:“几个人喝得饱，一个人喝得绰绰有余。请画一条蛇，第一条就喝。”一条蛇先来了，它喝了酒。他左手拿着一个万字，右手画了一条蛇，说:“我能行。”还没做好，一个人的蛇就成了，拿走了说:“蛇不够，子安能够？”然后喝它的酒。

做蛇脚的人最终会死于他的酒

【注】①祖宗:主管祭祀的官员。(2)舍人:看门人，在他手下工作的人。③ (zh:)古代盛酒的器皿。

1.解释下列句子中带下划线的单词(2分)

(1)舍人说:(2)画酒饮之:(3)蛇足固:(4)饮其酒:

2.将划线的句子翻译成现代汉语(2分)

做蛇脚的，必因酒而死；

3.根据这篇文章的内容写一个成语。(2分)

4.这个故事告诉我们什么？(2分)

(2)爱与善良永远是社会的主流(12分)

故事又发生在湖北。2009年6月24日，长江大学10多名大学生“携手救死扶伤”，2009年2月6日，4名大学生在咸宁甘河沿岸组成“人链”，将这对母子从刺骨的冰水中救了出来。他们是来自咸宁职业技术学院和咸宁学院的学生王红、刘康、王边和吴超。目前，媒体披露了一个多月前惊心动魄的救人经历。

不同的河流，同样的壮举；不同的大学生有着相同的勇气。《英雄的故乡》给人印象最深的是，它不是英雄事迹的简单复制，而是一个深刻的道理，那就是爱可以传承，善良可以传承，希望可以传递。我们这个时代还是不缺英雄的。我们的社会道德并不像一些悲观主义者认为的那样不堪。

南京“彭宇案”发生后，社会上出现了要不要见义勇为的讨论。从前，很多人害怕，不愿意再勇敢。如今，英雄故里再现“人链救人”的壮举，无疑如同冬日里的火炬，照亮了社会向善之路。

“彭宇案”后有些人不敢救助摔倒的老人，我们可以理解。然而，湖北大学生的选择让我们看到，社会道德的重塑离不开每个人的努力。每个人的义举都是蜡烛。多一根蜡烛照耀，就少一份道德阴霾。

去年6月365438+2月31，沪上“钓鱼执法”事件中断后清白的孙中界，通过人民网向全国司机发出倡议:希望每一位司机今后继续行善助人。这个消息也是暖心的。无论是孙中界的选择，还是大学生的义举，他们都在用自己的行动重建社会中人与人之间的信任。

哲学家阿萨吉奥利说:“如果没有宽恕，生活将被无尽的仇恨和报复所主宰。人会不道德。”的确，如果道德受到伤害，人们不再相互信任，社会必将陷入人人恐惧的状态，时刻处于恐慌状态。为什么孙中界选择继续做好事？湖北大学生为何再现“人链救人”是因为他们依然坚守着向善的信念，相信向善的力量。他们的信仰是我们社会的希望。

咸宁一位市民说:“从英雄集体‘10.24’到吴超等同学的无私付出，我和我的同事们感到社会充满了爱、阳光和希望。”是的，从“10.24”英雄群体到这四位大学生，他们用自己的行动给人温暖和希望。

见贤思齐，不见贤者自省。“人链救人”壮举的再现，希望更多人在批判黑暗的同时相信光明，用实际行动传递善良、爱和希望。同时，职能部门也要做好必要的系统修复和防范措施。当见义勇为者不必承担道德风险甚至法律风险时，一定会蔚然成风。

1.解释下列单词或句子的意思。(4分)

惊心动魄:

见贤思齐，不见贤者自省。

2.这篇文章* * *列举了哪些例子？请简单写一下。(4分)

3.有人说:“勇敢不值得一直提倡。”请谈谈你对这一点的看法。(4分)

(2)月光如泪(16分)

中国的二胡是个很奇妙的东西。它的结构实际上类似于小提琴。琴筒相当于小提琴的琴身，琴杆相当于小提琴的琴颈；二胡两根弦，小提琴四根弦；琴马与和弦形状不同，功能相似；虽然蝴蝶结的形状不一样，但可用的都是马尾。两者的原理是一样的。琴弓的琴弦摩擦发出声响，然后钢琴声* * *奏出千变万化的曲调。所以有西方人说二胡是“东方小提琴”。其实这种说法有失偏颇。小提琴据说是由西方的东方弦乐器演变而来的，直到15年底才初具规模。二胡，本来不是汉族的乐器，是从西北民族传过来的，所以叫“胡琴”，意思和胡茹、核桃、花椒差不多。然而，在西方小提琴成型之前，中国人已经在演奏胡琴了。宋代诗人沈括在孟茜碧潭写了一首“马尾胡琴随汉车”的诗。那是11世纪。到了元代，对胡琴有了更具体的描述，《元史？李乐之记载:“胡琴...有颈有龙头，还有两根弦，用弓压着，弓的弦是马尾辫。“这正是现代人看到的二胡。因此，我国人民可以说小提琴是“西方的二胡”。当然，这只是一个玩笑。

在中国的民间音乐中，二胡演奏的音乐可能是最令人激动的。我觉得用二胡演奏悲伤的曲子远比演奏快乐的曲子好。很久以前，我听到盲人阿炳用二胡演奏《二泉映月》的录音，这是世界上最动人的音乐之一。简单的嗓音，缓慢悠扬的旋律，带着些许沙哑，在曲折中流淌。不强求说是春光映月。然而，音乐绝不是对自然的简单描述。这是从孤独的心里发出的声音。这个声音充满了悲伤和苦涩，是经历了人间沧桑后的一声深深的叹息。这是一首含泪拉出的心曲。听着这音乐，我的心情不自禁地颤抖。我觉得阿炳写这首歌，不一定是对二泉的描写，而是对他坎坷人生的一种感叹。一把简单的二胡，能把一个艺术家的人生跌宕起伏，一波三折表达得如此优美动人，真是奇迹。在感叹音乐之奇妙的同时，也为中国二胡这样一件美妙的乐器而自豪。后来，我听到小泽征尔指挥巨大的波士顿交响乐团演奏《二泉映月》。阿炳的二胡独奏变成了许多小提琴的合奏。在交响乐团演奏的丰富旋律中，我依然看到二泉映月，阿炳依然是孤独的身影。他黑暗的视野里看不到春水或月光，但谁能阻止他向世界打开一个音乐家深情的胸怀？谁能改变他倾吐凄凉心情的美妙语言？只见站在主席台上的小泽征尔，正深深地沉浸在《二泉映月》的旋律中，眼里闪着晶莹的泪花...

十几年前，在旧金山的街头，听到一首二胡独奏，我很惊讶。那是在一条冷清的街上，远处飘来一阵二胡的声音，演奏着《二泉映月》。在异国他乡，听到这么熟悉的中国音乐当然很亲切。但走近了才发现，拉二胡的其实是一个来自中国的乞丐，一个中年男人，低着头，闭着眼，沉浸在自己的琴声里。他弹得很好，一点都不跑调，把那种悲凉无助的情绪表现得淋漓尽致。我远远的看着他，不忍走到我的身边，但琴声依然拨动着我的心弦。《二泉映月》我听过无数遍了。在旧金山街头，那是我听到的最难过的一次。

1.看完全文，谈谈你对《月光如泪》这篇文章题目的理解。(3分)

2.为什么作者说“中国的二胡是个奇妙的东西”？小提琴为什么是“西方的二胡”(4分)

3、结合文章内容讲述为什么小泽征尔“眼中闪烁着晶莹的泪花”(2分)。

4.作者一生中听过无数遍《二泉映月》，但为什么你觉得他在旧金山街头听到的，是他最难过的一首？(3分)

5.音乐是永恒的，永恒的。请选择一首你听过的中外名曲进行欣赏，用一段话描述你听时的感受。(不少于60字)(4分)