考试就是多刷题。做多了，正确率自然就上来了。是这样吗？

要做这道题，你需要强调以下要求:

1，质量

真题是机构精心挑选的命题组。很多人，几个月，专心一套；

模拟题是机构精心包装的“名师”。一个人几天就出了几套甚至十几套。

尤其是语音题，很多地方对考题的选择不够，有时候甚至可以说有硬伤，更别说模拟题了。

2.风格

每个地方都有自己的风格。说白了就是重点关注考哪些考点，在哪里设置陷阱，语言表达习惯，概念引用等等。

这也是我把真题课和模块课分开设置的原因。真正的问题值得研究——

知道考点是有重点的，可以更有针对性，时间花在刀刃上，尤其是很多快考的同学。他们能否把握住这一点，可能决定了是一蹴而就，还是一步到位；

知道永久陷阱可以有效避免掉坑的概率。比如我今年考的2020江苏A类，很多选项一眼就能看出陷阱，因为考题是一脉相承的；

熟悉语言表达习惯，可以节省阅读和解题的时间。我觉得这个意思就不用说了。

概念所指——以江苏为例。江苏数据分析中“2013至2016年平均增长率”的实际基值应为2012，与一般的公考不同。

3.思考

大家经常在公考交流群里讨论一些偏、难、怪的模拟题(有时是一些水平不高的局部题)。

恕我直言，这样的问题有害无益。为什么？

因为他们有偏见，很奇怪，因为他们很少甚至看不到真题。

这样的题做多了，考试中遇到题就会不自觉的想到这个想法，而这个想法验证本身也是需要时间的。正常的公考题可以说95%不偏，5%只存在于部分省份。

换句话说，对于虚无缥缈的1的分数，你浪费了原本可以多得4、5分的时间(其实可能不止这些)。

4.知识。

有的同学会觉得，毕竟真题范围有限，还是要做一些模拟题来开阔视野。