中考环境描写500字作文
感受这个国家
乍一想，农村是童话的仙境。它褪去了城市的浮华，洗去了世界的复杂。可能是梵高画布上的Al，纯净如镜的蓝天，油画般绚烂的花海。金色的向日葵在阳光的滋养下，长出了希望的种子。它可能是陶谦诗歌中的一首田园诗，讲述了一对仙女在雾中的故事。斜斜的阳光，轻盈而悠闲。
那只是诗中的村庄。当我们真正走进村庄，用心去感受的时候，会发现我们的村庄正在经历着痛苦。还有阳光，不温暖却恶毒地炙烤着大地。远远望去，土地上摇摇晃晃的身影，早晚累坏了他的心，春秋两季。他在这片土地上长大，他的汗水滋养了这片土地。他在这片土地上学会了坚强，他的脚步坚定了这片土地；他生于黄土，又归于黄土，世世代代繁衍生息。当暴风雨来临的时候，他的心像地里摇曳的庄稼一样颤抖，泪水划过沟壑纵横的脸颊，像淹没田野的水，一层一层地淹没他的心，淹没他的呼吸。干旱来了，庄稼像他瘦弱的身体一样摇晃，看不到希望，也看不到收获，混沌的眼睛干涩而空洞。
他们也有快乐的时候，只是这种快乐显得那么卑微。他们最大的幸福是大丰收。饱满的颗粒像一件珠宝，他们的眼睛笑起来像一弯新月。他们最想要的是一个好天气，他们只想过平凡的生活。
面对这样的画面，这样的国家会让我们失望吗？其实乡村因为这种残酷的美而更加真实。感受乡村，不要总做一个悠闲的游客，在欣赏它的宁静和纯净的同时，多关注它的痛苦，多给它理解和同情。
感受乡村，感受农耕文明的脉动，感受中国最浑厚的呐喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地的血汗；感受中国农民最朴素的坚持和毅力，感受中国农民所经历的痛苦和无奈。
当我们鄙夷地看着他们的时候，有没有想过他们用汗水带给我们希望？
用最谦卑的姿态看看中国历史上成为永恒的农民，让我们用心去感受农村！
2.关于初中环保作文，500字左右的低碳生活，指节约能源，绿色环保，减少二氧化碳排放。
低碳生活是从生活的点点滴滴中，保持生态平衡，少污染，自我净化，自我调节的能力。我从生命的一开始就下定决心要做环保，用行动影响身边的人，告诉他们:“浪费资源就是破坏生态环境的平衡，低碳生活是人类生存的必需品。”
早上空气特别清新，我和妈妈高高兴兴去逛街。一路上，鸟语花香。
鸟儿一展歌喉，仿佛在唱着迎宾曲，而花儿则散发着馥郁迷人的芬芳。菜市场人多，能热闹！我和妈妈去一个萝卜摊买了两个萝卜。
卖萝卜的阿姨递给我们一个装萝卜的塑料袋。我连忙拒绝:“不用，阿姨，我自己带环保袋。”阿姨笑着说:“这孩子真懂事！”妈妈又买了一些蔬菜。
回家后，我帮忙洗菜。在洗菜的过程中，我想:如果把洗菜的水用来浇花，岂不是两全其美？还可以节约用水！所以，我用洗菜的水来浇花。
晚上，我看着嘈杂的洗衣机，灵机一动。我想出了一个节约水资源的好办法:我把洗衣机排出的清水(第一次的水太脏不能用)打包，然后用来拖地。我跟我妈说了我的想法，我妈很赞同，也很支持！这几天的所作所为，爸妈看在眼里，乐在心里。
再加上我的熏陶，父亲也想过低碳生活。他把家里的灯全部换成了节能灯，并要求我们以后尽量少看电视，看完电视要及时把电源从插座上拔下来。
最后，爸爸又恢复了骑自行车上下班的习惯。我们家也向邻居宣传倡导低碳生活。
节约一滴水、电、使用一张纸、一个塑料袋、砍倒一棵树等等。都是节约资源的行为。大家的低碳生活不是返老还童，而是返璞归真，推陈出新。也是尊重自然，让人类和自然* * *辉煌。
环保作文:随着现代科技的飞速发展，生活水平的不断提高，人们正在享受新科技带来的各种欢乐。蓦然回首，身后是无尽的环境污染。
河水不再清澈，天空不再蔚蓝。环保迫在眉睫。
我们共同生活在这个地球上，爱护我们的家园是每个人的责任。也许你会说，我只是一个普通人。我控制不了化工企业的污染排放，也没有能力阻止那些尾气排放超标的汽车上路。
我真的对环保一点办法都没有。
事实上，当你真正了解环保的重要性时，你会发现环保就在你身边。我们可以从身边的一些小事做起，汇集我们对环保的热情，这也会产生无穷的力量。下面是一个关于鱼和海的故事。有一天退潮了，沙滩上满是搁浅的鱼，马上就要* * *。
这时，一个小男孩在岸边，把鱼一条一条捡起来，扔回海里。一个大人走过来，不屑地说:“沙滩上那么多鱼。谁在乎你能不能救几个？”小男孩抱着鱼，坚定地说:“这条在乎！”".....环保，刻不容缓，我们需要从一点一滴做起！个人的环保行动就像一盏灯。当灯点亮时，它给我们带来了一些光明。如果每个人都点亮手中的灯，世界将会变得明亮。
在日常生活中，要时刻提醒自己注意环保:听音乐，调低音响和电视音量，减少噪音；洗衣服用无磷洗衣粉，减少污染。交通方面，少开私家车，选择公共交通，选择环保汽柴油；尽量购买本地产品，少用一次性产品；不要随地扔垃圾。当你看到地上有废纸时，弯腰捡起来。生活垃圾合理分类，废电池集中，送至废电池回收箱，不可回收垃圾扔进垃圾桶。
绿油油的草坪，绿油油地走来走去；保护野生动物，不贪图美味，残忍地剥它们的皮吃肉……这些都是我们需要时刻牢记的。要实现环保，这些还不够。我们还有很多事情要做。我们应该从自己和身边的小事做起，为创造我们美好的家园做出贡献。
环境保护是爱护我们家园的必修课，它也关系到社会经济的发展和我们的健康。保护环境是每个人的责任，所以让我们做孩子，一起点亮手中的灯，一起前进！在学校，感受校园绿植带来的清新空气，总会让我们心情好很多。
想想看，现在我们的生活已经朝着高质量、高品位、高水平的方向发展了。然而，在享受物质生活的同时，我们的生活环境也在发生变化。
曾经的青山绿水，如今高楼林立。难得看到一片森林，但我们失望地发现旁边的工厂里有一个高高的黑烟囱...看着日益严重的环境问题，我们束手无策。
其实并不是，你知道在我们生活中很多不为人知的细节中，有很多环境细节是很容易被忽略的。平日里，如果你有饮料瓶，最好不要扔掉。
我们可以收集它们，并在特定时间出售收集到的饮料瓶。还可以得到一点零花钱。
重要的是，如果塑料瓶被一起处理，它们将被送到回收工厂，在那里可以通过粉碎，清洗和干燥的过程获得二次塑料原料，并可以制造其他塑料产品。这样就节约了很多资源！除了最熟悉的塑料瓶，我们还需要回收其他生活垃圾。
处理垃圾是一件非常麻烦的事情:垃圾的产量每年每天都在增加，而且越来越难找到专门用于填埋的土地。垃圾中还有化学物质，可能会不知不觉地污染地下水源和土地。
对于垃圾，我们可以利用它，把它做成小玩意和装饰品:用废布拼贴。
3.我来到邻居家找我的朋友浣荷萌和陶，叫他们去捡垃圾。他们都很开心。桓道:“没有工具，怎么捡垃圾？”我带了四个塑料袋，分发给每个人。
环保队开了，我们队行动了。来到我家后院，在竹林里发现了一团纸，于是弯下腰捡起来放在塑料袋里。继续前行，我发现了另一团纸，肯定是平时不小心扔的，被风卷进了竹林里。我后悔了。我是班里的劳动委员，负责班里合同区的卫生检查工作。我讨厌一些学生乱扔垃圾，但我没想到自己会这样...今天，我可以亲自捡起我留下的垃圾，这终于是一个小小的安慰！我暗暗提醒自己:胡安，记住，不要再犯这种可笑的蠢病了！
我继续耐心的捡垃圾。20多分钟后，垃圾捡完了，我们来到了集合地点。我一看，每个人手里都拿着一个满满的塑料袋，真的是“满满的都是吃的”！“就算我们把地上的垃圾清理干净，河里的垃圾也拦不住。如果捞出来，会更多。”桓不好意思地说，陶接过话头说:“如果我们用木板做广告牌，上面写着环保标语，可能会引人注意。”我们找到一块木板，在上面写着“请不要忘记把垃圾扔进河里！””“保护环境是每个人的责任！".....我们写了五块板子，放在河边最显眼的地方。任务完成了，我们高兴地回家了。
每当看到地上的垃圾，我都会感慨万千:保护环境，人人有责！但最重要的是唤起人们的环保意识。目前，我国大部分公民都有一定的环保意识，也能注意保护环境，但破坏环境的行为仍在部分人群中屡禁不止。我希望每个人都能从我做起，从小事做起，养成良好的卫生习惯，不要到处乱扔垃圾，看到垃圾就弯腰去捡，这样我们的环境就会更美！
试卷发的时候，要求对环境的描述，500字记在心里。今天的天空总是充满了“薄雾和浓云”。这种阴沉的天气让人觉得有什么事情要发生了。上课铃响了，老师拿着一叠批改过的卷子走进教室。突然教室里一片寂静，在老师发试卷之前，我的心里特别紧张和激动。我期待着诱人的分数，一想到就心跳加速。我希望第一张试卷是我的。多好啊...
经过漫长的等待，我终于听到有人叫我的名字。我以飞快的速度跑向讲台，接过试卷，回到座位，以最快的速度把视线转移到试卷上。嘿！上帝捉弄人。一声叹息，110分我考了92分！唉！如果我上课认真学习，认真听讲，我就不会考得这么差了。看来每次考试都要认真对待，千万不能心存侥幸。回家的路上，我的脚步重如千斤，动弹不得。回到家应该怎么跟父母解释？
虽然这次考试我只考了92分，但是我以后一定要更加努力，争取考出最好！我也想学以致用，成长为一个对社会有用的人。
5.中考环境描写满分作文及描写环境的作用1。环境描写可以揭示人物的身份、地位、气质和精神。
2.环境描写可以:渲染()气氛，烘托()心情(情绪，情感)，奠定()的情感基调，为()铺路。3.环境描写还可以:烘托人物形象/意境，提供背景，渲染气氛，暗示/促进剧情发展，为()做铺垫。4.环境描述可以包含一些哲学上的总结。2.着眼于它与诗歌中其他内容的关系，不外乎四种:(1)与作家的关系，(2)与叙事的关系，(3)与抒情的关系，(4)与推理的关系:(1)与人的关系:暗示人物的身份、性格、命运；衬托人物形象、情绪、精神性格等。；引出人物/为其出场铺路；为人类活动提供背景。
⑵与事件的关系:说明故事背景；营造氛围；象征一些社会现状等。(手法)；暗示或推动情节(结构)的发展；为剧情发展奠定基础(结构)。⑶与情感的关系:渲染/营造氛围；来烘托/表达某种情感；为表达某种情感(结构)做铺垫；对比某种情绪(手法)。
⑷与理性的关系:为解释某些道理做铺垫；以风景说明一些道理；风景写的有一定道理。二、环境(景物)的其他功能描述1。主题表达的作用。
比如《祝福》最后一段，热闹祥和的祝福场面与祥林嫂的惨死形成鲜明对比，加深了对礼教杀戮与人性冷漠主题的揭露。2.结构和表达中的其他功能。
如前后/前后照应、呼应、过渡、对比/对比、对比、欲前抑/欲前抑等。嘻嘻嘻，希望你能接受我的感谢。
6.中考环境描写满分作文及描写环境的作用1。环境描写可以揭示人物的身份、地位、气质和精神。
2.环境描写可以:渲染()气氛，烘托()心情(情绪、感情)，奠定()的情感基调，为()铺路。
3.环境描写还可以:烘托人物形象/心情，提供背景，渲染气氛，暗示/促进剧情发展，
为()做准备
4.环境描写可以包含一些哲理。
总结:1。环境(景物)描述的主要功能。
1，以自身为中心，主要突出某个时间或地点的环境(景物)的某些特征。
2、着眼于它与诗歌中其他内容的关系，不外乎四种:
(1)与作家的关系，(2)与叙事的关系，(3)与抒情的关系，以及(4)与推理的关系。
具体分析:
(1)与人的关系:暗示人物的身份、性格、命运；衬托人物形象、情绪、精神性格等。；引出人物/为其出场铺路；为人类活动提供背景。
⑵与事件的关系:说明故事背景；营造氛围；象征一些社会现状等。(手法)；暗示或推动情节(结构)的发展；
为剧情发展奠定基础(结构)。
⑶与情感的关系:渲染/营造氛围；来烘托/表达某种情感；为表达某种情感(结构)做铺垫；对比某种情绪(手法)。
⑷与理性的关系:为解释某些道理做铺垫；以风景说明一些道理；风景写的有一定道理。
二、环境的其他功能(景物)描述
1.主题表达的作用。比如《祝福》最后一段，热闹祥和的祝福场面与祥林嫂的惨死形成鲜明对比，加深了对礼教杀戮与人性冷漠主题的揭露。
2.结构和表达中的其他功能。如前后/前后照应、呼应、过渡、对比/对比、对比、欲前抑/欲前抑等。
嘻嘻嘻，希望你能接受我的感谢。
7.关于环境的作文，500字以上。急！大自然让我明白，黄昏时分，我只是靠在庭院的栏杆上，看着对面的河。
“乔——”我寻找名声，看见一只美丽的小鸟从河边飞过，那么轻盈飘逸。我擦了擦眼睛，又专注地看了起来。多漂亮的鸟啊。
两只翅膀绿中带黄，黄中带红，红中带蓝，五颜六色。反射着黄昏的夕阳，耀眼而闪亮。
往别处看，一个精致的脑袋，小巧可爱；一簇向上翘的天尾，独一无二。突然，它一转身，那挺挺的肚子就跳到了我面前，红的，紫的，蓝的，橙的，让我看得入迷。
它静静地站在山脊上，一动不动。正当我细细欣赏的时候，我妈冲过来叫我洗头。
我嘴上回答，脚下却像生了根，像千斤巨石，一动不动。我母亲焦急地等待着。过了3分多钟，她终于来了，把我拖进厨房洗头。
在我进入厨房的那一刻，我清楚地看到那只鸟还在那里。我心不在焉地抓着头发，一直在想那只让我着迷的鸟。
第一次洗完，趁妈妈捧水的时候，我又悄悄跑到院子里。哦！小鸟还在，位置一点没动。
好奇怪的鸟，我不禁又在想。我站在那里想，没有感觉我妈又来看我了。
我在厨房洗头的时候，一直在想这件事...第二次洗头后，我又做了一遍同样的事情，蹑手蹑脚的进了院子。这一次，我以为它一定飞了，我愣住了。
它仍然骄傲地站在那里，任凭刺骨的晚风吹拂。忘了时间，又是我妈的骂。
最后，我洗完了头发。当我寻找那只奇怪的鸟时，我发现我已经太迟了。它飞走了，只留下一圈刚刚扩散的涟漪，几条小鱼在里面不安地跳跃。我明白了，它“潜伏”了这么久，就是为了这个捕猎的机会，就是为了一口鱼。
不知不觉，我又愣住了。一只鸟一动不动超过10分钟。这需要多大的毅力啊！是啊！它也得到它的收获——食物，只是为了它的平静。大自然让我明白了冷静的重要性！我呆呆地站在那里，只听远处传来一声悦耳的叫声，“戳——”。仁者乐山，智者乐水。
我虽不睿智，但也与水有不解之缘，也爱流水之韵。不能说走遍了名山大川，但也走过了很多地方。
我发现:优雅婉约的地方少不了小桥流水；灵魂激荡的地方，河水滚滚；丁咚泉水，休闲清新不可或缺；莺莺瀑布少不了优雅自由的地方。我去过庐山的三叠瀑，那时候还小，记得很少，但“三叠瀑”现在就在我心里。
一个瀑布冲下来，碰到一个岩石突起，被劈成两半，不再是完整的白练；遇到突兀的岩石，我把它撕成几股，却勇敢地继续冲下去；下面是一块大石头，有很多锋利的棱角。瀑布奔流时发出猛烈的冲击，但还是义无反顾地冲向山涧。它带给人们的是壮丽的美，也显示了它顽强的毅力和无比的勇气。
我去过雁荡云洞，那里夏之时满满的，但一股凉风从洞里吹来，一片薄雾静静地飘着，像一层面纱，飘到那边坐着看西边天空的云。其实这不也是水的态度转变吗？山洞里有更多的奇迹。
洞顶垂下数千根晶莹剔透的石钟乳，幻化出龙凤戏珠、蟠桃祝寿、鹊桥相会。这是一个独特的石头观音像白玉雕刻，表情安详，线条细腻，栩栩如生。而这一切都是水的杰作。
它们从洞顶一滴一滴，一年四季，直到千百年后的今天，终于把原本凌乱不堪、不可撼动的石头变成了美丽的艺术瑰宝。它把一件艺术品呈现给人们，同时也向人们展示了它难以想象的坚韧和耐力。
我去过普陀千布沙，这里是水的故乡。成千上万顽强的水滴和成千上万顽强的瀑布在这里交汇，凝结成这片蓝色的大海。
人们可以在它不时上下起伏的手臂上冲浪；人们可以用它宽阔光滑的肩膀航行；人们甚至可以通过蒸发提取一部分来获得盐，并将使用过的污水归还给它。给予而从不索取是多么高尚；只知道包容，从来不在乎，有多伟大。
如此博大的胸怀，如此崇高的情操，连天地都要自叹不如。时而精致优雅，时而惊心动魄，时而闲适清新，时而飘逸洒脱；执着，坚韧，奉献，包容。
这是水的迷人韵律。祝你新年快乐，牛年好运。
8.改善中考周边环境的写作技巧(开头技巧和结尾技巧)中考作文开头技巧集锦《良好的开端是成功的一半》。
开头在文章中起着非常重要的作用。可以提炼中心，完成结构，吸引读者。
能让文章锦上添花，让审稿人觉得累。这种说法并不夸张。
所以写作文要多花时间，多动脑筋，写好开头。请看来自中考完美作文的精彩开头:1。小时候，我被漫画书和贺卡上印的“长翅膀的孩子——天使”迷住了。
纯洁的、棉绒般的白色翅膀是一切美好事物的象征，装点着我童年的梦想。(重庆完美小品《白色的翅膀装点我的梦想……》开头)本文开头就坦白了自己喜欢白翼，用“它点缀了我童年的梦想”来照顾标题，引出下文。
这种开头能给人的感觉是干脆利落，很快进入正题，不发散。应该是考场作文开头的首选。
2.为题词作序，以提醒人们。2.叶子是不会飞的翅膀；翅膀是落在天空的叶子。(重庆全文《翅膀，天上掉下的叶子》碑文)此碑文用比喻揭示了“翅膀”与“叶子”的关系。
“翅膀”和“叶子”怎么可以划等号？这个问题像一个谜，一下子就激起了读者的好奇心。只有看完整篇文章，你才会知道这是一个“丑小鸭变天鹅”的童话。作者用一片落叶代替“丑小鸭”，写他无悔的选择，执着的梦想，美丽的心灵，新颖独特，令人耳目一新。又到了炎热的夏天，开始尖叫了。
(北京完美散文《力量来自那双眼睛》开头)此文不落他人俗套。它从一个小地方开始，从一双看得见摸得着的可感知的“眼睛”开始，写一个数学老师的眼神和情绪的表达，给班里的每一个学生带来阳光般的温暖和突然的进步。这里开头对自然环境的描写，不仅渲染了特定的气氛，烘托了人物的情绪，也促进了故事的发展。
早上8点刚过，一位怒气冲冲的母亲拉着一个高个子男孩，推开了张教授办公室的门。一进门，我妈就开始对张教授批评孩子。
男孩似乎什么都不在乎，一直抬头看着天花板，身体还在颤抖。时不时还回上一句，表示反对。
(山东莱芜全文《其实不是这样的》)文章开头把孩子在母亲眼中的“坏”大大夸大了，但是到了教授那里，教授却轻而易举地指出了孩子的“优点”。这样的反差只能说明一件事。其实不是孩子不好，而是“妈妈”的眼光和教育孩子的观念有问题。我是一个魔鬼，一个心中有天使的魔鬼。
(文章题目是《让天使永远留在心中》，开头却是“我是魔鬼”，让人觉得奇怪。再往下，第一段的开篇就是“我是魔鬼”。直到最后，才会体会到这种逆向思路的妙处，是为了突出“天使”。
6.角度新颖，道理杂陈。例6。“蜂王有针，橘子分两边。世界上恨的东西是最毒的。”
自从《水浒传》出版以来，人们就用它来评价这个人物——潘金莲。这个人物形象成为了人们心目中“* * *”和“* * *”的典型。
潘金莲，你真的很委屈！(山东莱芜全文开头“其实不是这样的”)小作者把耳熟能详的故事《水浒传》写进了作文，但是看了也没觉得重复。这里引用水浒的开头，把讨论的对象潘金莲巧妙地引出来了，既表明了自己的文化背景，又对照了自己的观点，合情合理。
7.句型工整含蓄。例7。我曾经怀念“秦王扫六合，望何雄哉”的英雄幸福，我曾经追求“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士幸福；我也曾在《登峰造极，一览众山小》中探讨过仁人志士的幸福。。但毕竟我就是我，我要采摘最美的幸福来点缀无悔的青春！于是，我坐上了幸福列车，开始了寻找幸福的旅程。
(全文《登上幸福列车山东济宁》开头)文章开头引用诗词，使文章语言古朴流畅，富有诗意，寓意丰富耐人寻味。8.隐喻性的演绎突出了主旨。8.每个人生来都没有翅膀，只有读书才能让生命飞翔。
(重庆完美散文《读书——生命飞翔的翅膀》开头)这一章的思路相当宽泛，一般人很少把读书和“翅膀”这个话题联系起来。考生在开头以“每个人生来都没有翅膀，只有读书才能让生命飞翔”的比喻开头，突出了文章“读书——生命飞翔的翅膀”的主旨。9.一开始就直奔主题。例9。如果鹰有翅膀，它就能飞得高。当飞机有了翅膀，它就能在蓝天上翱翔。
我也幻想有一双翅膀，让我展开翅膀，在风雨中飞翔。没有人能阻止我飞越世界。(重庆完美散文《如果给我一双翅膀》以一只鹰和一架飞机为开头，倾吐了“我”对梦想的执着，为下文描述拥有翅膀的原因设置了悬念。
10.排比开头注入诗歌的例子:11。大雁穿越大雁，过去是人性清晰的姿态和美好的影子；花开花落，这是灵魂的郁秀芬芳。(山东日照全文《给我一个认识你的机会》)作者文笔优美。一开始，他选择了《自然》中的几张图片来描述，句式工整，文字朗朗上口，韵味十足。
11.一串珠子，珠润丰例11。什么是幸福？(山东济宁全文《快乐小语》)文章以“什么是快乐？”开头单句分段，引人深思，引起下文。下面，我们分别用“司马迁的理论”和“陶谦的理论”。