政治哲学试题

唯物主义:

物质决定意识。从实际出发，实事求是。(不从实际出发)

意识有能动作用，正确的意识推动事物发展。要求发挥主观能动性，树立正确的思想意识，重视意识的作用。(没有发挥意识的积极作用)

规律是普遍的、客观的，人们可以理解并运用规律来改造客观世界。在尊重客观规律的基础上，充分发挥主观能动性，把尊重规律的客观性和充分发挥主观能动性结合起来。(忽略利用规律)

认识论:

实践是认识的基础、源泉、目的和归宿。实践是检验认识真理的唯一标准。理解对实践是反作用的。要求我们坚持实践第一的观点，使实践和理论达到具体的历史统一。树立正确意识，发挥科学理论的指导作用。(认识的真理没有经过实践的检验，正确认识的积极作用没有发挥出来)

认知是重复的、无限的、上升的。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。(没有意识到认知是重复的、无限的)

辩证法-联系观

这种联系是普遍的。从联系的角度看问题。

这种联系是客观的。从事物的内在联系去把握，切记主观武断。充分发挥主观能动性，根据事物的内在联系，改变事物的状态，建立新的联系。(主观随意，随意创造自己与城邦的联系)

联系是多种多样的。分析和把握事物存在和发展的各种条件，使一切以时间和地点条件为转移。(不以时间和地点条件为依据)

辩证法-发展观

事物的发展是普遍的。我们应该用发展的观点来看问题。(我没有看到雅典的法律体系会发展)

事物发展的本质是事物的进步和发展，新事物的诞生和旧事物的消亡。事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。要求我们对未来充满信心，不断克服前进道路上的坎坷和困难。(没有意识到旧的东西必然灭亡，新的东西前途光明。没有发挥主观能动性去克服困难，而是选择了被动逃避)

辩证法——矛盾观

矛盾既是对立统一的，又是普遍的。要求我们从全面的观点来看待这个问题。承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻求解决矛盾的正确方法。(不承认“许诺”有服从整体和盲目接受的矛盾，只是单方面承认其服从整体)

矛盾的双方是相互依存、相互联系的，在一定条件下可以相互转化。(《无极》的两个方面在他身上互相转化)

矛盾有特殊性。要求我们具体问题具体分析。(没有具体问题具体分析)

矛盾的普遍性和特殊性是相互联系的，普遍性在于特殊性，特殊性包含普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。要求我们坚持矛盾的特殊性和历史的普遍性的具体统一。

主要矛盾在事物发展中起主导作用。着力抓住主要矛盾，聚焦重点。处理矛盾的方法没有抓住要点。

事物存在和发展的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，主要方面起主导作用。要求聚焦矛盾的主要方面，把握主流。(看到问题的关键点错了)

辩证法——辩证否定观

辩证否定是对事物本身的否定，是发展联系的环节。辩证否定的本质是“扬弃”。辩证法的本质是批判革命的创新。要求我们树立创新意识，不能只在上面，不能只在书本上，只能在现实上。(不创新不务实)

历史唯物主义

人生价值观-价值观

价值观作为一种社会认识，对人的行为起着驱动、引导和制约的作用。价值观对人们认识和改造世界的活动以及人生道路的选择起着重要的导向作用。要求树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。(没有建立正确的价值观)

人生价值观-人生观

人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的评价主要看他的贡献，最根本的是他对社会发展和人类进步的贡献。要求我们通过劳动和奉献创造价值，积极投身于为人民服务的实践中。通过实现个人与社会的价值一致，正确处理个人、集体与社会的关系。我们应该通过自我完善来争取成功。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性和顽强拼搏、自强不息的精神；要实现人生价值，需要发展自己的才能，全面提高个人素质。实现人生价值，需要坚定的理想信念和正确价值观的引导。(我没有处理好个人、集体和社会的关系，仅凭主观好恶就放弃了自己的人生。他的智慧和思想对创造社会和人类世界的贡献被切断，他的价值停止上升)

虽然很多地方很牵强，但都是逐字逐句打出来的，并不是在照搬课本上的所有知识点。但请自行修改，毕竟分析不到位。