国考试题的定义决定了试题的特点

(一)考试特点

通过对历年真题的分析可以发现，国家公务员考试的定义判断部分呈现出以下特点:

1.题型数量和类型基本稳定。

从题量来看，定义判断一直是10题；从题型来看，国家公务员考试中的定义判断题大部分是单一定义判断。

2.调查的范围很广

从定义所属的学科来看，国家公务员考试定义判断涉及的学科非常广泛，包括经济、心理、社会、行政等各个方面，突出了考试的公平性原则。

3.题目比较难

通过对历年真题的分析可以发现，定义判断题的题干越来越长，干扰了考生对定义要点的寻找，导致对定义的把握不准确；另外，在选项的设置上也存在易混淆项，所以在分析选项时，一定要反复比较，选择最符合题目要求的答案。

(B)审查要点

1.求解步骤

第一步，快速扫描定义，过滤掉冗余信息；全面把握定义，注重细节，以达到对定义的初步理解，找出定义的整体和准确属性；

第二步，通过组合选项，确定最有价值的属性(定义的属性可能很多，但真正有用的很少)，这个过程必须在最短的时间内完成；

第三步，分析每个选项中的案例，找到每个选项的重心，与定义的属性进行比较，从而求解出正确答案。

2.解决问题的方法

(1)提取方法

定义中的要点可以从主体、客体、主观要件、客观要件四个方面来考虑，其中主观要件是指目的和目标，客观要件是指采取的手段和达到的效果。大部分定义判断不能只通过一点来认定，而是通过多点来确定答案。而且不同定义中重点的类型也不同，往往是各种重点的自由组合，有的是主体和目的，有的是方法和结果，有的是主体、客体、方法和结果的综合。中公教育专家建议考生在寻找重点时要综合考虑。

(2)归纳关键信息法

有些题目中给出的定义不能明确区分各种条件，但还是包含了关键信息。但是，不同主题的关键信息是不一样的。要剔除冗余信息，进行合理的归纳总结，有时通过比较选项来确定题目的关键信息。这种定义经常出现在心理学概念中。

3.解决问题的原则

(1)严格按照给定的定义判断。

定义判断题给出的定义已经被假定是正确的，所以没有疑问。我们应该从题干给出的定义来分析判断，而不是从自己记忆中的定义来分析判断，尤其是当题干的定义和我们已经掌握的定义有差异时，应该以题干中的定义为准。中公教育专家在教学中发现，一些考生因为生活常识或各种原因，经常质疑所给定义是否严谨，影响了答案的选择。

(2)准确把握定义的要点

考生在答题时，要准确分析定义中包含的多元复杂信息，筛选出关键词，才能准确找到答案。在标题中，相应地定义了定义概念成立的必要条件。因此，中公教育专家提醒考生，要特别注意定义中的关键词。

(3)合理利用背景知识

一般来说，对于成熟的定义，大部分都是用不同的方式表述，应该不会有实质性的区别。但考生可能会因为记忆偏差而产生差异。对此，中公教育专家建议考生要牢记以下两点:

①当所学知识与题干的定义没有实质性区别时，可以进行联想和举例，充分利用自己的背景知识，准确理解“定义项”的关键词，准确概括和抽象选项中的案例；

(2)遇到自己专业的概念时，不要想得太深，以免把简单的问题复杂化，而要紧紧扣住定义本身及其关键词。

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