关于经典阅读的思考

六(3)班叶凯莉

唐诗，记录了中国五千年的悲苦，包含了中国人五千年的喜怒哀乐，包含了中国五千年的珍贵文化。

每一首诗，都像一杯茶，难受的时候是苦的，开心的时候是甜的。要想喝到一杯好茶，就得进入内心，细细品味。每次品味唐诗，我的心情总会随着诗人的忧而悲，随着诗人的喜而喜。学会在悲伤中思考，在快乐中享受。

唐代著名诗人王昌龄非常热爱自己的祖国。自秦汉以来，外族不断入侵内地，战争非常频繁。很多爱国军人在告别家人之前就奔赴战场，在战场上英勇杀敌，报效祖国。他们离开家乡很久了，条件非常艰苦。夜晚，皎洁的月光照耀着边塞。从千里之外来到边塞抵御外敌入侵的战士，看到这一切，想不到亲人，想不到家乡。唉，如果李广还活着，绝不会让匈奴骑兵翻越阴山。怀着这种想法，王昌龄义愤填膺地写下了一首诗——《出堤》:秦时明月汉时关，长征路上人未归。但使鲁必在，而不教修玛渡阴山。当我读到这里时，我隐藏了我的想法。守边的战士也是有血有肉的，他们也有着浓浓的亲情和爱情，但为了国家的安定和人民的安宁，他们宁愿十几年不回老家，亲人都在盼着他们回来。怎样才能理解其中的酸与苦，愁与悲？他们是如何压抑自己的思乡之情的？会经历多少磨难？那种深深的悲哀感是酸楚的。我很清楚，我比不上他们。我惭愧，我的懦弱。

回到五年前，我大一的时候，那么爱哭，那么脆弱，就像温室里的花，经不起风吹雨打。每次回学校几天，我都哭得像个泪人，老师为此头疼。午休时，老师让我按时跳绳。我跳得不好。还没跳几下，就“哇——”的一声哭了。我把绳子扔了，干脆坐在地上擦眼泪。很多老师以为我受了委屈，都围过来问。我没注意。当时不知道生活老师有多尴尬。我只知道生活老师抱起我，飞快的跑向教室。那时候的我，真的太娇气了。没想到前面的路有多坎坷，有多少困难等着我去克服。

一首诗是一句忠告，一首诗是一个钟声，唤醒一个迷茫的人，敲开一个光明的未来。

古诗词，我们的传家宝

六(3)班黄崇文

小时候，妈妈告诉我，中国是诗歌的国度和故乡。唐诗是我们中华民族的艺术瑰宝；唐诗是我们民族的传家宝！在我上学之前，我妈妈教我读唐诗。

在唐诗中，我学到了很多道理，学到了很多历史，找到了无数乐趣，也认识了很多国内外的著名诗人。

诗人李白、诗圣杜甫的诗脍炙人口，读之不厌。但我更迷恋宋代诗人陆游。

陆游，字观，号释翁。他十二岁就能写诗写散文，生前有“小李白”之称。他是南宋诗坛的领袖，在中国文学史上有着崇高的地位。他的诗现在有9300多首。正因为他的诗奔放、阴郁、悲壮，充满了他的爱国激情，所以在众多诗人中我特别佩服他！他不畏强权，崇尚整顿平台的精神。我感到惭愧。《关山月》这首悲愤交加的诗，深刻地体现了陆游的忧国忧民，博大的胸怀让我潸然泪下。“和戎，诏下十五年，将军不空。朱且舞重，马肥而弓断。卫戍楼刁斗催月落，30岁参军。谁知笛中壮士心，沙头空招人骨中原有闻战事，有后人反胡传。遗民忍死盼康复，今夜几处落泪！”晋人侵掠土地，这些富家子弟却闭门不出，自得其乐，抛弃黎族百姓，背井离乡！那些战争用的弓也是生锈的短弦。这怎么能不让人生气或者难过呢？我读着读着，两行泪水从我的眼里滚了下来。我为这些懦夫和叛徒感到愤怒，为人民感到不公，为自己感到遗憾。作为新世纪的少年，我不像陆游那样关心国家和人民，关心国家大事。什么新闻，报纸，我从不光顾。我喜欢的只是那些赶时髦的流行歌曲，什么超女，《360号》，我经常挂在嘴边的。爸爸经常劝我:“儿子，你长大了，该关心国家大事，看看新闻了。”不能‘对窗外事充耳不闻，只读圣贤书’！“我呢，总是一个耳朵进一个耳朵出，一点都不在乎。有时候老师安排搜集新闻，我也被动的随意摘抄一些……多不对啊！读了陆游的诗，我明白了肩上的责任。从今天开始，我要做“风、雨、读书、耳中有声；“家事，国事，天下事，事事关心。”

哦！古诗词，谢谢。你让我知道了自己的不足，也让我知道了如何改正和学习。

古诗词，我们的传家宝，你真是取之不尽的知识传家宝！

读《弟子规》，学会做人。

六(3)班的黄

“弟子们，圣人训练。我第一次哀悼，第二次相信……”听着大三学生背诵的《弟子规》，不禁想起五年级夏令营时老师让我们背诵《弟子规》的场景。暑假期间，李老师每天上课，让我们练习背《弟子规》。不到两周的时间，我们就背熟了，圆满结束了假期的经典诵读活动。

时光飞逝，转眼间，我们又回到了学校。中秋节前夕，六(3)班部分同学到戒毒所进行慰问演出，我们为正在接受戒毒的兄弟姐妹表演《弟子规》。他们观看了我们的表演，并热烈鼓掌。我为我表演的成功而欢欣鼓舞。其实我当时并没有真正理解课文的意思，只是为了背诵而背诵，为了表演而表演。

我记得我奶奶一个月假期从绍兴回来。爸爸见我无所事事，就喊:“温温，我们去奶奶家。你去吗？”我心想，外婆家又破又烂，里面还有股怪味，还是不去了吧。我喊道:“不行，我还有工作要做。去吧。”父母走后，我看着电视，完全忘记了老师在学校说的话。

一天早上，我去值班。来到一年级教室，听到大三学生在念《弟子规》:“进了就要孝顺，父母要叫，不要耽误。父母的命令，不要偷懒...“一开始我也没在意，但是当同学说“永远不要用厌恶和嫌弃的态度对待爷爷奶奶。”我的脸立刻变红了。我记得我奶奶一个月假期从绍兴回来。爸爸见我无所事事，就喊:“温温，我们去奶奶家。你要去吗？“我心想，外婆家又破又烂，里面还有股怪味，还是不要去了。我喊道:“不行，我还有工作要做。去吧。“爸爸妈妈走后，我看电视，完全忘记了老师在学校说的话。根本没想到什么“弟子规矩，圣人训”之类的古训。我越想，脸越烧。他们好像在嘲笑我对爷爷奶奶的不尊重。我羞愧地低下头，暗暗下定决心，一定要达到《弟子规》的要求。

又是一个月假。回到家，我立刻拎起一袋水果，跑到奶奶家。奶奶正在打扫院子。我看到了，赶过去帮忙。奶奶看到我这么孝顺，眼角的皱纹变成了盛开的菊花。我还带了茶和水给我的祖母，请求帮助...

当我到家时，我妈妈让我做家务。我在看书，不想回应，更别说做了。但是一想到“父母不要慢，父母不要懒”，我就马上去做。从此以后，虽然很多事情我都不想做，但是一想到《弟子规》的教导，我就努力去做。

当初我只是把念诵弟子规则当成一个任务，而现在，我明白了，弟子规则有更深的道理。《弟子规》是一本讲道理的书，是一本能让人明辨是非的书，是一本能让人进步的书。徒弟的规矩，我的老师，我的成长伙伴，我的人生航海家！