村官考试与公务员考试的难度
首先，应用部分
1，村官考试重点:
村官考试会在每年9月举行。申请的话，材料长度一般在4000-6000字，有三个题目。第一个题目通常是总结或提出对策，得分15。第二个题目往往是执行的题目，25分。第三题是作文，议论文文体和作文一般80-65，438+0000。
这些材料的主题往往集中在农村基层。建议考生关注新农村建设，城镇化，中央一号文件。一般村官的学生大多去农村，女生去社区，并不都是村官。村官现在可以参加选调生考试了。根据近几年的调查，2014年9月14日村官考试的主题是“物业管理”，2013年9月村官考试的主题是“就业”，2012年9月村官考试的主题是“见义勇为”。
针对以上几年所反映的命题特点，建议考生在复习过程中重点关注归纳、概括、对策、落实三类题型。作文一定要高度重视，毕竟占了很大的分数，已经超过了全纸分数的50%。课后积累时，他们一定要多关注基层相关热点和及时评论文章，勤写。只有多读书(热点)，多读书(评论)。
2.国考的重点:
国考总题量为5题，180分钟。从历年来看，无论是副省级以上还是市级以下，要求的题型都是:归纳、综合分析、落实、作文。但是综合分析有很多启发性的分析，处理类似于提出对策。因此，申论的五大问题应作为复习的重点。这样才能保证复习的准确性和全面性。
对于国考考生复习来说，首先归纳概括能力是基础，归纳概括能力是回答申论中所有问题的基本能力；其次，要注重对执行能力的考查。应用文写作比重增加，注重测试考生处理模拟情境和实际工作的能力。2013年国考二卷10题中，应用文写作有三题，分别为省级第三、四题和市级第四题，总分60分，占题型和分值的30%，比往年提高了10%。三种实用论述题的特点是给出模拟情景和模拟身份，写出规定的语言或完成规定的任务。场景和角色清晰，任务明确，贴近组织实际工作状况。目的是测试对实际工作中可能接触到的文字材料的处理能力。应用文写作比重的增加，说明国考申论更加注重能力评价的有效性，试题设置贴近机关工作实际，强调务实、实用。最后，要高度重视综合分析能力的考查，原因有二:第一，综合分析是国考必考题之一；其次，2013国考有两道综合分析，都是启发性的分析题。
二、线路测试
对于行测来说，测试的内容是数量关系、判断推理、言语理解、数据分析和常识判断。国家行政职业能力考试与其他公务员考试相比，除了试题难度相对较高之外，还有很多不同之处。首先，120分的考试时间与省考相同，但题量增加到了135，进一步增加了考试难度；再次，考试知识点增多，知识点考查更加细致，题型变化更加灵活；最后，每年的国考都会出现新的题型。相比国考，村官整体行政职业能力测试相对简单，90分钟回答100题。
1，考的最难的是数量关系，其中数学运算是很重要的一部分，占用了很多时间和分数，而且近几年也不是很难，值得复习。
首先要尽可能多的学习新题型，掌握处理新题型的基本知识，如工程、行程、排列组合、年龄、整除、极限等。同时，考生要加强思维训练，尽量不要用方程法解题，为解题节省时间。在此基础上，考生要提高运用代换法和排除法解题的能力。要注意分类把握，并在实践中不断丰富和完善。当我们发现一个新的类型时，我们应该对它进行分类和分析，直到我们熟悉它。要学会用各种方法解题，以达到熟悉解题方法的效果。
目前这类题目有三种倾向:一是题干的表达更加抽象，语言表达趋于复杂；二是“旧瓶装新酒”的现象越来越普遍，在很多话题中都可以找到它的“原型”；第三，干扰项的干扰越来越强，题目难度越来越大。备考时，重点是加强练习，仔细思考。如果觉得时间紧，可以不做模拟题，认真学习前几年也能取得好成绩。
考前多做题。保持做操的速度和状态。做题的时候要注意自己的时间。你不必把所有的问题都做对。你要一直把每件事都做好，一分都不能少。初看数学运算的问题，心中有个大概。中公教育中国专家建议你先做那些相对简单的题，遵循先易后难的原则。
2.片段阅读侧重于词干分析。
国考中，片段阅读的段落比较长，阅读量大，所以很多考生为了提高做题速度，会把日期吞掉；还有一些考生利用所谓的“捷径”做题——只看相关的词，这必然会影响我们对文意的整体把握。所以，任何时候都要通读全文，在充分把握段落信息的基础上，选择正确的参考答案。考试的时候，我们真的没有时间逐字阅读，只能略读，但是如何同时保证正确率呢？这就需要我们在备考阶段充分锻炼，训练两种能力:1。找出段落的关键词；2.准确划分段落结构。
关键词是一个段落中讨论的主要话题，通常是一个段落中的高频词汇。找出段落中的关键词可以帮助我们理解段落的大意。如果段落内容不清晰，选择参考答案时思路肯定不清晰。尤其是对于主题与内容、态度与观点的话题，如果一个选项中连主题词都没有出现，通常意味着这个选项偏离了段落的主题。
准确划分段落的结构是为了帮助我们明确段落的重点。常见的段落结构有:总分结构、转折结构、递进结构和假设结构。总分结构侧重于总的部分，转折结构侧重于转折，递进结构侧重于递进，假设结构侧重于假设条件。结构清晰，抓住段落重点，同义转述即可。
总之，在有限的复习时间内，考生要有针对性的复习，不仅要考虑* * *总分，更要关注两次考试的区别，根据自己的实际情况进行复习。