我的一堂美育课作文全集。

中国近代著名教育家蔡元培先生曾说:“审美教育家是把审美理论运用于教育，以培养情感为目的。”蔡老先生的这番话在一定程度上为我们从事教育尤其是美育的实际工作者阐明了美育的终结。现代美学界也认同美育是审美教育和审美教育，大致可分为社会美

教育、家庭美育和学校美育。美育应该从孩子开始，贯穿人的一生，这样一个人就会自动热爱和追求美，自觉抵制一切丑恶的东西，成为一个高尚的人，一个有益于人类的人。同时，美育不是某个部门的专职，也不是某个时期的事情，而是社会的长期任务。它要求家庭、学校和社会形成一个协调的教育整体，共同实施美育，让每个人都生活在和谐美好的环境中，每个人的能力和个性都得到充分而全面的发展。

对于美育，人们通常认为是学校的事情，这可能是学校的性质和作用决定的。在学校，美育一般利用音乐、美术、体育课鼓励学生进行美育，让他们在反映事物的同时，感受到旋律之美、艺术的色彩线条与轮廓之美、人体在运动中的姿态。

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