三年级语文上册第三单元综合测试题

1.读拼音，写汉字。(6分)

因为现在是冬末；快到家乡的时候，又是阴天，冷风吹进了船cāng()，而从彭望出去()，有几个荒无人烟的村落，xiāo()电缆横卧远近，没有一点生机。我的内心不禁感到悲伤。

2.依次填写单词。最合适的是()(6分)

长城的墙壁是深灰色的，厚重中有一种()。故宫的墙壁是朱红色的，在纵深处呈现出一种()。它们终究都是历史。我比较喜欢的是这几年并排起来的新建筑和自由飞翔的立交桥。它们的色彩倾向于鲜艳、()和奔放，让人感觉更()。

A.冷静、有力、温暖、亲密b .冷酷、端庄、温暖、亲密

C.冷酷而傲慢，粗暴而深情，d .冷峻而宁静，瑰丽而亲切

3.以下成语使用不当。是()(3分)

a、我一直盯着父亲，看着他认真地把两个女儿和女婿交给男方。

当衣衫褴褛的老水手出现在他面前时，他简直不敢相信自己的眼睛。

C.班会上，大家一致推选德高望重的小华为班长。

电子计算机使人们能够事半功倍。

4.《故乡》中“本以为有希望，突然被吓到”这句话是()(3分)。

a、怕“希望”实现，我受到冲击。

b、害怕实现“希望”会付出巨大而艰辛的代价。

C.我担心润土等人会反对我的“希望”。

马超害怕红儿和水笙，不愿为“希望”而战。

5.关于英雄舅舅于勒，下列说法正确的是()(3分)。

a、这部小说是通过人与人之间关系的变化来表达的，所以没有主角。

b、小说的题目是《我的尤尔叔叔》，所以尤尔是小说的主人公，是推动情节发展的关键人物。

C.“菲利普斯夫妇”是小说的主角，作者通过菲利普斯夫妇对尤尔的善变态度揭示了主题。

D.“我”是小说的主角，小说从头到尾讲的都是我的所见所闻所做所想。

6.关于小说的知识，下列说法之一是()(3分)

a、小说中塑造的典型人物一般都不是真人，但人们可以通过这些艺术典型的镜子看到和了解很多人的面貌。

b、小说中塑造人物的方法丰富多样，有总述、形象描写；有外貌和心理的描写，也有动作和对话的描写；有正面描述，也有侧面描述。

c、小说中故事的安排一定要忠于现实生活，要按照现实生活中事件发生发展的自然顺序来写，有些部分不能省略，更不能颠倒或错开。

d、小说中如何安排情节，如何发展情节，必须遵循有利于塑造人物形象的原则。

二、阅读理解(26分)

温暖的

朱迪思·恩里森

早春的一个假日下午，我正在储藏室整理家里的冬装。9岁的女儿安娜从不远处的窗台上饶有兴致地往外看，不时给我讲院子里开的是什么花。

这时，我无意中在安娜羊绒大衣两侧的口袋里发现了一双手套，两双一模一样。我百思不得其解，问:“安娜，你需要两双手套来保暖吗？”安娜转过身去看手套。明媚的阳光落在她的笑脸上，十分生动。

“不，妈妈。极其温暖。”“那为什么是两对？”我更好奇。她抿了一口嘴，然后认真地说:“其实我同桌特蕾西买不起手套，但是她宁愿冻伤也不愿意去救助站拿那双难看的自制手套。”她平时很敏感，从来不会无缘无故接受同学的礼物。我妈妈给我买的手套既暖和又漂亮。如果Trish有一双，她就不会冻伤了。于是，我又买了一双一模一样的，放在身边。如果我装糊涂，多带一副手套，Trish就能高高兴兴地戴上我的手套了。"

孩子清澈的眼睛就像阳光下波光粼粼的湖水。“妈妈，今年特蕾西的手上没有冻伤。”

我很高兴走到窗前，拥抱我的小天使。草地上的兰花静静地开着，芬芳而温暖。

7.为什么安娜有两只一模一样的手套？(5分)

8.文末写兰花有什么用？(10分)

9.“我很高兴走到窗前，拥抱我的小天使”。如何理解“我”的“拥抱”动作？(5分)

10.看完这个故事，你能分别对安娜和崔西做一个评价吗？(6分)

三、写作表达(50分)

11.阅读下面的文字，按要求写作。

不是所有的鸟都能飞越太平洋，但有一种鸟能。它只需要一根小树枝。他嘴里衔着树枝。当他累了，他把树枝扔进水里，在上面休息。当他饿的时候，他站在树枝上钓鱼。困了就站在树枝上睡觉。于是这只鸟穿越了太平洋。

其实对于每个人来说，生活中都有属于自己的“那一枝”。那么，我们心中的“截枝”是什么呢？是追求吗？是自信吗？是责任吗？是习惯吗？是信任吗？或者...

请以“那个分支”为题，写一篇不少于600字的文章。自定，自选文体，自拟题目。试题中给的材料可以用，也可以不用，但写的内容必须在题目范围内。