编舞专业讲故事。
首先，考官会让你提前抽签。根据标签上提供的条件(如文字或物体)生成故事情节。编一个有开头有结尾的丰富多彩的故事。故事要有趣有意义，不要直截了当，要一波三折，跌宕起伏，引人入胜。
二、命题方式
1，概念命题，指以一个或多个词的概念为题目，要求考生编故事。有些命题词很形象。例如，一张便条、一个邻居、一张彩票等等。
2.意象命题是指具有实物、艺术品、音乐、声音、影视片段等各种艺术形象的命题。比如:茶杯-鞋子-金鱼，花-自行车-灯。
编故事的方法
1，处理好人物关系。人物是故事的载体，故事发生在人物身上。设想按照命题中的规定设置人物。人物要有明确的性格，性格要符合命题的规定。
2.故事一定要有情节。情节是事物的发展过程。也就是说，随着时间线的变化，出现了新的情况。简单来说，故事要有一个“开始——发展过程——结束”的过程。
3.这个故事必须要有悬念。悬念是什么？如果我们向远处扔一块石头，人们会焦躁不安直到石头落地，他们的心会悬着直到石头落地发出声音。故事中的悬念就像抛在空中的石头，让人期待。
编故事的技巧
在影视创作中，故事既是形式，也是内容。同时也是影视作品在文学层面的和谐与主题。故事是所有叙事艺术的第一要素。故事是事件。影视作品中的故事:
1，真实故事；
2.假设的故事；
3.虚幻的故事。
故事的要素是情节、人物和环境。
确立一个主题
主题首先来自于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否找到。其次，仔细观察细节，做好笔记尤为重要。选择是艺术创作的重要手段。在影视作品的创作中，题材的选择永远是放在首位的。总之，主题是主要话题。是你讲故事的前提和基础。确立主题决定了你故事的中心内容。通常一个事件会有多个主题。这时候你必须根据你对事件的把握，找到最吸引人的主要事件。你知道，主题是由你来发展的。主题在于你所看到的，你所做的，你遇到的每个人，你所读的每本书。当然也会出现在你将要面对的命题考试中。
结构故事
进入-剧情-人物-冲突(高潮)-结局。人与人之间的关系(主要人物，次要人物)，有了人物之后，接下来就是把人安排在一些看似无法解决的问题和逆境中。他们必须面对与他们对立的人或事(剧情安排)。换句话说，肯定有矛盾和冲突。
具有正面特征的人物和具有负面特征的人物之间有无数的矛盾和纠葛。你要做的就是找一本同义词反义词的大字典，里面有你用一辈子也用不完的词。你不妨试着用一对词来看如何写一个故事冲突。
一旦你掌握了用对立面安排冲突的技巧，你就会给代表对立面正反两面的人物加上不同的权重。通过并置和对立的表现，更容易将冲突付诸行动来表达作品。
事实上，没有矛盾，就没有生活，没有世界，也没有作品。
文学作品中的情节是特定矛盾和冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，必然会受到一定的时间、地点和条件的制约。它是作家反映的生命长河中的一段，有自己的起点和终点。在开始和结束之间也有一个发展和变化。这种发展变化和现实生活一样，必然会从微小的、不起眼的量变到巨大的、显著的、质变。这构成了一般情节的开始、发展、高潮和结局。因此，在文学创作中，情节和人物的安排极其重要。
情节是作家生命之树的一段。生命之树有成千上万片叶子，不可能在一部作品中全部剪掉，只有一段，也许只有几片叶子，但它们永远是生命之树的一部分。我们称重新排列的事件为情节。关于剧情我们总结十五点，供大家创作参考。
编故事的步骤
1，根据命题，选择主题，设置情节；
2、根据情节设置人物、主要人物和次要人物，以及他们之间的关系；
3.注意环境的描写来烘托人物；
4、寻找或设计矛盾，制造矛盾和冲突，形成高潮。高潮可以从解决问题或未解决的问题中获得，最后把中心人物带到他生命中的某个特定时刻，故事就结束了。
5.选择结局。
编故事的要素
一、性格——一个人相对稳定的生活态度，以及相应的习惯性行为。
二、剧情——人物性格和关系发展变化的过程。
三、结构——剧情的布局和规划。
四、主题——贯穿故事始终的深厚感情和思想。
第五，矛盾与冲突——故事发展过程中不同人物性格和目的所导致的不可调和的对立与较量。
六、情境——故事发生和发展的特定情境和特定环境。主要包括:自然和社会环境，人与人之间的关系，事件发生发展时的情况。
第七，悬念——激起观众的心理预期，然后有计划地满足或不满足。
第八，巧合——故事的常用技巧，目的是引发冲突或加强冲突的强度。
第九，对比——故事的常用技巧，利用主要表现对象与次要对象的对比，制造对比，从而衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔——对作品中将要出现的人物或事件提前给予暗示或提示，做到前后呼应，使故事情节合理，结构严谨。
第十一，细节——故事描述形象的基本单位。构成剧情的每一个细节。
第十二，构思——创作前对故事各元素进行整体设计的思维过程。包括:审题、选材、确定主题、设计元素等。
讲故事的方法
因为讲故事需要考生口头表达，所以口头表达故事时要注意两个小技巧:
第一，注意制造悬念。
二是注意最后抖包袱。
制造悬念:即在故事开始时问一些尚未解决的问题，以引起听者的兴趣。很多考生讲故事很直白，像我们之前看到的例子，都是讲这个问题的，一点意思都没有。让我们以“选举”的故事为例来说明。如果故事不是以“有一个成绩优秀的女生，每年都能被评为优秀班干部，她也积极参加学校的每一次活动”这样的话开头的话。父母老师都很爱她，但是一个女生在学校:一直是优秀干部，有一年却没有入选！为什么？故事一开始就有悬念。
所以学讲故事，就不用担心有没有模板可以套用了。