如何做好高三语文的一轮复习?

高三的整个复习过程可以分为梳理、冲刺和点睛之笔,学生要做好每一轮的复习。北京四中讲师、高级语文老师连中国老师给高三学生提了一些建议,希望对考生有所帮助。

一.目标和进程

第一轮复习是整个高三备考中最重要的部分。这么说有两个原因。第一,这是最全面最完整的环节。在此期间,高考的所有知识点和能力点都要有计划、有针对性的涉及。自那时以来,没有这种全面的反应过程。第二,这是最深入最系统的环节。在这个环节中,我们不仅会深入挖掘各种知识点和能力点,还会关注它们的内在联系,建立相互关联的网络。学生要根据以上目标,结合自身实际,在这个过程中合理有效地安排“过程”。同时也可以请相关老师看一下,提出修改建议,让这个过程符合自我实际和班级整体安排的实际。这个阶段需要的时间最长,所以从全局出发安排个人的学习过程非常重要。

第二,从提法到实践

当你制定计划时,你必须采取实际行动。充分利用每一秒钟意味着延长你的生命。不要在喧嚣中烦恼,有计划的安排自己的生活。一定要相信自己,合理规划,充分复习,突出重点。

人生有限,太多的时间浪费在苦恼、迷茫和无拘无束的享受中。人是善变的,但非黑即白是永远不会变的,这违背了计划,只会助长他们的惰性,让人深深后悔和自责。在茫茫大海中,人们经常会迷路。出海前最好带上海图和指南针,时刻提醒自己不要触礁。人性不喜欢苦难,所以我们要鞭策和鼓励他,让生活往前走;人的本性是爱享乐的,所以经过努力,让他感受到了先苦后甜的无限快感,并且前赴后继,进一步发现了在学习中获取知识的快乐和学习过程中带来的探索研究的快乐。一切都是事先计划好的,没有慌张和紧张,只留下从容不迫、稳操胜券的信心。

第三,循序渐进

整体规划做好了,局部细节才能跟上。每天的学习进度看似独立,又能与整体步骤保持协调。只有保证过程,才能最大限度的实现目标。我知道我每天应该做什么,什么是最有效的。就这样,虽然复习备考很辛苦,但心里总能感到快乐。

第四,上课拉课

在处理“过程”问题时,也要注意课内和课外的关系。首先,课后我要努力准备,画“龙”;我期待上课,在课堂上得到老师的全力帮助,点亮龙的眼睛。这样龙就会飞出墙外,整个复习就“活”了。其次,可能需要根据老师指出的“眼睛”,对自己准备的“龙”进行修改和完善。龙爪有力,龙身腾起,带着灼灼的目光,“龙”就要飞走。

第五,在大局中思考细节

①在整理基础知识(语音、字形、同义词辨析、成语、病句、文言文阅读)时,既要注意题目,又要注意分散。

②基础知识中很多能力点是需要记忆的,但不能盲目记忆,只能靠努力。比如《寻衅滋事》中的“是”字,经常被错写成“事”,主要是不明白“是”与“否”的关系,“否”是指文字上的矛盾纠纷。再比如“问候”中的“宣”,经常被错写成“吵”。仔细研究就会发现,“寒”和“玄”是两个意思相反的词,分别表示寒冷和温暖。明白了这一点,就不会再被误解误用了。

③对于病句,要注意使用充足的例句。对选取的例句要坚持“辨(感性)、析(理性)、变(操作)”三步走策略:辨是从结构和语义层面辨别是非;分析就是分析错例属于六种病句中的哪一种;改革就是改正错题,这不是近几年高考的重点,但是在是非对比中加深我们对各类病句的理解是很有帮助的。通过三步走战略,精耕细作,才能区分准确,分析清楚,正确无误,才能真正做到精挑细选,以一当十。这样才能跳出人海战术,事半功倍。

写作的提高离不开词汇量的积累。在单词准备的过程中,要注意进一步理解单词的意思,增强对单词的敏感度。比如《波光粼粼的水》可以想象成描述这样一幅画面:最主要的,是一场烟雨,在湖中央轻轻荡漾,浅浅温暖的阳光温柔地触摸着万物,轻轻舀起一捧清澈的盆,看着阳光在手心跳跃,反射出美丽的光芒...

总之,高三第一轮复习很重要,是整个备考年中比较重要的一轮复习。