弘扬良好家风家训主题活动综述
弘扬良好家风家训主题活动总结1
“家里事事顺遂。只有当家里和谐时，我们所有人和我们的国家才会越来越繁荣。”3月22日，呼家楼街道、金色朝阳培训学校举办了主题为“家风值千金”的讲座，辖区100多名居民参加了此次活动。
本次活动旨在弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，传承好家风好家训，传递向上向善的正能量，以自己的实际行动督促大家让社会更加和谐美好。
什么是家风？代代相传的良好品德已经成为我们家的风气。家风好，这一带民风好，国家好。就像《诗经》中的“郭峰”“松雅”一样，这一带淳朴善良的民风就是在歌唱的过程中展现出来的。讲座中，金色朝阳培训学校王红老师首先讲解了家风的含义。
后来她传道:家风家训融入了中华民族的传统文化，是每个家庭教育子子孙孙活在世上、管理家庭的重要训示。家庭造就孩子的教养，性格来自家庭遗传。“传统文化是一笔财富，我们应该一起学习。”
“我讲一个真实的。例子。有一次去王府井，看到一个父亲领着一个10岁左右的孩子去玩。正好这位父亲接了一个电话，他马上说，这件事我帮不了你。我现在不在北京，在新疆。”听了王红老师的分享，大家都笑了。王红老师总结道:“教育孩子要让孩子从小就学会诚实，父母对孩子的影响很大。”
王红老师结合自己的成长经历和对家风家训的理解，用生活中的生动事例讲解了家训格言的部分内容，并列举了美国第一位华裔阁僚程、的导师，通俗易懂地教导居民如何培养子女、孙子，如何营造良好的家风家训。有居民拿出笔记本做笔记，有居民用手机记录讲座现场。现场热烈，爆发出阵阵掌声。
讲座结束后，李华居民深有感触，并分享了自己的感受。她说，家风是一个家庭的传统风尚或风格，一个字、一句话、一个家族故事、一段家族记忆都是家风的载体。家风作为社会的细胞，不仅是民风、社风的元素，也是中华民族价值观的重要组成部分。家训、家规、家教、家风成为社会风气和公民道德的源头。家风是一种潜在的、无形的力量，是一种无声的激励，是一种无声的激励，其影响是深刻的、全面的。“我们很喜欢街道开展的‘好家风、好家训’教育活动，提醒我们这些老人不要溺爱孩子，引导我们从自身和家庭做起，树立家风家规意识，进一步加强社会和谐建设。”
弘扬良好家风家训主题活动综述2
为深入推进“责任教育”，促进社会主义核心价值观融入小学教育全过程、各方面，充分发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，根据局文件要求，学校决定在全校范围内组织开展以“家风助我成长”为主题的团队日活动。这项活动总结如下。
通过这个活动，将学校教育和家庭教育的教育效果融为一体。澄清家风是一种无声的教育，潜移默化地影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动，让学生了解家风家训，围绕传承家训、培育家风、建设“中国梦”，加强家校联系，强化“感恩父母、对父母负责”的意识。积极引导家长学习先进教育理念，掌握科学教育方法，建设文明家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。
这次以“家风助我成长”为主题的教育活动内容丰富。利用升旗仪式、学校集体会议等形式，开展主题教育活动。组织全校各班召开以“说说我的家风”“家风故事”“我理想中的家风”“家风助我成长”“我的父母教我……”为内容的班会，讲家风故事，营造良好氛围，促进活动开展。在此次活动中，中低年级大部分班级以“讲家风小故事”为主，尤其是一班(1)，在张维为老师的指导下，很多同学上台讲了自己父母的教育小故事，同学们积极踊跃，班会丰富多彩；中年级组的主题是“说说我的家风，有助于我成长”；在高年级组，主题是“谈谈我理想中的家风，我父母教我的……”，在队会结束后，各班还组织学生举行作文比赛和演讲比赛，进一步深化“家风”教育。
本次活动的每节课都可以围绕主题精心策划，通过校园网、黑板报、校报等在校内外广泛宣传，让学生和家长充分了解主题活动的意义和要求，落实工作。
弘扬良好家风家训主题活动总结3
为推进社风、政风、民风和社会主义精神文明建设，我校认真贯彻落实县有关文件精神，广泛开展“传承建设好家风”活动，进一步深化“好家风好家训”走访活动。
一是广泛宣传，提高认识。
“传承家训、建设家风”活动开展以来，我们通过家长来信、家长会、学校网站、家长学校“春风”专刊等形式宣传开展“传承家训、建设家风”走访活动的意义，提高家长对家风建设、家风建设的认识，不断提高“建设家风、建设家风”走访活动的社会知晓率。利用广播、宣传画、海报等阵地宣传优秀家庭的家风家训，利用学校三刊宣传优秀家庭的家风家训故事，号召社会传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教育子女、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，引导师生及其家庭参与家风家训建设，促进精神文明建设。
第二，开展活动，体验成长。
活动是载体。在暑期探访中，号召家长和孩子共同参与，讲述祖先家风故事，讲述日常家庭生活规则，探讨持家传统美德，从中培养提炼优秀家风家训，滋养孩子健康成长，争创“最美家庭”。利用暑假组织学生进社区开展“传承家训，传承家风，加强文明礼仪建设”文化展演开展“让好家风好家训引领我们快乐成长”活动，通过丰富多彩、富有特色的家庭文化活动展示家庭文化成果，弘扬家庭美德。通过活动，教师和家庭在参与中促进了自身的成长。
第三，加强总结，不断提高。
开学时召开全体教师大会和家长会，对暑期参观活动进行总结，表扬参观活动中的优秀表现，让家长介绍家风建设和家训的经验，让教师介绍自己的体会，举办参观图片展。通过总结，促进了家长和教师自身的家风家训建设，也辐射了社区，促进了社区和区域的家风家训建设。当然，走访活动中也存在不少问题，主要体现在以下几个方面:由于受教育程度的限制，部分家长难以总结家风家训；因为很多学生的父母都在外打工，父母很少对孩子进行家风家训教育。
开展“好家风、好家训”走访活动，推动了学校德育工作的深化，始终把立德庶人作为学校的根本任务，把德育作为践行“让我们快乐成长一辈子”使命的重要途径，把“培育好家风、传承好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手。通过深入挖掘家风家训中传统文化、传统教育的德育资源，开展了丰富多彩、寓教于乐、特色鲜明的主题教育实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，让优秀的家风家训滋养师生一生快乐成长。
弘扬良好家风家训主题活动总结4
为进一步践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德——孝老爱亲，传承家风家训的好榜样，传递向上向善的正能量，万兴街道三潭东里社区以多种形式推广“好家风家训”，以便更好地在社区传承和培育家训，让大家以拥有好家风家训为荣。社区通过黑板报、橱窗展示、家庭文化展示等方式积极宣传“好家风、好家训”的意义。
社区杨家是“家风好、家教好”的模范家庭。她家几十年如一日，夫妻恩爱，婆媳关系融洽，互相照顾，孝顺父母。在她和爱人结婚50年的时候，儿媳妇早早就为他们预定了一套婚纱照，让老人开开心心地庆祝他们的50年金婚。他们不仅家庭和睦，还团结了邻里。杨全家都非常关心社区的建设。我爱人洪大爷是党员中的义务巡逻队长，为社区的平安稳定和谐做出自己的贡献。杨的“好家风好家训”在社区得到了大力宣传，希望每个家庭都能从中学习。
家庭能一直和谐幸福，社会能和谐进步，都离不开良好的家风。2000年9月24日，社区活动室举行了“好家风，好家训”联欢活动。活动旨在弘扬家庭美德，征集家庭优秀文化作品，动员社区广大妇女和社区优秀文化家庭积极参与。本次活动是一次主题鲜明、内容新颖、形式多样、特色鲜明的家庭文化活动。活动中展示了家庭文化的成果，让家庭生活变得美好。此外，社区还邀请了十对金婚老人分别为我们讲解他们的“家风家训”，同时让大家感受到家庭的幸福和快乐。
弘扬良好家风家训主题活动总结5
家风家训作为传承中华文明的微观载体，以一种润物细无声的教育方式潜移默化地影响着人们的心灵，对社会主义核心价值观的培育有着直接的作用。为深入推进“传承家训、立家规、弘扬家风”活动，深入挖掘丰富的文化资源，湄洲岛广泛动员社会各界积极参与家庭文明建设，推动形成以传承家训、制定家规、弘扬家风、运用日常生活化方法为重点，爱国爱家、向上向善、* * *建* *享的社会主义家庭文明新风尚。引导家庭大力弘扬中华优秀传统文化，积极参与家庭文明建设，在全区广泛开展“传承家训、立家规、扬家风”等系列活动。
一是巧用省委平台，增强活动宣传力度。
借助福建省好家风、好家训平台，以福建省好家风、好家训之旅为主线，邀请省委讲师团来岛开展湄洲岛好家风、好家训专题之旅，以家长语言影响孩子一生为主题，就“权力在外，孩子的人生由他人主宰；孩子主宰着自己的生活，包括力量，而“家可以是至关重要的，家可以是生源，家是生命延续的源泉。“6月6日，省家庭教育讲师团蒋导师受邀来到湄洲岛，为大家讲解家庭教育中的种种困惑。蒋导师用生动的案例为大家分析了家庭教育中的各种问题，并现场做了互动实验，赢得了与会者的热烈掌声。
二是利用换届选举推动活动深入开展。
在开展乡村协会改革工作的过程中，结合家规、家训、家风的活动同步进行。6月27日，在梅州镇寨下村第一届妇女代表大会上，寨下村第一届妇联选举工作顺利完成，41名妇女代表选举产生了13名妇联执委，从而开创了“上面千条线，下面一张网”的新的妇联组织架构，精心准备在寨下村首届妇联执委中开展好家训、好家规、好家庭。座谈会上，姐妹们畅所欲言，总结了自己良好的家风家训。分享会自始至终气氛热烈，发言活跃。执行委员会成员鼓励村妇女代表率先垂范，成为家庭纪律、家庭纪律和家风的领导者。
三是巧用表彰仪式，创新活动宣传载体。
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进以孝敬老人为核心的家风家训建设，传递向上向善的正能量，湄洲岛开展了“培育家风传承家训”系列主题活动，引导全岛广大干部不断树立家庭文明新风尚，举行了“最美家庭”、“五大文明家庭”、“平安家庭”示范户表彰仪式。活动现场，邀请了三位好家风、好家训、好家规代表寄语，* * *分享了好家规、好家训、好家风在传播家庭美德、弘扬传统文化中的各种促进作用。并在湄洲岛组织车鼓队，打出“争做最美家庭，争做平安五好文明家庭，争做平安家庭光荣户”的横幅，敲锣打鼓入户为平安家庭示范户授牌挂牌，让更多人知晓，积极参与平安家庭建设，营造家家争创文明，家家争做最美的良好氛围。
四是利用活动平台收集家庭故事。
为大力弘扬中华传统家庭美德，积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘优秀家风故事，展现家庭教育的精神力量，引导家庭建设文明进步的家庭文化。湄洲岛向岛内所有家庭发起建设“好家规、好家训、好家风”的倡议，征集最美的家言、家事，征集展现家庭美德的家言、家规和家庭温馨和谐的感人故事，掀起家风热点话题。把大家的业余时间组织起来，把家人聚在一起，收集讨论家规家训，把立家规、传家训、育家风作为加强自身建设的经常性基本要求，发挥干部家庭的示范引领作用，潜移默化地引导广大家庭建设积极向上的家庭文化和家庭文明，进一步以家风端正作风，以作风促政风，以政风带民风，推动社会主义核心价值观在家庭中式微。到7月9日，* * *已经收到了55条各村推荐的家训。对征集到的55条“好家规、好家训、好家风”格言警句进行无记名投票，选出10条“好家规、好家训、好家风”格言警句。
五是巧用学校平台，深入推进家风建设。
中华民族自古就有“修身、齐家、治国、平天下”之道。优秀的中华文化通过家族长辈的言传身教和家风的代代传承，已经渗透到每一个中国人的血液里。湄洲岛将良好家风家训纳入未成年人思想道德建设，结合校园文化建设，使家风建设贯穿学校、家庭、社会三大主体，以未成年人为切入点和着力点，深入推进家风建设。一是深入开展家训家训进校园活动。通过主题班会、校风讲座、作文比赛、校园演讲、书画作品展等一系列符合青少年身心特点的活动，让广大青少年在活动中不断受到家庭文明的感染和熏陶。全区中小学每年举办以“遵守家规，弘扬家风”为主题的演讲比赛，开展“小手牵小手，传承好家风”集中展示活动。通过演讲、欣赏、阅读，在全区青少年心中潜移默化地种下尊德行善的种子。二是做好家庭、学校、社会“三结合”的教育网络。以家长学校、家庭教育指导中心为载体，利用最后一次家长会的时间，引导家长主动参与家训家训进校园活动，以身作则，形成共同育人的合力。三是组织优秀文艺作品创作。鼓励学校组织师生围绕家规家训、家风故事、家庭伦理进行创作。湄洲岛第一中心小学根据学校的实际情况，聘请了一位老艺术家组织创作了一部文学作品——《颂扬家风，颂扬文明》。作品通过精彩的故事、生动的语言、丰满的人物形象，展现亲情，传播公序良俗，生动弘扬家庭美德、家庭文明，让广大群众乐于接受、受到影响。
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