试讲初中美术教师资格面试需要做哪些准备？

1.导入“新奇”，这是一节课的开始，也是考生对考官试讲的开始。根据“首因效应”，良好的导入对形成良好的第一印象起着重要作用。

2.内容“丰富”，通过作品分析链接知识点，从而一步步突出一节课的重点，解决难点。并且在教学过程中，要做到由浅入深，逻辑清晰，联系自然。为学生的学习创造生动、便捷的氛围，选择适当的互动方式开展教学。

3 .演示“到位”，程序清晰，方法明确，要点突出，有讲解。

4.展示“多样性”，可通过学生自愿分享、小组选择、设置情境(展销会、艺术展、设计竞赛)等方式进行。

5.综合“评价”，评价也贯穿于整个课堂，这就要求考生注意评价语言的新颖性和具体性。

6.黑板是“五彩缤纷”的。