文言文阅读第二题
2.语文高考全国卷文学文本阅读有几道题？2015高考语文题。
时间:150分钟总分:150分钟
1.选择题:(* * * 27分)
问题分类:1。语言使用；2.现代阅读；3.文言文阅读。(1)语言运用选择题:(***3个小题，每题3分，共9分)
1.成语分析问题2。病句分析题3。排序问题(语言连贯问题)小阅读:
(2)现代汉语阅读(***3小题，每小题3分，共9分)
1.概念词2。句子理解3。信息筛选
4.总结要点。推断想象力
(3)文言文阅读(***3小题，每小题3分，共9分)
1.文言文实词2。古今不同的意思3。文言虚词。信息筛选
5.个性表达6。内容归纳7。把握全文
2.主观题:(* * * 123)
(4)文言文翻译题:(***2题，每题5分，共10分)
(5)诗歌鉴赏题(***2题，第一题5分，第二题6分，共计11分)
1.表情2。语言特点。修辞4。表情6。思想感情7。意境与功能
(6)名句听写(***3小题，65438+每格0分，共6分)要求背诵文章中指定的名句，并有规定的提示。
大阅读:
(7)现代汉语阅读(***4小题，第一题5分，第二、三题6分，第四题8分，共25分)
两篇文章，选一篇。第一部抒情散文；第二传。
1.术语和概念问题2。对关键句子的理解
3.信息筛选试题4。总结主题试题5。清理司文的题型。
6.审美鉴赏测试题7。综合探究题
(八)书面表达(***2小题，补充句5分，语言表达6分，共计11分)
1.段落句子完成问题2。段落压缩或扩展问题3。句子模仿问题
4.句子转换题5。改错题6。图形表达问题
(九)作文(60分)
材料作文:你必须在句首和句尾提出论点。一两段(from)-三段(from)把前面的和下面的问题连接起来。
句子-4到6段(转折)有几个小论点加例子加分析-7到8段(结论)。
3.要找初二古文阅读理解的问题，要附上答案。第一篇读《三峡》，完成1-4小题。三峡距离三峡700里，两岸群山相连。
岩石堆积，遮住了天空的阳光，从午夜开始，没有日出。至于下水香菱，沿湖封锁。
或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。春夏两季，绿池汹涌，倒影清晰。有许多奇柏，悬泉飞瀑，飞翔其间，清澈辉煌，十分有趣。
每一个艳阳天的开始，都是寒霜闪耀，林中冷寂。常有高猿啸，引悲，空谷回响，悲转悠悠。于是渔父唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴三声啼，泪洒衣襟。”
1.用法和意义相近的一组词是()a .知:春天和冬天，但城里人并不知道。b .齐:一千二百里期间真的没有马邪。c .易:虽然是逆风骑，但是在它的地盘太清楚了。d .因此，渔夫唱歌，所以他自称喝醉了。2.试着解释增加的单词的意思。①什么都不缺()②没有日落()③兴趣很多()④一天开始就阳光明媚()3。用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)素湍绿池，倒影清晰。。
(2)悬泉飞瀑，飞漱其间。。
4.(链接题)选下面那个没说“清水”的”()a .水是青蓝色的，一直到水底，游在鱼和细石里，直勾勾地看。b .庭下，水若空，水中藻草交错，竹柏掩映。
C.冰皮开始融化，波光乍现，鳞波层层，晶莹剔透。d .池塘里有几百条鱼，如果它们在空中游动，阳光就会照射下来，影子就会在石头上。
第二部分，读小石塘的故事(节选)，完成1-4题。①从山上向西一百二十步，穿过竹林，闻水声，如唱裴欢，心旷神怡。
砍竹走大路，看到下面的小池子，水特别清。全石为底，近岸，滚石底出，为岛，为滩，为岩。
绿树和藤蔓，覆盖和扭曲，交错和刷。池塘里有上百条鱼，如果它们在空中游动，阳光是清澈的，影子在石头上。
站住，奥尔已经走了。来去匆匆。
和游客在一起好像挺好玩的。(3)望池西南，可见蛇出。
其岸电位互不相同，来源不明。(4)坐在池边，四周树木环绕，孤独而空旷，悲伤而寒冷，宁静而静谧。
活得久了太清楚了，但是要记住。1.解释下列句子中添加单词的意思。
(1)阳光清澈，影子在石头上。影:(2)悲寒彻骨，恬静恬静。
悄悄:2。用现代汉语用横线写出两句话的意思。(1)若隔竹，闻水声，如吟响。
(2)望池西南，可呈之字形。请用第(4)段中的两个四字短语填空。
小石塘流水潺潺，绿树成荫，清澈的池水里游着鱼儿。面对如此美景，被贬游历于此的柳宗元也到了。4.如果你能经由时光隧道回到唐朝，在小石塘遇见柳宗元，听完他郁闷难过的心情，说几句安慰的话。
其中要适当引用范仲淹《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。(限40字)第三篇阅读宋濂《送马晟东阳序》(节选)，完成1-6题。
我年轻时喜欢学习。因为家里穷，拿不到书读，经常向图书馆借钱，亲自抄写，到了约定的日子再送回来。
天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。
所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有益于敬仰圣人。
他也吃过名人和没有主人的游客的苦，他尝过百里之外，向家乡的先行者请教。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。
于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。
(2)于之当老师的时候，把自己拖进了深山峡谷。冬天风很猛，雪有几尺深，皮肤皲裂了还不知道。
进屋后，四肢僵硬，无法动弹，仆人给我打了热水，盖着被子，过了很久才暖和过来。住酒店，一天吃两顿饭，没有鲜脂和美味的享受。
所有的学生都是齐绣的，头戴饰有宝藏的帽子，腰佩白玉环，左配宝剑，右配臭脸。其间对美无欲无求，不知道是不是嘴和身体不如人。我的努力和付出大概就是这样。
1.解释下列句子中添加的单词。(1)录完后送走()(2)白玉之戒()(3)叛逆之旅的主人()(4)齐绣的()。2.下面这句话中的“/”表示朗读时的停顿，其中不正确的朗读方法是()a .于小时候/就是爱学b。
第(2)段将佘生和作者的奢华装扮进行对比，体现作者的精神追求。5.节选描述了作者小时候读书，成年后求师的艰难。“找老师”的三个方面是什么？6.宋濂无书读，临摹寒；请教老师有困难，恭敬地请教；生活是艰难的，学习是有趣的。
这种学习的精神对你有什么启发？请结合实际谈谈认识。第四篇读《岳阳楼记》(节选)，完成1-3题。
若为春明，风平浪静，天高云淡；沙鸥，游，岸芷，郁郁葱葱。或长烟尽，明月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌相答。多开心啊！如果去登寺楼，你会感到轻松愉快，忘掉一切侮辱，把酒留在风中，会使你心情愉快。
嘿，老公！是尝古仁者之心，还是做两者不同的事？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；如果你远离江湖，你会担心你的丈夫。也在担心进步，也在担心后退；但是你什么时候会幸福呢？必须说:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！嘿！维斯，我们和谁一起回家？六年九月十五日。
1.解释下列单词的意思。(1)向若春、景明()(2)带酒来风()2。用现代汉语翻译下列句子。
(1)不以物喜，不以己悲。(2)维斯，我们跟谁回家？3.作者认为一个人应该有怎样的志向才能做到“不以物喜，不以己悲”？第五次阅读《论曹刿》。
4.文言文阅读(15分)阅读下面的文言文并完成2小题1:D小题2:D小题3:A小题4:，(1)古人把节俭当作一种美德，现在人们却因为节俭而互相嘲讽。
(“取…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………( 2)你不仅要自己实践它，而且要用它来教导你的子女和孙辈，让他们了解他们的前辈的习俗。
(1分为“弟子”、“体”、“训”)第1题:A项“病”表示“缺陷”，B项“非”表示“批评”，C项“富足”表示“使……富有”。(3分)问题2:第二句表达了当时不能奢侈的人很少，第三句表达了“占有者”不能鼓励奢侈，第四句引用了孙玉的话。
问题3:错误不是“为了更清楚地提出论点”，而是为了更充分地论证论点。(3分)问题4:简要参考译文:大多数人把铺张浪费当作荣耀，而我却把节俭朴素当作一种美德独自放在心里。
别人嘲笑我的固执和不懂事。我并没有把它当成缺陷，回答他们:“孔子说，‘宁为玉碎，不为瓦全。“他还说:‘因为节俭而犯错的人很少。
他还说:‘一个有志于道教的学者，以穿不好，吃不好为耻。(这种人)不值得和(他)谈。”古人把节俭当作一种美德，现在人们却因为节俭而互相嘲讽。
唉，真是(真的)奇怪！“近年来，风俗习惯更是奢侈浪费。警察穿上学者的衣服，农民穿上丝绸制成的鞋子。我记得(我)父亲在圣人统治时期担任牧部判官的时候，客人来了，毫不犹豫地安排酒席，有时倒三次酒(给客人)，倒五次酒(给客人)，最多不超过七次。
酒是从市场上买来的，水果仅限于梨、栗子、枣、柿子之类，配酒的菜肴仅限于肉干、肉酱、蔬菜汤、器皿(仅限于)瓷器、漆器。当时的士大夫都是这样，人们不会互相批评。
那时候聚会多，礼貌待客，饭菜简单有情。最近在文人家里，酒(如果)不是(按照)宫中酿酒(酿造)的方法，果菜(如果)不是远处的名贵奇货，菜(如果)不是多样的，器皿(如果)不是(摆放)满桌，(只是)不敢聚拢宾客朋友。
业务准备往往要花(几个月)的时间，这样以后才敢发出邀请。如果有人不这么做，人们会反驳他，认为他卑鄙。
所以，不遵守习俗的人大概是太少了。唉，气氛都恶化成这样了。官位显赫的人虽然不能禁止，但能忍心鼓励吗？孙玉说:“节俭是人们的共同道德；奢侈是最大的罪恶。”
* * *也是一样。都说有道德的人都是从节俭中来的。
节俭意味着更少的贪婪。有地位的人不那么贪婪，就不会被外物奴役，可以走正直的路。
贪欲少的普通人，可以克制自己，存钱，远离邪恶，家财万贯。所以:“节俭也是一样的道德。”
奢侈会更贪婪。有地位的人是贪婪的，他们会贪得无厌，羡慕财富，走上不诚实的道路，导致灾难；一般人都比较贪心，所以会多方面提要求，胡乱浪费，赔了家。
所以，(如果奢侈的话)有地位的人必然受贿，住在乡下，偷别人的财物。所以，“奢侈是最大的恶。”
在古代，当高的父亲以粥和米饭为生时，孟推断他的后代一定有杰出的人物。纪文子是三个君主的宰相。他的嫔妃不穿丝绸，马儿不吃小米。有地位的人认为他忠于王室。
.....石崇大肆铺张浪费，最后为此在东市被处死。近几年来，克莱贡的奢侈一度可以称得上第一，但由于他的巨大成就，人们并没有对他提出批评。
儿孙们都习惯了他的家风(依旧奢华)，现在大部分都很穷。还有很多其他人因为节俭而功成名就，因为奢侈而自杀。不可能一一列举。
下面举几个人来教你。你不仅要自己实践，还要用它来教会你的子孙了解前人的习俗。
5.帮我找65，438+00文言文阅读带翻译，带问题1。(上海，2005)阅读下面，完成7-65，438+00题(65，438+00分)。郑人避暑。逃离寂寞森林的人，太阳在动，迁徙是从树荫下。
黄昏时，我坐在树下。而月影动，移回阴，却苦于露。
其阴超⑤，体过湿，巧用昼，不善用夕。【注意事项】①避暑:避暑纳凉。
②孤林:独立的树。③rūn:躺在垫子上。
④潮湿(rú):潮湿。⑤超过:同“越多”，越多。
7.用现代汉语解释课文中增加的单词。(4分)(1)从阴()迁移(2)其阴超过()8。用现代汉语解释课文中划线的句子。
(2分)善于利用白天，不善于利用晚上。9.郑人的“笨拙”体现在。
(用自己的语言表达)(2分)10。这个寓言告诉人们。(2分)2。(临沂市，2005)读下面两段文言文，做6-9题。
答:一顿饭一个豆汤，得了就活，得了就死。号召一下，街上的人就有福了；乞求帮助太过分了。
一万分钟不辨礼义就收了，那一万分钟对我有什么用？为了皇宫的美色，妻妾的服侍，我不会帮那些知恩图报的人？为身体而死，不受制于身体，这是宫殿的美；为己身而死，不受制于它，现在被视为妻妾；我想为我的生命而死，但现在我想为穷人和有需要的人而死:是还是不是？这叫人性的丧失。(选自孟子《我要的鱼》B孟子说:“...夫之冠① ②，父之命③；女人的婚姻也是她母亲的命令。
到了送货的大门口就被告诫:‘到了女儿家，一定要恭敬克制，没有反对主人的事！’遵循正道者，妾之道(5)。处在世界最大的地方⑥，站在世界的位置⑥，做到世界最好⑧；⑨成功和人民应该由他们决定，而不应该由他们决定走自己的路。
富贵不能* * *，贫贱不能移，权贵不能屈:这叫君子。”(摘自《孟子·滕文公上)【注】①【丈夫】成年男子②【王冠】古代男子二十岁时，称为成年，要举行加冕仪式。
(3)【命】教(4)【主】夫(5)【妾】妇，这里“妾”与“妇”连用⑤【住在宽敞的房子里，孟子用它来比喻“仁”⑥【位在正处】，孟子用它来比喻“礼”⑧【大道】，孟子用它来比喻“义”⑨ 6。解释下列句子中添加单词的意思。
(2分)①贫困户会得到我。不得不:②是还是不是？一直:3到女儿家:4走正道，妾之道也。
顺:7。翻译课文中划线的句子。(4分)一万分不辨礼义就收了。会对我有什么影响？2富贵不能* * *，贫贱不能移，权贵不能屈:这叫君子。
8.孟子在A和B中阐述了哪些思想？(4分)答:9。A、B中孟子观点的一致性是什么？有什么区别？(3分)答案:6。①认识“德”，感恩(或善良、亲切)②有:停③:去...④顺:顺从(2分，向两个人说明，给1分)7。在不知道是否符合礼仪的情况下接受一万分钟的工资。这对我们有什么好处？(2)财富不能迷惑我的心，贫穷不能改变我的志向，权力不能让我屈服(4分。每句话2分，不要求与原文完全一致，翻译无误，无语。) 8.文佳:正义比生命更重要。当义与命不能平衡时，就应该为了义而舍命(或者说在任何情况下都不能“失去自己的真心”)。
b:君子要有“富贵不能* * *，贫贱不能移，权贵不能屈”的骨气，要坚守仁、义、礼(或人要坚守仁、义、礼)(4分，各2分)。9.人要讲究“义”(1分)。两篇文章都表达了一个绅士应该追求的。[答]王子说:钟勇的一般理解也是天道所接受的。
也是得天独厚，远比人才贤惠。如果一个棋子是所有人的，它就不会受到其他人的影响。
他是接天者，所以他是圣人，不接天者，为众人；今夫不受天，固不受天者，只为众人。(摘自《商》)【B】人学习，不进则退。没有朋友的独自学习是贫穷和困难的。
在一方待久了，就习惯了，没有意识到。可惜穷乡僻壤，没钱车马，不如博学多闻，多问问题，多向古人取经，找出是非所在，十之八九能得五六。
如果你不出去，不学习，你就是一个对着墙的人。你虽有一子一贤于元仙，却绝不会对天下有所助益。子曰:“十室之城，必有忠信之人，而不似秋好学。”
做孔子的圣人，丈夫还是要学的，只是现在的人不在乎。(摘自顾《与友人书》【注】①【谦虚】片面而浅薄。②【资本】差旅费。
(3)【试行】细化。(4)[记录]探索和调查。
(5)【几】差不多。⑥【子孝，元贤】孔子的弟子。
⑦【城】地，⑧【山】孔子。9[鼓励]勤奋和努力。
6.解释下列句子中添加单词的意思。(2分)①一个棋子是所有人的棋子；②不受他人影响；③可惜是在穷乡僻壤；④最终对世界没有帮助；7.将划线的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)得天独厚，远非天资聪颖。2人学习，不进则退。
8.a文讲“成才”，B文讲“学习”，两者侧重点不同。请根据你的理解谈谈具体的区别。
(3分)9。A篇和B篇都极具争议性。试分别总结两篇文章所讨论的主要内容。(4分)甲文:乙文:6。①最后②到达③地点(对“边界”和“区域”的回答也是正确的)④帮助(2分，65，438+每条解释0分)7。①他的天赋远高于一般有天赋的人；②人每天不进步就会每天退步(4分)。
每句话2分，不要求用词一致，翻译正确，无语就够了。) 8.文佳强调，要成为人才，除了“收天”，还要“收人”。文怡。