2011普通高等学校招生全国统一考试(新课标全国卷)文科综合能力测试

2011普通高等学校招生全国统一考试(新课程标准卷)

文科综合-地理部分

卷一选择题

一家日本汽车公司在中国建立了几家车辆制造厂和零部件制造厂。2011 3月11东日本大地震及随后的海啸和核辐射灾害导致公司受灾地区停产。受此影响,该公司在中国的车辆生产工厂也被迫减产。相应地完成1-2。

1,该公司在中国建了一个零部件工厂,主要目的是

A.避免自然灾害对当地汽车生产的影响

b)支持其中国汽车工厂降低整车生产成本。

C.利用中国的廉价劳动力为其日本汽车工厂服务。

D.为全球汽车生产建立零部件供应基地。

2、中国车辆厂被迫减产,因为该公司已在灾区。

A.研发中心

B.通用零件厂

C.核心零件工厂

D.汽车工厂

回答

1、B

2、C

分析

1,这组问题从日本地震的热点地区出发,考察产业分类和产业区位。问题要结合问题内外的知识来回答。日本汽车企业在中国设厂的主要区位条件是市场,其次是降低生产成本。

我国零件厂建设发生在地震前,A不正确。中国的车辆生产使用中国制造的零部件,降低了运费和成本。b正确。汽车厂是资本和技术导向的行业,不是劳动导向的行业。c不正确。中国生产的零配件主要供应给中国的整车生产,D不正确。

2.这组问题从日本地震的热点地区出发,调查产业分类和产业区位。问题要结合问题内外的知识来回答。日本汽车企业在中国设厂的主要区位条件是市场,其次是降低生产成本。

由于技术保密等原因,一些核心零部件和主要R&D机构还在日本,所以地震导致这些零部件工厂停产,中国的整车生产自然被迫减产。c是正确的。

关于小问题的评论

1、

困难a

考察:产业的区位因素。

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,问题1。

特点:概念掌握题

2、

难度b

考察:产业的区位因素。

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,问题1。

特点:概念掌握题

二战后,美国通过大量的技术投入和大规模的专业化生产,成为世界上最大的大豆生产国和出口国。巴西从20世纪70年代开始种植大豆。在积极培育优良品种的同时,鼓励农民组成农场联合体,从而实现大豆的规模化生产和经营。目前,巴西的大豆产量和出口量仅次于美国。中国曾经是世界上最大的大豆生产国和出口国。近年来,大豆质量下降(品种退化、出油率低),生产成本高,是世界上最大的大豆进口国。相应地完成3-5个问题。

3.巴西的大豆总产量比美国的潜力更大,主要是因为巴西。

A.技术力量雄厚

B.气候条件优越

C.耕地资源丰富。

D.充足的劳动力

4.在国际市场上,巴西大豆价格低于美国的主要原因是巴西。

A.高度专业化

B.对科学和技术的大量投资

C.更高的劳动生产率

D.低廉的劳动力价格

5.提高大豆质量是中国的当务之急。

A.增加科技投入

B.扩大种植面积

C.增加劳动力投入

D.增加化肥的使用

回答

1、C

2、D

3、答

分析

1,这组题也是热点问题(转基因大豆),重点考察学生获取解读信息的能力。

巴西人口比美国少,高原面积广阔,适合大豆种植。“大豆种植始于20世纪70年代”,最大的优势是开发种植较晚。c是正确的。

2.这组题也是热门话题(转基因大豆),重点考察学生获取和解读信息的能力。

巴西的大豆专业化水平、科技投入和劳动生产率都没有美国高。巴西是发展中国家,劳动力价格便宜,D正确。

3.这组题也是热门话题(转基因大豆),重点考察学生获取和解读信息的能力。

中国大豆种植历史悠久,品种退化严重。因此,迫切需要加大科技投入,提高大豆品质。a是正确的。我国后备耕地资源少,不可能通过扩大种植面积、增加劳动力投入、增加化肥使用来提高大豆品质。

关于小问题的评论

1、

困难a

考试:农业的区位因素

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第3题。

特点:概念掌握题

2、

困难a

考试:农业的区位因素

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第4题。

特点:概念掌握题

3、

困难a

考试:农业的区位因素

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第5题。

特点:概念掌握题

阅读图片1,完成问题6-8。

图1

6.图示区域中的最大高度差可以是

50米长

550万英镑

约60米

直径65m

7、图1234河流附近的最快速度是

A.①

B.②

C.③

D.④

8.计划在图示区域修建一座小型水库,设计坝高约为13 m。如果仅考虑地形因素,最合适坝址的坝顶长度约为

A.15m

40米

约90米

直径65m

回答

1、C

2、C

3、B

分析

1.本题目考察等高线的解释,以及地形联系河流等地理事物的能力。图中最高点的海拔在80-85米之间,最低点的海拔在20-25米之间,所以最大高差无限接近65米,但不可能是65米。c是正确的。

2.这组题考察的是等高线的解读,以及地形联系河流等地理事物的能力。① ② ③ ④有四个地方,③等高线最密,速度最快。c是正确的。

3.本题目考察等高线的解释,以及地形联系河流等地理事物的能力。仅考虑地形因素,大坝建在如下所示的位置。设计坝高13m,坝顶与50m等高线同高,略超过50m等高线。根据传说,大坝的顶部大约有40米长。

关于小问题的评论

1、

难度b

调查:地理事物的特征和分布

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第6题。

特点:阅读和分析问题;常规应用问题

关于小问题的评论

2、

难度b

调查:地理事物的特征和分布

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第7题。

特点:阅读和分析图片。

关于小问题的评论

3、

难度b

调查:地理事物的特征和分布

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第8题。

特点:看图分析,掌握概念。

图2是青藏铁路从拉萨向北的景观。t是为保护铁路而建造的工程设施。相应完成9-ll题。

图2

9.根据图形信息,可以推断

A.这段铁路是沿着等高线铺设的。

B.这条河冬天结冰。

C.这条铁路延伸到拉萨,如箭头p所示。

d.p .箭头指示北方。

10,M和N之间的存款来自

A.倾斜

B.河

C.沟渠

D.原地的

11和T设施的主要功能是

A.防止边坡坍塌对铁路的危害

B.保护铁路不受洪水和沟渠泥沙的影响。

C.防止河流洪水对铁路的危害

D.方便野生动物穿越铁路线

回答

9、B

10、C

11、B

分析

9.本题目用青藏铁路考察学生分析问题的实践能力。图片不清晰直接影响学生解题。这一段铁路是上坡的,所以不可能沿等高线铺设铁路。a不正确。因为这一段是青藏铁路,位于青藏高原,虽然是河谷,但是冬天河水还是会结冰,B是正确的。C、D选项出错的同学很多,特别是选D的同学,题干中的“从拉萨往北”和“上坡路段的某处”只说“上坡路段的某处”是拉萨以北,没有给出拉萨的位置和方位。c和D不正确。

10,本题利用青藏铁路考察学生分析问题的实践能力。图片不清晰直接影响学生解题。m和n之间的沉积物在沟口,所以是由沟里的流水带来的沉积物形成的。c是正确的。

11.本题目用青藏铁路考察学生分析问题的实践能力。图片不清晰直接影响学生解题。

如果是为了防止边坡坍塌,就不会在沟口修建T设施,A不正确。t设施相当于一个隧道,铁路从下面穿过,让沟里的洪水和泥沙从上面流过,保护了铁路。b是正确的。为防止河道洪水对铁路的危害,T设施平行于河岸,而非垂直于河岸,C不正确。从上面的分析来看,T设施是为了保护铁路而不是给野生动物留通道,D是不正确的。

关于小问题的评论

9、

难度b

调查:地理事物的特征和分布

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,第9题。

特点:看图分析,掌握概念。

10、

难度b

考试:外力影响下的地貌。

来源:2011,高考,新课标试卷,材料选择题,问题10。

特点:看图分析,掌握概念。

11、

难度b

调查:自然灾害的影响和预防

来源:2011,高考,新课标,材料选择题,问题11。

特点:看图分析,掌握概念。

卷二非选择题

本卷包括两部分:必答题和选择题。36-41号题目为必答题,考生每题必答。42-46题为“选考题”,考生按要求作答。

36.根据图形材料和知识完成下列问题。

图6图7

某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。国土面积约640平方公里,其中主岛面积约540平方公里。地形单调,平均海拔不到15米,岛上最长的河流不到16公里。图6显示了该国的主要岛屿及其附近地区,图7显示了相应的气候数据。

(1)简述该国气候特征,分析该国淡水资源严重短缺的主要原因。

(2)图8显示了图6中M坝的景观。水坝可以阻止海水的涌入,调节河流通过闸门流入大海的流量。说明建坝前后坝区水的盐度变化及其原因。

图8

(3)除了修建拦水坝,请提出另一种为国家解决淡水资源短缺的方法,并说明理由。

回答

(1)气候特征:全年高温多雨。

主要原因是:陆地面积小,地势低平,四面环海,陆地(短河流)储存淡水(地表水和地下水)条件差;人口密度高,经济发达,生活生产对淡水的需求量大。

在大坝建成之前,水是咸的。

(3) ①从邻国(马来西亚)购买淡水。周边国家面积大,炎热多雨,淡水多。两国之间海峡狭窄,淡水运输成本低。

②海水淡化。国家经济比较发达,四面环海。可以选择合适的地点建造海水淡化厂来生产淡水。

③废水(污水)回收利用。该国经济发达,人口密度高,生活和生产废水量大。

分析

(1)从图7可以看出,这个国家的月平均气温是15℃以上,月降水量是100mm以上,所以这个国家是常年高温多雨的热带雨林气候。这个国家淡水资源严重短缺的主要原因可以从自然原因和社会经济原因两个方面来分析。

(2)从题意来看,不难解释大坝建成前后坝内水的盐度变化及原因,应注意分别回答。

原因:河水平缓流动,潮汐(顶托)使河水和海水混合。

大坝建成后,水逐渐变弱(好转)。

原因:留住淡水,防止海水倒灌;通过闸门调节蓄水和排水,咸水逐渐变成淡水。

(3)本问题为开放式问题,可以有多种答案,但你要关注一个,并说明理由。

关于小问题的评论

(1)

难度b

调查:气候的类型、分布和特征;影响自然地理环境的因素

来源:2011,高考,新课标试卷,材料综合题,第36题(1)。

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

(2)

难度b

调查:影响自然地理环境的因素

来源:2011,高考,新课标试卷,材料综合题,第36题(2)

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

(3)

难度b

考察:区域资源综合开发管理措施

来源:2011,高考,新课标试卷,材料综合题,第36题(3)

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

图9显示了2007年中国大陆制造业500强企业总部的空间分布情况。阅读图9并回答以下问题。

图9

(1)简述中国大陆制造业500强企业总部的空间分布特征。

(2)分析图形数据,以一个城市或地区为例,说明其在吸引制造企业总部方面的优势。

回答

(1)分布不均匀。集中在东部沿海省市,以环渤海地区(或京津冀地区)和长三角地区最为集中。西北的省总部数量少。

(2)举个例子。地理特征、经济水平、工业基础、基础设施、信息交流、科技水平、交通运输等等。

分析

(1)根据佛山工业分布图中不同行业的区位分布,可以得知工业主要分布在东部;农业主要分布在西部。

(2)改革开放初期,港商在佛山投资建厂,他们主要考虑的区位条件,可以参考教科书上的相关知识(珠三角的工业化和城市化)来回答。

关于小问题的评论

(1)

难度b

考察:工业区及其形成条件

来源:2011,高考,新课标试卷,材料综合题,第36题(1)。

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

(2)

难度b

考察:产业的区位因素。

来源:2011,高考,新课标试卷,材料综合题,第36题(2)

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

旅游地理

阅读地图10,分析图示区域发展自驾游的优势。

图10

回答

距离主要旅游目的地(杭州、宁波、温州等城市)距离适中,有高速公路连接;

旅游区居民收入高,私家车数量多,出行率高;

旅游资源类型多样,地域组合性好,分布集中。

分析

本课题属于选修地理旅游地理,主要结合当前自驾游的趋势来考察自驾游的优势。解决一个问题时,要结合图中信息,抓住“上路旅行”进行分析。自驾游的发展是指自驾游,需要考虑地图中道路的分布,而不是铁路的分布。除了交通条件,还需要考虑客源地居民收入、私家车数量、出行率高、旅游资源种类多等因素。

关于小问题的评论

难度b

考察:旅游资源开发条件的评价内容

来源:2011,高考,新课标试卷,非材料简答题,第42题。

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

43、自然灾害及其防治

长江下游某城市边上有丘陵,丘陵基岩覆盖黄土(如图11)。近年来,由于城市面积的扩大,大量山坡被挖掘,夏季暴雨过后,该地区发生了多次黄土崩塌和滑坡。

图11

阅读图形资料,简要分析该地区黄土崩塌和滑坡的原因。

回答

黄土中垂直节理发育,孔隙度大。边坡的人工开挖破坏了边坡地形的稳定性。

暴雨易诱发坡地黄土崩塌;雨水入渗容易在基岩和黄土之间形成滑动面,造成黄土滑坡。

分析

崩塌滑坡的原因有黄土本身的特性、暴雨等自然原因,也有人为因素如人工开挖等。

关于小问题的评论

难度b

调查:地质灾害的机制和过程。

来源:2011,高考,新课标试卷,非材料简答题,第43题。

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。

44.环境保护

某一地区的湿地呈斑块状分布。表1中的数据反映了该地区湿地的变化。

表1

一年中湿地斑块数(块)占湿地总面积(hm2)的比例(%)

1976 2 251 88 893 42.99

1986 3 721 39 639 19.17

2005 1 973 19 230 9.30

阅读资料,分析该地区不同时期湿地变化的特点,说明湿地变化对环境的不利影响。

回答

改变特征:

从1976到1986,湿地斑块数量明显增加,湿地破碎,湿地面积大幅减少。

从1986到2005年,湿地斑块数量和面积明显减少,湿地萎缩。

不利影响:

涵养水源的能力减弱;小气候恶化;植被覆盖率下降,水土流失加剧;生态平衡的破坏;生物栖息地减少,生物物种减少等等。

分析

湿地变化特征可直接从表中读出;湿地对环境的影响包括水源、气候、植被、土壤、生物多样性等。

关于小问题的评论

难度b

调查:生态环境问题的表现和特点

来源:2011,高考,新课标试卷,非材料简答题,第44题。

特点:阅读和分析图纸,并应用模板。