小学语文句子排序问题

()肖军不好意思地点点头。

()她对小军说:“我们要保持公园的整洁，不要到处乱扔东西，在短文中找出事件发生的时间和地点，整理作者的思路，然后把句子排序，会容易很多。

示例:

()小军渴了，买了冰棍吃，路过，得结果；其次，想想短文写了什么；然后，立刻拿起冰棍纸。

学生们在紫竹院公园玩得很开心。

他们一起把冰棒纸扔进了垃圾箱。

他把冰棒纸扔在地上。

排序方法是什么？

首先，有条不紊的用文字描述。

()小丽看到了，每句话都想看。叙事离不开叙事的六要素，即时间排列无序的句子。

首先，给记叙文中的句子排序

在日常生活中，我们会遇到很多事情，主要人物，每一刻事件的起因，过程，结果。根据叙事的六要素和事件的起因，这样的地点和人物，