高考英语语法主要考什么？
“非谓语动词”可分为不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多:除了不是谓语，还可以充当主语、宾语、表语、定语、状语和复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后接不定式，不带to作复合宾语。这些动词可以概括为:感受、倾听、制造、观看、注意和观察。另外，帮助某人做某事和美式英语看某人做某事。还有一种特殊的“第二让步”:让某人做某事，让某人继续做。还有一些及物动词后面跟动名词(the -ing形式)作宾语。这些动词用一句话概括就是:Papa C交朋友。这是由下列动词的第一个字母组成的:允许，建议，实践，避免，考虑，介意，允许，保持，享受，建议，完成，风险，想象，逃避，需要，延迟和立场。为了便于记忆，也可以做成顺口溜:“允许完成练习，建议避免冒险，考虑推迟逃跑，喜欢保持想象力，需要反对宽容。”它对应的动词有:permit/允许、完成、练习；
劝告/建议，避免，冒险:考虑，拖延，逃避/错过；享受/欣赏，保留，想象；需要/想要/要求，介意。忍不住/受不了.
第二，复合句
1.学生最容易混淆的是定语从句和同位语从句的区别。
我们队赢了这场比赛的消息是真的。
他扣留我们的消息让这里的每个人都很惊讶。
关键区别在于:有意义的是定语，无意义的是同位语的连接或关系代词。因为引导定语从句的是从句中的主语或宾语，引导同位语从句的只是起到连词的作用。
2.然后很容易混淆引导定语从句的关系代词和which:that前面是不定(代词)、序数(词)和形容词最高级:that前面是介词短语和逗号(非限制性)。
例如:a，我们所要做的就是每天练习。
我学到的第一课永远不会忘记。
我丢了我的钢笔，我很喜欢它。
前面有花园的房子是我的家。
第三，信息技术的使用
1，除了代替人和物，还可以作为正式主语。真正的主语(不定式、动名词或从句)放在谓语或谓项之后。
例如，在两天内完成这项工作是不容易的。
但是有几个表语词后面跟动名词做真正的主语。这些预测是:没有帮助，没有用，没有好处；努力工作，浪费时间，而且很危险。
为打翻的牛奶哭泣是没有用的。
等他是浪费时间。
2.它也可以用作形式宾语。通常以下动词可以跟it作形式宾语:2f2tcjm(发现、感觉、思考、拿取、考虑者、判断、作出)。
例如:a，他明确表示对这门学科不感兴趣。
我认为和他争论没有用。
3.它用来强调句型。要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语)，可以把它作为先行词。这句话的结构是:是(was)+强调部分+那个(who)+句子的其余部分。
例如:a，教我们英语的是林教授
b，我是在上海看这部电影的。-(强调状语)
我是在1990在工厂工作的。(同上)
但是要注意和定语从句的区别。
比如:d，我在工厂上班的时候是1990。
在强调句中，我们去掉了强调结构It is(was)…that，句子仍然完整。比如例c .但是例d不行。
第四，倒装芯片结构
学生容易混淆的是完全倒置和部分倒置。如何区分它们，编一个顺口溜:副词(adv .)和介词(prep。)都是提前倒装句，其他句式部分倒装句；事先否定棋步，让步状语倒置；复合句倒主句，不
倒置是特殊的。下面是一个例子:
公共汽车来了..(副词提前，全部倒装)
他来了。(代词作主语，不倒装)
房子前面有一个花园。
我再也不会这么做了。(否定词进阶，部分倒置)
尽管他很年轻，但他懂得很多。(状语从句，表语倒置)
只有当他抱着我的时候，我才意识到他遇到了什么麻烦。
只有他能救这个病人。(只修饰主语。
不仅要给人们提供帮助，还要提供医疗。
不仅他，而且我们都喜欢运动。
虚拟语气
虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气，表达的是说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不是客观事实。它是通过句子谓语动词的特殊形式来表达的。总结如下:纯假设，用虚拟动词时态退一级:条件句，分主语和从属，主句谓语前加with(应该，可以，可能)；Wish后接宾语(从句):现在过去和将来，动词时态退后一步:提出建议，用dummy，object(从句)动词用(should)do:两个建议，三个要求，加上坚持和命令(suggest，advise，demand，require，request，consistent，Order):是时间和eoukd，后面是一串带虚拟语气的句子:在一些主语从句中，谓语用虚拟语气结构(It is needly/important/natural/natural/strange/strange/Order)...应该做)。下面是一个例子:
如果您明天来，我们就开会了。(条件句虚)
没有空气，就没有生物。(同上)
我们真希望早两个小时到达那里。(为了虚拟的愿望)
他要求我们马上出发。(建议虚拟)
现在是我们离开的时候了。
我宁愿你给我这本书..(同上)
我们有必要每天打扫房间
他英语说得很流利，就好像他是英国人一样。