吴栋教育的真正问题
1，吃完饭，我们全家人赶到丹江大桥去看月食。起初，天空半明半暗，然后星星出来了，一颗，两颗...数数，会让人晕一阵子。不久，月亮来了，它是如此的悦目，月亮下的人们笑了又笑。突然，一个伟大的魔法在无边无际的天空中开始了。月亮仿佛钻进了一个黑洞，一步一步地移动，最后消失了，留下世界一片黑暗。人们开始吵闹地谈论！
①Liáo；Liǎo②mèI；wéI③□④□⑤□⑥(fèI；fú)
2.根据课文填空(4分)
(1)王婉《北堡山下一泊》描写时间序列交替中的景物，暗示时间流失的诗句是
(2)在《西江月》中，夏景的特征是由嗅觉和听觉捕捉的。
(3)孔子提出了学思结合的名句。
(4)《水调头》中留下人们千百年愿望的文字是
3.下列对《汤姆·索亚历险记》内容判断错误的项目是()(3分)。
a、汤姆是一个聪明好动的孩子，身上体现了智慧、谋略、正义、勇气甚至领导力等多种才能，但他也是一个顽童。
一个小镇上发生了一起谋杀案。最后，汤姆发现凶手是乔·哈佩尔。
C.经过分析，汤姆和哈克潜入山洞，根据他们偷听到的“二号”的描述找到了宝箱。
d、汤姆拿着绑在石头上的风筝线探路，最后在一个山洞里找到了出口。
4、按要求修改以下信函(片段)(4分)
亲爱的爷爷:
你好！你最近怎么样？我们几个月没见面了，我经常想你。有时候好想你，恨不得马上飞到你身边，向你汇报近况，倾诉对你的感情。爷爷，通过您多年的悉心教导，我在各方面都有了很大的进步。目前我各科成绩都很好，请不要担心。马上就要毕业了，马上就要填升学志愿了。我准备报师范。你同意吗？请一定要写下来，谈谈你的看法。
恭敬地
来自孙Xx的真诚
×××年×月×日
(1)这封信的格式有两个错误:(1)
(2)文中划线的四句话中有两句病句，请改正。(2分)
(3)文章中增加的三个字有一个不恰当，找出并修改，说明修改原因。(1)
5、综合实践活动(4分)
一个学校7-9年级有五个班。学校的图书阅览室从下周一下午开始，每天下午课后活动轮流向全班同学开放，办理借阅手续。要求每个班每周轮流一次。
(1)如果你是图书管理员，请写一份如何安排班级学生的通知。
先生不小心丢了一本从图书管理员李先生那里借的5元6角的新书。如果你是王锦，你会对图书管理员说什么？(根据学校图书馆管理办法，应照价赔偿)
6.请写出与下列诗歌相关的节日(2分)。
(1)渔歌在竹脑响，风吹号角香。
(2)灯树万丈，花焰开七枝。
(3)纸灰飞成白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。
(4)所以，今晚新年结束了，明天新年就来了。
二、现代文学阅读(31分)
第一段(10分)
我沉重的心一下子放松了，身体似乎舒展得无法言语。我一出门，就看见月下的平桥上泊着一只白篷船。大家跳下船，高兴地拔了前竿，阿发拔了后竿。年轻的和我一起坐在船舱里，年长的聚集在船尾。等我妈送我们出去吩咐“小心”的时候，我们已经起航了，在桥石上后退了几尺，然后迈步走出了桥。于是两把桨，一人两把，一里换一把，开着玩笑喊着，随着汩汩的船头溅水的声音，在左右两边都是绿豆麦田的河面上呈放射状向前飞去。河两岸的豆麦和河底的青草的香味混合着水汽吹在脸上；月光在这水汽中朦胧。淡淡的黑色起伏的山峦，仿佛是热情的铁脊，远远地向船尾奔去，我却觉得船很慢。他们四次易手，渐渐地看到了隐隐约约的赵庄，又仿佛听到了宋的吹拂，还有几个点火。他们认为这是一个舞台，但也许这是一个渔火。
那声音大概是笛声，婆娑悠扬，让我的心平静了一些，但又失落了，觉得应该和他一起散在带着豆麦香味的夜风里。
火势逼近，果然是渔火；我这才想起之前看到的不是赵庄。面对船头的是一丛柏林松。去年也去玩，看到一个破石马躺在地下，一只石羊蹲在草丛里。过了森林，船拐进了岔口，赵庄就真的在眼前了。
7.在文中括号的横线上填入适当的动词，并简单谈谈这些动词的作用。
8.请从第二段中找出一个关于嗅觉、视觉、触角和听觉的句子。
气味
视力
天线
听觉
9.读完文章后，“我”的心情发生了怎样的变化？
→渴望→
10选一道题做(1)第二段下划线的句子是“连山跑到船尾”。山怎么跑？这是什么文笔？有什么作用？(2)造一个类似“连山跑到船尾”的句子
第11和(1)段多次写“豆麦”。想想这样写的用意。
第二条:(10分)
氧气娃娃、二氧化碳娃娃、氮气娃娃都是母亲空气的孩子。有一天，空气妈妈对娃娃们说:“你们都长大了。你应该学习一些技巧。等你把它们学好了再回来告诉我。”
三个娃娃听了妈妈的话，都去学自己的手艺了。几天后，氧气娃娃和二氧化碳娃娃回到了妈妈身边。氧气娃娃对妈妈说:“我在医院帮医生救病人，在工厂帮工人烧锅炉。”
二氧化碳娃娃还对妈妈说:“我在化肥厂帮忙做化肥，在食品厂帮忙生产汽水。”
空中妈妈夸他们是能干的好娃娃。很久了，氮气娃娃还没回家。氧气娃娃说:“他肯定什么都没学到，不敢回来。”
空气妈妈带着两个娃娃找了又找，找到了灯泡厂。一位安装灯泡的阿姨说:“氮气娃娃帮我们把灯泡灌满了氮气。我们忙了半天，就走了。”
氧气娃娃问:“为什么灯泡要充氮气？”
工人阿姨说:“充氮气可以延长灯丝寿命。”
空中妈妈带着两个娃娃找了又找，找到了粮库。饲养员叔叔说:“氮气娃娃把仓库灌满了氮气。忙了半天就走了。”
二氧化碳娃娃问:“为什么仓库要充氮气？”
仓库保管员的叔叔说:“如果仓库里充满了氮气，粮食就不会发霉发芽，老鼠和蛀虫也不会存活。”
空中妈妈带着两个娃娃找了又找，找到了医院手术室。氮气娃娃正在帮助外科医生做手术。他正在使用液氮创造局部低温，这样病人在手术过程中就不会出血和感到疼痛。
手术做完了，大家一起走出手术室。氮娃娃脸红了，说:“我忘了回家，让你到处看看。真的很抱歉。”
空气妈妈高兴地摸着氮气娃娃的头说:“你忙着给人做好事。你是个能干又勤劳的娃娃。”
氧气娃娃拉着氮气娃娃的手说:“我们一起回家吧。”
氮娃娃说:“不，我有很多地方要去。去药厂帮忙制药，去化工厂帮忙做染料，都没时间回家。”
空气妈妈对三个娃娃说。
三个娃娃唱着歌，高高兴兴地离开了空中妈妈。
12，给段落添加标题
13.在文字横线加一句空中妈妈的话，要求自然得体。
14.文中的氮气娃娃做了什么？请写在下面。
15，空中妈妈大赞氮气娃娃是一个能干又勤劳的娃娃。原因是什么？氮气娃娃除了能干勇敢，还有哪些好品质？
16.关于氧气和二氧化碳的作用，除了文章中写的，你还知道什么？至少写两点。
第三条:生日红彩蛋(11；17-20得2分，21得3分)
2008-11-5作者:朱子奇来源:读者论坛
这个星期，老师让我写一篇关于亲情的文章。想起很久以前的一个傍晚，我和父亲出去散步，他讲了一个故事，深深打动了我。
爸爸说:
我小时候，70年代初，国家很穷，我家也很穷。我父母靠当老师的微薄工资养活一家八口人。只是因为都是老师，按照当时的政策，老师家没有自留地，家里的生活更加艰难。
虽然家里穷，但是大人很爱孩子。家里再困难，也会给孩子过生日。其实生日也没什么。只是我们四个兄弟姐妹过生日都会得到一个红鸡蛋吃。虽然是我家乡的习俗，但当时能做到的家庭并不多。
当我们中的一个人得到一个红色的鸡蛋，其他三个会流口水。生日红蛋不能分，因为你奶奶说不完整的生日蛋不吉利，每个人一年都有一次。
年复一年，我们发现爸爸妈妈都不过生日！因为任何一年，爸爸妈妈都没有单独吃过一个红鸡蛋。
爸爸接着说，有一天，我们四兄妹在院子里闲着，我们就坐在几块大石头上讨论这个问题。二姐先说我有新发现了。我父母没有生日，但是今天我们有课。老师告诉我们，一个人出生的那一天是他自己的生日，所以每个人都应该过生日。我疑惑地眨眨眼，说，可是我们的父母，他们从来不吃红鸡蛋。我的小妹妹托着下巴，寻找着其他的可能性，说:也许有，他们可能忘了...我大姐总结，我觉得他们肯定过生日，只是没吃红蛋而已。小姐姐又有疑惑了，那他们为什么不吃呢？好吧。大姐答不上来，四个人都在听着沙沙的风声，陷入了沉思。为什么？最懂事的大姐先反应了，然后二姐和小妹也反应了。大姐说，不是他们不过生日，是他们舍不得，是他们给我们留下了好东西。
爸爸说到这里，我恍然大悟，插话道:爷爷奶奶在用自己的方式爱你。
难怪四兄妹对爷爷奶奶这么孝顺。
亲情无价，环境越艰苦，越体现这个无价的道理。父母对孩子付出最无私的爱，孩子回报父母最真诚的感激。这不是一幅描绘亲情的美丽图画吗？
17，下面两个带下划线的“我”指的是同一个内容吗？如果没有，请告诉我他们指的是什么。
我明白为什么
当我年轻的时候
18，文章说“我们的父母”过生日从来不吃红鸡蛋。真正的原因是什么？请用课文中的单词回答。
19，突然意识到，爷爷奶奶在用自己的方式爱你。这里的“恍然大悟”是什么意思？
20.为什么爸爸的四个哥哥姐姐对爷爷奶奶那么孝顺？
21，“这不是描绘亲情的美好画面吗？”如果要拍DV，你准备安排哪些画面？
三、古诗词阅读(16分)
(一)阅读古文(12分)
700里三峡，两边都是山，没有落差。岩石堆积如山，遮住了阳光，遮住了天空。自从在亭子的午夜，我就没见过升起的月亮。
至于下水香菱，是沿后挡的。或者国王下令紧急通告，有时去白帝城，黄昏去江陵。这期间，他虽然走了风，却没有走病。
春夏两季，绿池汹涌，倒影清晰。多奇柏，悬泉飞瀑，飞于其间。荣庆君茂，很好玩。
每一个艳阳天的开始，寒霜闪耀，林中凄冷悲凉，常有高猿吹口哨，引悲凉，空谷回响，悲凉转悠悠。于是渔父唱道:“巴东三峡巫峡长，猿猴三声啼，泪洒衣襟。”
22.解释下列带下划线的单词(2分)
稍有缺席就导致悲伤。
不生病。
23.翻译带下划线的句子(2分)
碧绿的池水，清澈的倒影。
荣庆君茂，很好玩。
本文用“”来形容山形的险峻，用“”来形容深秋的凄美。(2分)
25峡适合建水电站，从这篇文章里也能找到两个原因。请先用自己的语言概括一下，然后写出证明理由的原句(3分)。
原因1:
原句
原因1:
原句
26.曾经由郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程而更加闻名于世，吸引了无数中外游客观光游览。请用简洁的语言写一篇导游词，向来此观光的游客介绍三峡的风景特色和时代变迁。(3分)
(2)古诗鉴赏(4分)
一把残破的铁戟沉入沙底，不翼而飞，磨洗之后才发现这是赤壁之战的残迹。如果东风不给周瑜方便，结局恐怕是曹操胜利，二乔被关在铜雀台。
27.为什么诗的开头是一把晦涩的折叠戟？(1)
28.试理解“东风不方便周郎，铜雀台春锁二乔”这句话的妙处。(1)
29.选择对这首诗有误解的一个。()(2分)
a诗以一枝卑微的断戟开头，自然引起下文对历史的慨叹。b“自洗认前朝”为后两句论历史做铺垫，诗人的心情无法平静。
与传统观点相反，诗人C认为如果不是东风给周瑜带来了便利，胜利者可能就是曹操，历史将被改写。
在这首史诗中，作者以赤壁之战为中心，以两位美女的命运反映了赤壁之战对东吴政治军事形势的巨大影响。
四、作文(50分)
选择一个问题。
(1)那个——我永远不会忘记。
在横线上填上“笑”、“句子”、“人”、“雨”、“彩虹”等词，然后写一篇作文。
(2)自行车很常见，但世界各地都有。请以自行车为话题写一篇作文。字数600多。
7上学期期末语文试题答案:
1，省略2；3、B；4(1)称呼没有大写，“Salute”要移到小写。(2)(1)“我恨不得立刻飞到你身边”，删除“立刻”或“很快”。(2)删去“经过您多年的谆谆教诲，我在各方面都有了很大的进步”中的“通过”或“使”。(3)“必须”不恰当，可以删除。因为“一定要”一般用于up to down的子需求。5、
(1)通知
学校决定从下周开始对所有学生开放阅读，并办理借阅手续。具体安排如下:周一安排各年级一节课；二班安排在周二，以此类推。
学校阅览室
2008年月日
注:格式1；内容1分；指出时间，安排内容，让每节课每周轮流一次。
李老师:我不小心丢了我的书。请原谅我。这本书我要付5元6角钱吗？
6.端午节；元宵节；清明节；除夕(春节)和大年三十
7点；既展现了孩子们高超的造船技艺，也展现了他们看戏的迫切心情。8.闻:河两岸豆麦的清香，河底的水草；视角:月光在这水汽中朦胧；淡淡的黑色起伏的山丘，仿佛是热情的铁脊，都远远地跑到船尾，还有几处点火，应该是舞台；触觉:混合着水蒸气的扑面的风；听觉:而且好像听到了吹9\轻松(快乐)欢乐的歌；自我迷失(静止\陶醉10\以动写静，以静写山为动，既表现了船的速度，也体现了我的看戏心切。+01 \
12\的氮娃娃；三个能干的娃娃或者看看他们的兄弟什么的。13\是的，为人们做好事很重要。我们不要回家。或者做你自己的事，妈妈会为你高兴的，等等。只要符合题意就行。14\填充灯泡延长寿命；填仓护粮；液氮降低温度等。15\他们找了很多地方，为老百姓办了很多事，很有本事；无私\乐于助人，通情达理。16液氧可作为火箭\氧焊\的助燃剂，制成干冰雨；供植物呼吸；
17\作者；作者的父亲；18\他们舍不得吃，却给我们留下了好东西。19\他们不过生日，也不吃鸡蛋。在那种艰苦的环境下，爷爷奶奶为了爱孩子，都舍不得吃饭。这是一种无价的爱；20\父母对子女付出最无私的爱，子女回报父母的真心感激。是父母潜移默化的教育教会了孩子。俗话说“乌鸦反哺21”可以拍动物也可以拍人，而且是互动画面。
22、23省略；24、沉重的岩石，隐藏在天空。或悬泉飞瀑，飞于其间；
“林苏，常有高猿啸，引悲，空谷回响，悲转悠悠。”
25、水急；送白帝入朝，黄昏去江陵或乘风，不为病；大降，悬泉飞瀑，飞腾其间。
例句:女士们，先生们，欢迎参观三峡。七百里三峡气势磅礴，挺拔幽静，四季美景，四季歌声。春天和冬天，清澈的水向东流，唱着婆娑的歌；夏天来了，河水汹涌澎湃，欢歌笑语；秋天...
27、借一件古董兴起慨叹历史，以小见大。(折戟——小；赤壁之战——大；国家的命运——大)28。诗人没有从正面评论胜利的原因，而是提出了一个与事实相反的假设。不吹东风，不火攻，周瑜可能会被打败。对于这个结局，诗人没有直接说出来，而是用两个美女来象征国家的命运，这是绝无仅有的。“二乔”不是一个普通的女人，而是东吴民族命运的象征。29、D
不知道是不是，希望能帮到你。