每天练习一次学前教育面试题2020-11-16？

1.标题:动物职业介绍所的故事

2.内容:

大猩猩开了一家动物职业介绍所。他在电视上做了一个广告:亲爱的动物们，你们有合适的工作吗？你想充分发挥你的优势吗？请去大猩猩动物职业介绍所，它会让你如愿以偿！

广告发布后不久，动物们就报名了。第一个报名的是龙虾，他急忙说:“猩猩主任，我是粮仓管理员，但是我不小心，大钳子把米袋戳破了，米漏了出来。”你能帮我找一份合适的工作吗？"

大猩猩的主管笑着说:“别担心，龙虾先生，我会尽力帮你的。你的大钳子像剪刀，挺适合剪衣服的。你可以成为一个好裁缝！”

龙虾非常愉快地成为了一名裁缝。

第二个申请者是一只青蛙。他说:“我是歌手，但是观众都说我唱的太差。请你帮我找份合适的工作好吗？”

大猩猩的主管笑着说:“小青蛙，别担心，我会帮你的。你的歌唱得不好，但你是游泳专家。绝对可以当游泳教练！”

小青蛙想:是啊！我是一个伟大的游泳运动员，所以我会成为一名游泳教练。小青蛙很高兴成为一名游泳教练。

第三个来报名的是袋鼠妈妈。她焦虑得几乎要哭了。她说:“大猩猩导演，我是个理发师，但这份工作根本不适合我。请你帮我找份合适的工作好吗？”

大猩猩的主管笑着说:“袋鼠妈妈，别担心，我会帮你的。你没有一个大口袋吗？你一定适合当邮递员。”

袋鼠妈妈开心地点点头。

日复一日，大猩猩真的很能干，帮助很多动物找到了合适的工作:狗成了警察，猴子成了路灯管理员，大象开了浴室，蚯蚓成了合格的气象员，松鼠成了粮仓管理员...

动物们找到了自己合适的工作。他们忘不了大猩猩导演的帮助，买花表示感谢。猩猩所长笑着说:“我们每个人都有自己的长处。找到自己的长处，就不愁找不到合适的工作了！”"

3.要求:

(1)模拟用普通话给孩子讲故事。

(2)给孩子模拟两个问题。

(1)如何找到自己的长处？

(2)你的专业可以从事什么职业？

(3)请在10分钟内完成上述任务。

狩猎测试网试题分析

首先，进口部分

谈话导入，激发孩子的学习兴趣。

老师:聪明的大猩猩开了一家动物职业介绍所，嗯？职业介绍所是做什么的？职业介绍所是给客人介绍工作的地方。你知道哪些职业？

老师:职业介绍所会帮客人介绍工作，比如医生、邮递员、厨师等等。

老师:在今天的故事中，大猩猩在动物职业介绍中介绍了哪些小动物？今天我们一起来看看动物职业介绍所的故事吧。

二、基础部分

(一)初读故事，整体感知。

老师:孩子们，好故事结束了。老师有几个问题要问你。

(1)故事中出现了哪些种类的小动物？

(2)故事中的动物都找到合适的工作了吗？

(3)龙虾找到了什么工作？

(4)小青蛙找到了什么工作？

(2)教师出示挂图，引导幼儿一边观察图片，一边听老师讲故事，理解体验作品。

老师:小朋友回答的很好，然后老师通过挂图和小朋友们讲了这些小动物找工作的故事。

老师:为什么故事里的龙虾不适合做粮仓经理的工作？龙虾的特色菜是什么？适合做什么工作？

老师:袋鼠妈妈的特产是什么？她为什么适合当邮递员？

老师:为什么小猴子可以当路灯管理员？

老师:为什么大象能打开浴室？

……

老师:为什么故事里的大猩猩能帮助小动物找到动作？大猩猩能发现每一个小动物的特长。你喜欢大猩猩吗？

(3)移动作品，进一步巩固提升体验。

老师:小朋友，大猩猩帮助小动物找到合适的工作，因为每个小动物都有自己的长处和优势，只有根据自己的长处和优势选择的工作才是合适的工作。

老师:小朋友，小动物都有自己的特长，那么这里的小朋友都有什么特长呢？你是怎么找到你的专业的？

老师:这个孩子说大家都夸她唱歌好听，所以她的特长是唱歌，很好。唱功好之后适合她做什么工作？对了，你可以当歌手。

老师:前面那个孩子也说了，他很会讲故事，别的孩子也爱他讲故事，所以讲故事是他的特长。那么你长大后想做什么职业呢？

老师:手高的孩子说她妈妈会说她乐高积木拼得好，很棒。这孩子动手能力很强。这个专业适合什么样的职业？

(4)创造性想象和语言表达。

老师:最后大猩猩的导演对小动物们说的话，你们听懂了吗？你什么意思？

老师:小动物各有所长，根据自己的所长找工作就是适合自己的工作，对大家都有贡献。

老师:小朋友，大猩猩给很多小动物介绍了工作。请考虑一下。如果你是大猩猩，你会把乔布斯介绍给其他哪些小动物？会给他们介绍什么工作？

三、活动结束

给小朋友分发头饰，扮演故事中的各种小动物，表演故事。

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