高考地理必背知识点的归纳
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高考地理必背知识点的归纳
如何准备高考地理
高考地理如何拿高分
高考地理必背知识点的归纳
第一单元地图主题
1.经度渐变:东度增加到东经，西度增加到西经。？
2.纬度渐变:向北的度数增加到北纬，向南的度数增加到南纬。
3.纬线的形状和长度:相互平行的圆，赤道是纬度最长的圆，向两极逐渐变短。？
4.子午线的形状和长度:所有的子午线都是南北极相交的半圆，长度相等。？
5.东西经线的判断:东经沿自转方向增大，西经减小。
6.南北纬度的判断:度数向北纬、南纬递增。
7.东西半球的划分:东20° W到160 E为东半球，西20° W到160 E为西半球。？
8.东西方向判断:坏弧定律(如80 E在1° E以东，170° W以西)。
9.比例尺大小和图形范围:比例尺越大，范围越小。规模越小，范围越大。？
10，地图上方向的确定:一般情况下“上北下南，左西右东”；一张有烽火台的地图，指向烽火台的箭头指向北方；经纬网地图，经度表示南北方向，纬度表示东西方向。
11、等高线密度:同一张图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大？
12.等高线的凸性和地形:等高线向高处凸出的地方是山谷，等高线向低处凸出的地方是山脊。？
13.等高线与河流的凸出方向:等高线的凸出方向与河流的流向相反。？
14.等温线和洋流的凸出方向:等温线的凸出方向与洋流的流向相同。
第二单元地球运动专题
1.天体类型:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体和尘埃等。？
2.天体系统的层次:总星系-银河系-太阳系-地月系统。
3.行星按其特征分类:类地行星(水、地、火)、巨行星(木)和远地行星(天、海)。？
4、月亮:
(1)月亮的正面总是对着地球，也是昼夜变化的。
(2)没有大气层，所以月球表面昼夜温差大，环形山多，没有声音，也没有风；
(3)月球表面有山脉、平原和火山。
5.地球上为什么会存在生命？稳定的光照条件，安全的宇宙环境，适宜的大气和温度，液态水。？
6.太阳的外部结构及其相应的太阳活动:光球层(黑子)、色球层(耀斑)和日冕(太阳风)。
7.太阳活动-太阳黑子(迹象)和耀斑(最强烈)。太阳黑子的变化周期为11年。
8.太阳活动的影响:太阳黑子-影响气候，耀斑-电离层-无线电通信，带电粒子流-磁场-磁暴。
9、太阳辐射的影响:
(1)维持地表温度，促进地球水、大气、生物活动和变化的主要动力。？
太阳能是我们每天使用的能源。
10，旋转
方向:
从西向东，北极上方的视图为逆时针，南极上方的视图为顺时针。？
速度:
①线速度(从赤道到两极递减到零)
(2)角速度(除两极外处处相等)？
期间:
①恒星日(实际周期为23小时56分4秒)
(2)太阳日(24: 00，昼夜交替周)？
含义:
①昼夜交替
②经度不同，地点不同时。
③水平移动物体的偏差(北、右、南、左)
11，终止线:
沿着自转方向，夜晚过渡到晨线，白天过渡到夜线(太阳在终结线上的高度角为0度)。
12，终止线和子午线:
春分和秋分的子午线重合；终止线与子午线的交角最大——夏季的至日和冬季的至日。？
13.时间计算:所需时间=已知时间+？途中时间
14，时区=经度/15(不可除尽时四舍五入)？时区时差=时区差异
15，世界时:以本初子午线(0)时间为标准时，也叫格林威治标准时间，也是零时区的时区。？
16，日期划分:零点子午线东边是地球上的“今天”，西边是“昨天”。？
17，日期变更线:由西向东穿越日期变更线(未完全通过180子午线)的日期减少一天，由东向西穿越的日期增加一天。？
18，卫星发射基地选址:
自然原因
(1)气象条件需要晴朗的天气；？
②地球自转的初速度:取决于纬度和地形；？
③地形平坦开阔；？
人为因素(地广人稀，交通便利，满足国防安全需要)。
①太原:技术力量雄厚；
②酒泉:大陆性气候，晴天多；？
③西昌纬度低，初始发射速度高；？
④海南文昌:纬度低，初始发射速度高；运输方便。
19，转速:
65438+10月初-近日点-快，7月初-远日点-慢。
含义:
①昼夜长短的变化
②中午太阳高度的变化。
③季节的变化。
④五个带的形成
20、公转和自转形成了黄道角(23° 26’):
(1)黄道角的存在——太阳直射点的移动——昼夜长短和正午太阳高度的变化——四季。
赤纬角存在——太阳直射点的移动——气压带中风带的季节性移动——地中海气候和热带草原气候的形成；？
②五带分界线:北回归线之间的热带、北回归线极圈之间的温带、两极之间的寒带；
(3)如果黄赤角变大，热带和寒带变大，温带变小；如果黄赤角变小，热带寒带变小，温带变大？如果黄道角为零，太阳将永远直射赤道，世界将昼夜平分，地中海气候和热带草原气候将消失。？
21，正午太阳高度变化规律；
(1)从直接指向南北两侧递减；？
②正午太阳高度的计算= 90-△(直达点与寻点之间的纬度间隔)；
③夏季至日北回归线以北地区一年中最大正午高度角。南半球一年中的最小值；？在冬季至日，南回归线以南地区的正午高度角最大，北半球最小。
④北回归线之间的区域——有两个直接机会——两个最大值；
⑤纬度越高，正午太阳高度角越小，建筑间距越大。？
22、昼夜时间分布的长短:
①在哪个半球是阳光直射点，哪个半球白天长，夜晚短，在北半球夏季，阳光直射点在北半球，白天长，夜晚短。？
(2)太阳直射点移动到哪个半球，这个半球的白天就会变长，北半球的白天6月22日最长，6月22日最短，65438+2月22日。？
③北回归线之间的最大日长与最大正午太阳高度角不出现在同一天，如海口市。？
23.昼夜长短的纬度分布:
北半球的夏天，白天长，夜晚短，越往北白天越长(日出越早，越晚)，如北京>上海>；广州？北半球的冬天，白天短，夜晚长。越往南，白天越长(日出越早，日落越晚)。如海口>广州>；上海。
24、日长=日落时间-日出时间；白天长度=24小时-夜晚长度
日出时间= 12:00-日长/2(或0:00+夜长/2)；赤道上的日出时间是6点。
日落时间= 12:00+日长/2(或24:00-夜长/2)；赤道日落时间为18: 00。
25、地球是一个不发光、不透明的球体——昼夜现象出现了。
地球自转-昼夜交替的球体(自转速度周期影响昼夜温差)
地球倾斜的旋转球体——直点的运动，正午太阳高度的变化，昼夜长短——四季五带
第三单元大气专题
1，对流层的特征:
①温度随着高度的增加而降低；
②大气对流运动(12km)显著；？
③天气复杂多变。？
2.平流层的特征:
(1)温度随着高度的增加而增加；
(2)大气稳定，主要是水平运动，有利于高空飞行。
3、大气热过程:
太阳辐射-地面增温-地面辐射-大气增温-大气(逆)辐射-大气保温？
4.大气对太阳辐射的减弱效应:吸收、反射和散射。
5.太阳辐射(光照)与天气和地形的关系:
天气晴朗，地势高，空气稀薄，光线越强；？中国太阳能的分布是青藏高原最高，四川盆地最低。
6.大气的隔热作用:强烈吸收地面长波辐射，通过大气逆辐射将热量返回地面。
7、温度和天气:白天多云，温度不高(强云反射)；夜间多云，气温高(强大气逆辐射)。？
8.温度的垂直分布:对流层温度随着高度的增加而降低。
9、温度分布的水平:
纬度分布:纬度越高，温度越低。海南岛是中国热量最丰富的地区。
②海陆分布:夏季陆地>海洋，冬季海洋>陆地；
③温度高的地方，等温线向高纬突出；相反，在温度低的地方，等温线突出到低纬度。？
10，温度年变化范围:
①影响因素:海陆热力性质；地表植被的水分状况；多少性爱和雨水。
②变化规律:内陆>沿海和大陆性气候>；海洋性气候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>阴天。？
11，热循环的特征
(1)水平方向地面哪里热——垂直气流上升——低压(气旋)——多雨？
(2)水平方向靠近地面的地方冷——垂直气流下沉——高压(反气旋)——晴。
(3)垂直温度和压力分布:随着海拔的升高，虽然温度降低，但空气变得稀薄，压力降低。？
(4)来自低纬度的气流——温暖潮湿。
(5)来自高纬度的气流——寒冷干燥？
(6)来自海洋的气流——潮湿
(7)来自大陆的气流(陆地风)-干燥
(8)两股不同性质的气流相遇——锋面——雨和风。
12、水平气压温度:近地面温度高，空气膨胀上升，地面形成低压；反之，温度低时，近地面空气收缩下沉，地面形成高压。
13.风的形成:大气的水平运动称为风，水平气压的梯度力是风形成的直接原因。等压线越密，风速越大。？
14，风向:
(1)风向——风的方向。
(2)根据等压线分布确定风向:以右图为例，画出A点的风向及其受力情况。
①确定调平压力梯度力的方向:垂直于等压线，从高压指向低压。
②确定地转偏转方向:垂直风向，北半球右，南半球左？
(3)近地面受摩擦力影响(方向与风向相反)，风向斜向等压线。
15，高层大气的风向是气压梯度力和地转偏转力共同作用的结果，风向平行于等压线；近地面的风受气压梯度力、地转偏转力和各种摩擦力的影响，风向与等压线成一定角度。？
16，锋和天气(冷暖不同气团做水平运动相遇)
①冷锋经过锋后雨区，有雨雪降温天气。？过境后气压升高，气温骤降，天气转晴；？
②暖锋过境雨区在锋前，多为持续性降水。过境后，气温回升，气压下降，天气转晴。
17.影响我国天气的主要锋是冷锋，如我国北方夏季的暴雨、我国冬季的寒潮、冬春的沙尘暴等。
18.气压系统和天气(同样的气团垂直运动):？
①气旋(低压)垂直气流上升，天气多雨。；
②反气旋(高压)垂直气流下沉，天气晴朗。
19，三圈循环压带风带:？
①三圈循环(垂直分布)；？
②压力区和风区(水平分布)；
(3)长城研究站红旗飘向西北，窗口应避开东南方向；？黄河研究站红旗飘向西南，窗口要避开东北。
20.压力带和风带的运动:随着太阳直射点的运动而运动。？运动方向:就北半球而言，一般夏季向北运动，冬季向南运动。
21.季风环流:海陆热力差异使得亚洲和太平洋中心随季节变化。夏季:亚洲低压形成于亚洲大陆，夏威夷高压形成于太平洋；？冬季:亚洲大陆上形成亚洲高压，太平洋上形成阿留申低压。？
22.中国旱涝灾害和雨带移动与副热带高压强度密切相关。？
①雨带的移动
春末(5月)雨带在华南(珠江流域)(华北春旱，东北春涝)？初夏(6-7月)雨带移至长江中下游？-梅雨(准静态)？7-8月雨带移至东北、华北，长江中下游？进入“夏旱”(反气旋)？9月，副热带高压南撤，北方雨季结束，南方进入第二个雨季。
②北方雨季开始晚，结束早，雨季短；南方雨季开始早，结束晚，雨季长。？
③旱涝灾害副热带高压北移速度更快(夏季风强)，导致南旱北涝？副热带高压北移缓慢(夏季风弱)，导致北方干旱，南方涝灾。
中国水旱灾害的根本原因是:夏季风的强弱和早晚的进退。
23、气候形成因素:
太阳辐射，大气环流，下垫面，人类活动？
24.判断气候类型的步骤:？
(1)判断南北半球，
(2)判断热区，
③判断雨型。
25、气候类型
①四种热带气候类型:月平均气温在15度以上，降水不同气候类型差异较大？
热带雨林气候(常年受赤道低气压影响，全年高温多雨)
热带沙漠气候(全年受副热带高压或陆地信风影响，全年高温少雨)
热带季风气候(南亚冬季盛行东北风，为旱季，夏季吹西南季风，6-9月为雨季)。
热带草原气候(赤道低气压移动时为雨季，信风移动时为旱季，农业活动雨季播种，旱季收获)？
②亚热带气候类型:冬季最冷月温在0度以上，世界上只有两种气候类型:？
地中海气候:除南极洲外，分布于各大洲，在30？——40?大陆西海岸位于西风带和副热带高压之间，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
亚热带季风气候:冬季-偏北风-低温少雨，夏季-夏季风-高温多雨。？
③温带气候类型:除海洋性气候外，冬季最冷月温在0℃以下。？
温带海洋性气候:40？- 60?大陆西海岸(地中海气候的高纬度一侧)常年受西风控制，全年温和多雨。
温带季风气候:分布在35？- 55?大陆东岸(副热带季风高纬度一侧)受冬季风影响寒冷干燥，受夏季风影响炎热多雨。
温带大陆性气候:全年受大陆气团控制，日较差和年较差大，降水稀少，以夏季为主。？
26、大陆性和海洋性气候的不同特征(以北半球为例):
大陆性气候和温度的日较差大于年较差，最高温度在7月，最低温度在65438+10月。年降水量少。？海洋性气候日变幅小，年变幅小，8月最热，2月冷月最多，年降水量较多。
27.重大气象灾害:指暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮、大风沙尘、大雾、高温低温等因素直接造成的灾害。？
28.主要的大气环境问题:全球变暖(温室效应二氧化碳)、臭氧层破坏(氟氯烃导致的臭氧消耗)和酸雨(二氧化硫和二氧化氮)。
29.温室效应
(1)大量化石燃料燃烧——大气中CO2增加——大气反向辐射增强。
(2)森林砍伐——光合作用减弱——CO2相对增加——大气反向辐射增强。
(3)大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热区分布变化——经济结构调整(农业经济结构调整，中纬度受损，高纬受益，适合种植业的生产区域缩小，粮食减产。)?
④极地冰山融化，沿海地区海平面上升，沿海地区地下水水质恶化。？
30.绿化的环境效益:
①通过光合作用保持大气中O2和CO2的平衡，净化空气；
(2)绿化植物和防护林带可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙；
③城市绿地的功能是消烟除尘、过滤空气、减少污染、降低噪音、美化环境？。
第四单元水环境？
1，水循环:
①按其发生场可分为海陆环流、内陆环流和近海内环流。？
②水循环的主要环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。
(3)其意义在于:不断补充和更新淡水资源，再生水资源，维持全球水的动态平衡。？
2、陆地水体的关系:
①有雨水补给的河流径流量变化与降雨量变化一致:a)地中海气候的河流冬季流量最大；b季风气候为主河，夏季流量最大；c温带海洋性和热带雨林气候，河水流量全年变化不大；
(2)以冰雪补给为主的河流径流变化与温度密切相关:以冰川融水补给为主的河流夏季流量最大；
(3)河水和地下水可以相互补给，湖泊起到调节和储存河流径流的作用。？
3.中国河流补给的差异；
①我国东部河流主要靠降水补给(夏季洪水型，东北春季有融雪水)？
②西北地方河流主要靠冰雪融水补给(夏季洪水型，冬季断流)？
4.海水等温线的解释:
(1)判断南北半球(越北越冷，北半球)
②洋流流向与海水等温线方向一致:高温流向低温，为暖流，反之亦然。？
5.影响海水温度的因素——太阳辐射(收入)、蒸发(支出)和洋流。
6.洋流的形成:方向风(地球上的风带)是洋流形成的最基本动力，而风海流是洋流的最基本类型。？
7、洋流的分布:
①中低纬海流圈在北半球为顺时针，在南半球为逆时针。；
②北半球中高纬度逆时针流圈？；
(3)南半球40-60度海域形成西风漂流；
④北印度洋形成季风海流，冬季逆时针，夏季顺时针。？
8.洋流对地理环境的影响:
①影响气候(暖流-增加温湿度，寒流-降低温湿度)？
(2)影响海洋生物——渔场。
③影响航行。
④影响海洋污染。
9.世界主要渔场:北海道、北海、纽芬兰——寒流暖流交汇处；秘鲁渔场-上升流？
10，海洋渔业集中在大陆架的原因:？
(1)这里阳光集中，生物光合作用强；
②河流入海带来了丰富的营养物质、丰富的浮游生物和丰富的饵料。
11.海洋灾害是指源于海洋的自然灾害。海啸和风暴潮。
12.海洋环境问题是指人类活动造成的海洋生态破坏:海洋污染、海平面上升、赤潮。
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如何准备高考地理
1，关注课本
教材是高考地理备考过程中非常重要的资料。你要知道，高考所有关于地理的题目都是从课本上来的。所以高三学生一定要重视课本复习。不要因为教材简单就忽略了它。每次学教材都是一个夯实基础的过程。
2.记忆和理解
地理是文科科目，备考地理时离不开记忆。而自然地理的学习是偏向于理解的，所以高三学生要想提高地理成绩，必须把记忆和理解结合起来。另外，学地理还有一个很重要的“法宝”，就是地图。想要学好地理，就必须熟悉甚至背熟地图，这样做题的时候才能更加得心应手。
3.想办法
高三复习地理最忌讳的就是盲目的跟着老师，没有计划。时间对于高三学生来说是最重要的，所以要根据自己的情况制定自己的学习计划，这样不仅可以提高学习地理的效率，还可以节省一些时间来学习更多的东西。
4.拒绝人海战术。
很多高三学生认为自己地理成绩差是因为题量少，于是开始题海战术，一味追求量。想提高地理成绩，确实需要做题，但不能盲目做题，要有针对性。找到解决地理问题的思路，找到正确的学习方法，才是最重要的。
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高考地理如何拿高分
厚重的基础
不管高中地理像文科还是理科，复习的时候都要掌握最基础的知识。只有掌握了基础知识，才能取得高分。只有掌握了基础知识，才能逐步提高能力。高考重视一门学科中基础、核心、可更新内容的考察。体现在地理学习方法和学习能力的调查上。
高考地理备考第一阶段，学生要查漏补缺，清除知识结构中的理解障碍，解决这些问题后对知识进行总结。将知识系统化，同时注意“实时跟进”，学以致用。
专注于主要知识
通过分析近几年的高考综合试题，高考地理侧重于基础知识、基本原理和规律、基本技能，可见地理主干知识的重要性。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产条件、城市化、工业布局影响因素、中国各地降水及其季节变化、城市形成的区位因素等地理学科的主要知识体系作为主要考试内容。这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，不存在超大纲问题。所以复习的时候要注意这些知识的锻炼。
图表
图表对于地理学来说非常重要，因为图表可以更直观地展现“空间概念”和“可量化”的地理事物。更有利于考察学生对知识的理解和思维能力。地理图主要分为三种:等值线图、统计体表和区域图。同学们要注意复习这些，把重点放在自己的弱势图表上。
信息获取与机智解读
信息提取要完整:穷尽所有图形信息，确保信息无遗漏，尤其是图形材料要经过思维加工转化为文字信息。
信息判读要准确:注意区域地图的准确定位，如经纬度定位、陆海等高线定位、地理地物定位等；从题干和图表中提取解题信息；找出问题和疑问的关键词和限定词，分析信息的重要性，找出关键信息，进行合理的判断和推理，挖掘隐藏信息。
利用信息活起来:利用直接信息和隐含信息分析问题，思维流畅迅速。
在试题内容和预留知识之间建立联系，运用地理思维对知识进行重组、迁移和转化。大致的回答思路是:根据经纬度、海陆位置精确定位→自然环境特征(地形、气候、水文、植被、土壤)→人类活动(工农业生产及其区域关系)。它的作用是通过地理要素之间的关系，建立一个连续的思维链，形成解决问题的方案。有时候因为主体条件隐蔽，层层竖起壁垒，没有明显的对错倾向，只能根据条件进行判断和推理。在此基础上，一定要理出头绪，综合考虑，综合分析，找出优势或制约因素。
善于传递知识，学以致用。教材中的案例就是解决这类问题的范本。所以，只有重视案例的迁移，灵活运用，才能赢得高考。比如澳洲的混合农业，可以联系中国珠三角地区的唐吉农业；鲁尔区的综合整治措施可以转移东北老工业基地的振兴措施；美国硅谷发展的主要区位条件可以转移到印度的班加罗尔，北京的中关村，新加坡的电子产业。内蒙古畜牧业实现可持续发展的措施可以“移植”阿根廷发展畜牧业的措施:①培育良种；②改善交通；(3)开辟水源；④种植饲料。
高三学生除了备考，在训练中还要规范自己的答题，养成良好的答题习惯，在做题的过程中进行思考，结合课本上的知识点做题。
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