六年级学生如何学好数学？
有些学生对六年级的数学学习不够重视，跟不上老师的进度，觉得数学越学越难。为什么会这样？一是六年级学生对数学知识点的理解不够透彻；无法掌握解决问题的关键技巧，缺乏举一反三的能力；小错误太多，总是无法用规范的方式解决问题；学习效率低，无法在规定时间内完成题目，无法适应考试节奏；没有总结归纳的习惯，就无法顺利构建知识的脉络。
六年级学生如何学好数学？
第一，全面掌握数学的概念和公式
对数学概念的理解不能停留在表面，需要重视数学概念的学习。不要死记硬背概念和公式，要学会根据实际问题灵活运用。不注重数学公式的记忆，只有扎实的记忆才能真正理解，能把公式背得滚瓜烂熟，并能在题目中熟练运用。六年级的学生在数学学习上需要更细心、更深入、更熟练。
第二，善于提问，积极提问和讨论。
六年级学生发现不懂的问题，主动向别人请教，是学习数学的好习惯。有些六年级学生数学学得不好，是因为对数学问题的理解和掌握不够重视，不想学得很好。有些六年级的学生因为不好意思，不敢向老师和同学提问。这样的学习心态，不善于提问，不能主动提问和讨论，是不可能学好任何东西的。数学知识是连贯的。如果没有真正掌握前面的知识，后面学的时候会更难理解。很多小问题积累到一定程度，就会导致学习兴趣的丧失。六年级学生需要明白，参与学习的讨论是一种非常好的学习方法。和同学讨论后，你会得到很好的启发，学到很好的方法。
第三，善于总结题目类型
六年级学生只有及时总结数学题，进行整理，知道自己能解决什么数学题，掌握了什么解题方法，才能真正掌握数学学习的窍门。有的同学天天做题，成绩不升反降。就是每天都在做重复无效的学习，重复类似的题目，但是需要解决的问题却解决不了。导致失败的题还是没有，能做的题因为缺乏整体把握而无法有效得分。
六年级学生需要及时整理收集自己的典型错误和问题。做一个题目，需要在实际题目中灵活运用所学的知识和技巧。做一个题目，需要找出自己的不足。容易犯的错误和完全不了解的知识需要及时纠正。仅仅追求做题数量和处理作业是无法掌握基础知识和提高数学能力的。六年级学生需要及时收集自己典型的错误和不会做的题。他们需要明白，每一道错题都是一座金矿，只有通过挖掘才能有所收获。
第四，提高考试技巧
考试是一门科学。会学习的学生，只有会考试，才能有理想的成绩。有的同学上课什么都会，课后做题也会，但是到了考试，成绩就不理想了。考试心态不好，容易紧张；掌握考试时间的能力不强，不能在规定时间内完成试卷，会影响学习成绩。每次数学考试，六年级学生都要找到自己的方法，逐渐适应考试的节奏。六年级学生需要把作业当成考试，把考试当成练习，不断提高考试技巧。
学好六年级数学是有方法的。找到合适的方法，提高学习效率，才能提高数学考试成绩。