2008年高考考试大纲解读:语文

[主持人]:下面请刘老师谈谈2008年高考语文考试大纲的变化。

[刘启增]:2008年中国高考大纲已经出了两份，一份是国家大纲，也就是说按照原来的大纲，用原文参加考试的考生要用国家大纲。除了这个纲要，还有新课改的省区。先说一下国考大纲。国考大纲公布后，与2007年高考大纲相比，成绩发生了4次变化。首先，教学大纲上有一个考试中心。考点原话是现代汉语和普通话中实际常用词的读音，2007年大纲中有所表述。2008年现代汉语和普通话实际常用词读音中删除了3个字，删除了“常用词”字样。第二个变化是，2007年高考大纲中有实际现代常用汉字的考点，这个考点的2008年大纲中删除了“常用”二字。第三个变化，考生要特别注意。第三个变化是，以前有一个考试中心，叫简洁、连贯、恰当的语言表达。现在语言表达简洁、连贯、得体。这个考点表情和原来的不一样。它已经成为一种语言表达。这个词之后，不简洁，不连贯，不恰当。加了三个字。一个字准确，第二个字形象，第三个字生动，然后就是简洁，连贯，恰当。这是教学大纲的第三次变化。

[刘启增]:第四个变化是大纲中有两个考点。一个考点叫国内实际重要作家及其时代和代表作，后面是国外实际重要作家及其国家和代表作。原来是两个考点。现在的表达比原来简单。两个考点合二为一，表述的是实际重要的中外作家及其时代、国家和代表作，但在简洁上做了努力。总结一下，国家大纲这里改了，那里改了，其他的都没了。在改来改去的过程中，我认为删去“常用词”三个字，删去“常用”两个字，包括中外两位作家的结合，都不是实质性的改变，只是为了表达得更准确、简洁，不是实质性的改变。我觉得只有一个实质性的改变，就是增加了语言表达的准确性、生动性、形象性，就是这样的实质性改变。看来考生要特别注意语言表达的准确、生动、形象。这个问题如果反映在试卷上，应该反映在高考试卷的七大题中，而七大题中的第六大题一直被称为语言表达或者语言的综合运用。专家一直把它当成一个实验园，这个实验园也是考生打开分数的地方。在这个实验园里，设计的综合语言运用题目可以做到准确、生动、形象。这里考生要充分注意这三个字。国考方案基本是这样的。

[主持人]:新课标呢？

[刘启增]:新课纲的大纲有九个变化，变化很多，一个* * *九个。第一，原来的表达叫探究，指的是讨论疑惑和困难。国家新课程标准，新课程标准有一个很重要的表述叫培养学生的探究能力。在我们原来的教师教学大纲中没有提到培养学生的探究能力。新课标本身就强调学生探究能力的培养，所以这个教学大纲最早是在2007年发布的，是针对宁夏、海南、山东、广东四个实验区拟定的。询问一词被解释为讨论疑惑和困难。2008年新课标考试大纲有一点变化，并不是实质性的变化。变化是指讨论难题。疑难这个词就成了难题，疑难的表述本质上和难题是一样的，所以这个地方可以说是本质上没变。其次是理解这个词，下面是对停顿的分析和综合。现在，停顿被删除，变成了分析和综合。这不是实质性的变化。第三，要在地区使用新课程标准。必修内容中，第一条就是读现代文学，有一句话叫读一般的说明文和说明文。2008年新课标考试大纲中删除了四个字，变成了阅读一般说明文，删除了字和说明文，也就是说现代文学阅读中考的文章是说明文，不再涵盖说明文。所以，过去如果复习说明性文章，现在似乎应该收手了。现在我们应该删除说明性文章，专注于说明性文章的内容。这是一个实质性的变化。

[刘启增]:第四个变化，有一个考点和国家大纲的新表述是一样的，就是语言表达准确、生动、简洁、连贯、恰当。现在删去两个字，删去语言表达后面的“做”字。这并不是实质性的改变，只是让大纲的语言表达更加简洁，也就是说语言表达准确、生动、简洁、连贯、恰当，完全清晰。如果加上语言表达，这个词就多余了。第五个变化，这个地方的考生要注意，2007年写的最后有一句话是每一个错别字都扣，重复不算。新课标出现后，人们看到这个反应就觉得一个错别字扣一分。是不是太多了？但是大纲规定我们只能照着做。新大纲干脆把这句话删掉了，每个错别字扣一分，重复的不算，整句删掉。这意味着，用新课标大纲参加高考的考生，如果作文出现错别字，就不会再这样做了。至于几个错别字扣一分，这个要由阅卷现场和当时的阅卷领导小组决定。也有可能三个字扣一分，或者两个四个。似乎我们对此没有把握。要看阅卷现场和阅卷领导小组怎么决定这个事情，他怎么制定分数。这是新课标的第五个变化。

【刘启增】:第六个变化，考生要注意。新课标考试大纲的内容如下:阅读文学文本。阅读文学文本最初的表达顺序是了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征和主要表达手法，最初是这样表达的。顺序是诗歌、散文、小说、戏剧，现在不是这样的。现在变成了小说，散文，诗歌，戏剧。把小说放在前面。散文次之。诗歌排在第三位。顺序的调整意味着新的检测是不可避免的。比如2007年新课标考试大纲涉及宁夏和海南的试卷，检测的是小说。作为一篇重要的文章，其背后有四个重要的主题。文章选的很好，题目也很漂亮。除了这一本，宁夏和海南07使用的考试大纲都包含了例题，其中特别选取了一位俄罗斯作家契诃夫。2007年有小说做例题，2007年新课标试卷考小说。2008年，小说放在了开头，意味着小说被检测的可能性很大，小说的鉴赏能力要引起考生的充分重视。这是第六个变化。

[刘启增]:第七个变化很简单。原来的表述是文学作品的阅读鉴赏，现在文学作品的阅读鉴赏加了“得”字。加“的”字和不加“的”字差别不大，不是实质性变化。第八个变化，讨论作品中汉字的删除，是讨论作品，问题不大，不值得大惊小怪。第九个变化，考生要充分重视。新课程标准大纲中的第二条叫做实用文本阅读。请注意，有这样一个表述，就是了解采访、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的基本文体特征和主要表达手法。不然新课标把五类文章的阅读改成了四类，顺序也变了，改成了理解，第一是传记，第二是新闻，第三是报道，第四叫科普文章。考生要注意这个地方的变化，没有测试面试。例如，在2007年的广东卷中，安排了一个人物访谈，题为《钢琴家傅聪访谈》。从高考开始，试卷上就再也没有过一次人物面试。2007年广东卷出现的时候，我们就觉得要特别注意当时的人物面试，防止2008年的人物面试重现。现在看来，人物面试和考生复习可以先放弃，因为面试从考试大纲中删除了，但有一两个要注意，一个是传记。2007年，它不仅出现在教学大纲上，还出现在试卷上。试卷为宁夏卷和海南卷，考的是叶圣陶的传记节选。提议者编了一个题目，叶圣陶在四川。文章选的很好，题目也很美。考生也要关注新闻。2007年大纲上有新闻，2008年大纲上还有新闻，2007年试卷上有新闻。那是山东新课改，山东专门测试了一个新闻，标题是《梦碎雅典》。根据大纲的这一变化，我认为新课改各省区为了迎接2008年的高考，应该重视人物传记的阅读，重视新闻文体的基本特征和主要表现形式。另外，第三条是社科论文成为科普文章，也就是说考生要充分重视自然科学文章和科技文章。考生一直很重视自然科学类的文章或者科技类的文章，所以按照原来的方法复习应该说问题不大。我上面说的是2008年的两个大纲，一个是国家大纲的四个变化，一个是新课程大纲的九个变化。国考大纲需要注意什么？新课标的教学大纲需要注意什么？我们应该重视它。综合来看，是大纲发生实质性变化的地方。考生要充分重视。第一个问题我已经给网友介绍完了。

[主持人]:好的，非常感谢刘老师对2008年高考语文国家大纲及其新课程标准的深入分析。下面请刘老师给各位考生介绍一下如何有效应对这次高考。

[刘启增]:针对2008年的高考，考生要掌握一个总的原则，叫做“稳中求变”。试卷的题量是指字数和难度值。题量和难度都不会有大的起伏。如果稍微调整一下考试的范围或者难度，应该叫稳中求变，变化也是微调，不会有大起大落。所以考生要很稳。根据老师的指导，在剩下的时间里，他们要继续做他们有效做的事情。在有漏洞的地方，他们应该查漏补缺。从题量上看，难度变化一般不大，应该很稳定。考生不用考虑难度是否突然增加。当然，命题可能深一点，浅一点，但无论深还是浅，命题都是有一定要求的。命题的要求叫注重四。信度、效度、难度值、区分度大概是这四项中最关键的。这个难度值是其他专家命题的标配，难度值应该接近0.55。因为命题人在高考这么多年，对难度值的掌握应该是100%稳定，而不是大起大落，所以考生不用估计2008年难度会不会突然增加。尤其是某省，如果今年考生多了，也不会因为考生难度而突然增加。人可以有易、中、难的题目，个别难的题目可以增加难度。这样，为了拉开分数层次，也就是我刚才说的区分度，考生要打好扎实的基础。

[主持人]:好的，谢谢刘老师。下面请刘老师为网友朋友们做一个2008年高考语文命题趋势的预测！

【刘启增】:2008年高考命题趋势。命题趋势我认为考生要注意以下几个问题。第一题，命题总趋势总分150分。150分中，作文占40%，60分。如果写一篇60分的作文，考生在这里下功夫当然是值得的。总的趋势是这几年作文分三种，一种叫话题作文，一种叫命题作文。第三种叫物质构成。考生要在材料作文上下功夫，还要分清不是十几年前或者二十年前的旧材料作文，是新材料作文。除了作文大势，考生还要在现代文阅读上下功夫。现代文阅读一直是考生的难点。考生难的地方是关于散文阅读的表达手法。在表达手法上，这里的命题总趋势应该说有较高的被发现概率。既然考生在这里一直是弱势，大势涉及到表达技巧，考生就要努力了。还有一句是重复刚才的第一个问题，就是新课标地区的考生要重视小说阅读，除了新课标地区的考生不需要新课标大纲参加高考，小说阅读是必然的。原因是2007年，除了在有新大纲的地区考小说，还有一个湖北省的短篇，湖北省的题目叫日月。是不是也给我们传递了一个信息，小说的检测也可以出现在试卷上？总的趋势是先重视散文阅读，再重视小说阅读，涉及现代文本阅读。另外，我认为考生应对2008年高考要特别注意三大问题。一个大问题是奥运会将于2008年在北京举行。奥运会应该是全民参与的，是整个中华民族的大事，在这里要重视。二是感动中国十大人物。感动于新公布的中国十大人物，这应该是国家的大事，考生也要充分重视。另外，今年的情况比较特殊。南方出现了一场抗冰抗灾。当然不会是直接命题。但从这里的抗灾，让人觉得世界上是有真情的，从这里出发的命题也应该是大势所趋。此外，世界上的真实情感与中华民族的传统美德完全相关。考生在这里要关注国家大事。有三件大事需要关注，一是08年奥运会，二是今年抗冰雪，三是全国。我觉得大趋势考生要注意这些。

【主持人】:好的，在不到100天的时间里，考生应该如何复习语文？

【刘启增】:考生不到100天，剩下的时间很短。如果说在仅剩的时间里可以做得更好，那就说一个总的原则，指导高三复习的老师要带领学生再走两个直角边。如果能抄斜边就这样了，因为剩下的时间太少了，所以我觉得剩下的是65433。第一，考生要在新材料构成上下功夫。我说新材料作文的考生要指导高三复习的老师，做一些努力，明确新材料作文和旧材料作文的区别。旧材料成分有两个特点。一个特点就是这个素材肯定有兴趣。如果考生理解了这个材料，根据兴趣写了一篇文章，就叫符合题意。如果文章不是根据兴趣写的，按照评分标准，结果就不符合题意，分数当然低。新材料成分里给的材料根本找不到好处。应该说兴趣很多，允许考生选择一个自己觉得特别适合写的。所以考生有更广阔的思考空间，不至于影响考生的写作能力。旧的材料构成还有一个特点，制约了风格。比如让你写一篇记叙文或者议论文。否则，新材料构成不限风格。我们一定要把新材料成分和旧材料成分区分清楚吗？如果分清楚，剩下不到100天。如果要练，我觉得有四篇作文一定要认真练。一个是07年的全国卷，是为了一部漫画。标题是一个秋天。这个作文应该不错。你可以通过练习这个作文来学习如何构思、构思、形成一个新的材料作文，另一个是两种材料的全国卷。另一个素材是大学生恋爱有回报。这个材料的思考空间很广，没有什么好处。考生可以在不脱离材料内容和意义的情况下自由发挥。应该有宁夏和海南卷值得练习。表面上是宁夏和海南卷，实际上是全国三卷。这本书送给了一位科学家。他从自己的生活中发现了这种用于制造汽车挡风玻璃的技术创新材料。这种材料也很好，也没有什么好处。考生可以在不脱离材料内容的情况下进行。还有一个湖北卷，主要讲我们母语的危机。在网络文化的影响和强势外语的攻击下，母语的学习和应用一直处于困境。在这种情况下，如何看待我们的母语，选材不错，也没什么兴趣，所以考生有更广阔的思考空间。我认为剩下的时间不多了。我可以调用全国卷1，卷2和宁夏海南卷3，加上湖北卷进行认真训练。如果补充什么的话，就要模仿像全国卷1、2、湖北卷这样的教材，值得练习。

【刘启增】:100天，读现代汉语。在阅读现代文学方面，我认为教师应该引导学生培养五点。一个点，现代文阅读如何理解单词。如何理解第二篇短文中的重要句子？三、筛选积分的问题，难的话就是非相邻积分，容易的话就是近积分，两种情况考生都要注意。第四是表现手法，这里要下大功夫。要下大力气，要从四个方面来。一个是作品的表达方式。二是作品的写作手法。第三是作品的布局。第四是作品的修辞方法。分解清楚叫12字！明明白白，真真切切，在这个问题上，很难做到水中望月，雾里看花。比如考生要知道线描的概念，如何定义，如何在诗词散文中体现，要清晰、明确、真实。如果你不确定线描概念的定义，那么如果你要开始做题，当然是迷茫的。我觉得表达方法这里需要下很多功夫。第五是散文中的意向，散文中的意向。你可以看到有一篇2007年的论文，全国两卷。选的散文叫《总想为你唱一首歌》，一篇文章标题，其中有三个意向，胡杨，左，最后是戈壁石。这里是一个传统的保留节目，像这样的题目正好体现了散文中对意图的检测。

另外就是诗词鉴赏，对于我们学生来说比较薄弱。如果我们有足够的时间，说学生刚上初二，那就不急了。我们可以在这里从阅读理解和欣赏评价上下功夫，但是剩下不到100天了。再努力，肯定就来不及了。我们做什么呢应该说2004年有15套，2005年有16套，2006年有17套，2007年有18套。把诗歌鉴赏题放在这里。如果你仔细看，你会发现有六个窍门。

第一个看卷子上诗歌鉴赏题目的，可能会有启发。

第二，看作者。如果作者是杜甫，你应该会想到安史之乱。如果是苏轼，你要想到他坎坷的一生。如果是李清照，你应该认为李清照的报复是双重敌人，既有家族，也有民族。如果选择的是没读过的作者，请考生放心，笔记中会有介绍，比如考过的戴复古的诗，笔记会注明。他是南宋末年的诗人，考生想到南宋末年的特点。只要考生没读过诗人的诗，注释里肯定有解释，这在66套试卷里有充分体现。

第三是意图。古诗中的意向有特定的含义。比如诗中出现杜鹃，你就要想到苦和蚕，你就要想到品德高尚。要看考卷上出现了什么。

第四，看情绪词。

第五，你要看笔记，笔记上经常评论诗人的情况，写作时间，时代背景或者难词。比如笔记里有渔夫或者渔夫。其实，既然笔记中注明了这个地方，考生就应该知道，唐诗宋词中涉及的渔父渔女都是隐士，反对隐居的人一定是完全老实的。还有一点要特别注意。如果没有之前对印在卷子上的诗的评价，那就算了。如果有之前的评价，考生要注意之前的评价。比如之前的评价印了苏轼的一首诗，之前的俞碧仁评价是心胸宽广。所谓旷达，就是豁达。考生要根据旷达这个词理解为旷达，再去读苏轼的诗，应该很准确。

【刘启增】:另外，100天，考生想着在文言文句子翻译上下功夫。文言文句子翻译中，考生在考场做题时往往感觉不错。出了考场，如果你问他，考试怎么样？他觉得文言文句子翻译的还可以，但是得到的很少。比如广东的这个考点，有一年把所有的卷子都拿出来检查文言文句子的翻译，得分率相当低，所以不仅是广东，其他省份也是如此。所以我觉得在剩下不到100时间的情况下，还是要在这里努力，因为这个问题的分值比较高，八个字！这叫增强得分意识。让我们考生知道，评分点在哪里？他可能觉得自己回答的意思差不多，但是在他得分的地方没有得到正确的答案。人们只是从那里得分，而你犯了一个错误。当然，你拿不到你的那份。应该有四个采矿点。一个地方叫文言文固定格式。比如没什么…差不多，这就是收藏点。第二个选择点是特殊句型。大纲规定要考判断句、被动句、介词宾语、省略句。如果翻译中有判断、被动、介词宾语，这个地方一定是选择点。第三灵活运用词类，我们老师要给学生讲清楚，我们考生心里要明白，灵活运用词类意味着五件事。一个叫词性变化，这个考生懂。第二篇叫名词作状语，考生也不差。第三永远是用法。第四条异常交易的使用。还有位移的第五种用法。过去，在试卷中没有使用方位动词，但近年来，方位动词出现在了试卷中。如果我们这里的学生知识薄弱，那么接下来的几天补上可能会更有效。还剩不到65，438+000天，我觉得应该面面俱到。历年来，我们的考生比较注重作文，散文阅读容易失分，诗词鉴赏能力比较差，文言文句子翻译失分较多。是不是要下大力气想办法弥补缺失？100天以内叫做有效功夫，有效劳动，力争事半功倍。

[主持人]:非常感谢刘老师对2008年高考语文考试大纲的精彩讲解。接下来进入回答网友提问的问题。一位网友问，今年的语文会不会出现一些以前没有过的新题型？

[刘启增]:会出现，因为高考卷子是七道大题。应该说七大题一、二、三、四、五不会有太大变化。如果有新题型，往往不是出现在一、二、三、四、五中，而是经常出现在第六大题中，这是一种语言综合运用的新题型。原来，纸上的这个地方叫实验园。既然是实验园，完全有可能出现综合语言运用的新题型，语言。而是建议指导老师综合运用2004年、2005年、2006年、2007年第六题中的语言，选取一些精彩的题型，加强对学生的训练。其实就是大脑训练更加灵活，适应新题型的能力更强。

[主持人]:还有一个很多网友都在问的问题。老师您好，您能预测一下今年高考作文命题的方向吗？

[刘启增]:高考作文命题的方向，如果看国考试卷，先从近几年试卷上出现的作文题说起，2004年，2005年，2006年，2007年，分为三类，题目作文是一类，命题作文是一类，材料作文是一类。四年的命题作文比重没有话题作文比重多，四年的材料作文比重没有话题作文比重多。话题作文一度似乎一统天下。从1999开始，出现了一个话题，如果记忆可以移植。2000年叫答案的题目丰富多彩，2001年叫诚信和题目作文的题目一统天下。这三年分别是1999年、2000年和2006年。现在应该说话题作文一统天下的局面已经被打破，今天作文的命题应该是丰富多彩的。如果预计2008年高考作文的大趋势，

【主持人】:节目最后请刘老师给中国教育在线的考生朋友们说几句心里话！

【刘启增】:各位网友，我从1984参加高考，带到现在。我这几年对高考的看法，我觉得应该是27个字，前9个字叫，教什么，学什么。中间九个字叫考的多难，教的多难，学的多难。最后九个字叫怎么考，怎么教，怎么学。第一个18字要对老师说。考试是什么，难度如何？怎么考？这些老师要有一个清晰的头脑，然后考试教什么，考试有多难教，考试怎么教？对于学生，我们尤其应该信任我们的老师。我们的老师一定在高三教书很多年了。如果他能做到前65，438+08个单词，我们就跟老师学，再难也要学。

[主持人]:好的，谢谢刘老师。采访结束了。