莱芜市2010初中学业考试生物试题

生物试题(一)

卷一(选择题***l5)

一、选择题(这个大题包括15个小题，每个小题是1，还有***15。在每个问题列出的四个选项中。只有一项是最合适的)

1.(莱芜，2010)生活的美好不仅在于它的宏观形态，更在于它的微观结构。细胞的精细结构决定了它的特定功能。下面显示的单元格可以()

A.控制动物行为b .完成反射活动

C.调节生命活动d .产生和引导兴奋

2.(莱芜，2010)“人说话，动物说话”，动物可以用“行为语言”传递信息。下列动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是()

A.壁虎断尾b .鱿鱼放墨

C.蜥蜴会变色，蜜蜂会转圈跳舞。

3.(莱芜，2010)学生在初中生物课上做过很多实验。以下是某同学对几个实验的理解，正确的是()

A.在玉米种子的侧面滴一滴碘溶液，子叶被染成蓝色。

B.在探索CO2是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理。

c、在低倍显微镜下，细胞图像模糊，可旋转转换器，换成高倍显微镜观察。

D.制作暂时性口腔上皮细胞的程序是:一抹→两滴→三刮→四涂→五染。

4.(莱芜，2010)地球上的生命生生不息，需要不断分解有机物为自身的生命活动提供能量。为了验证大豆种子呼吸产生的CO2，必要的实验条件是()。

A.将种子浸入水中。在黑暗中进行实验。

C.保持种子的活力d .严格控制厌氧条件。

5.(莱芜，2010)结核病是一种传染性很强的疾病，其病原体是结核分枝杆菌。下图形象地反映了结核分枝杆菌进入人体后首先被吞噬细胞识别并吞噬的过程。这个过程()

A.属于非特异性免疫

B.属于特异性免疫

C.它既属于非特异性免疫，也属于特异性免疫。

D.既不是非特异性免疫，也不是特异性免疫。

6.(莱芜，2010)你的生存能力有多强？根据你现有的知识和技能，请分析下列应急措施是错误的()。

A.迅速将煤气中毒者转移到空气新鲜的通风处。

B.骨折发生后，立即就地复位，然后赶往医院治疗。

地震时，用手护住头部，有序迅速地撤离到安全区域。

D.腿上小的皮肤擦伤和渗血，先清理伤口再贴创可贴。

七

(莱芜，2010)下图是人体消化吸收的过程，①-⑤代表消化液(⑤是肠液)。竖箭头表示消化液对相应物质的消化，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。关于这个分析正确的是()

A.④和⑤都在小肠发挥作用。

B.①唾液，可将淀粉分解成葡萄糖。

C.②和③都只含有一种酶，但酶的种类不同。

D.x代表大肠，是吸收A、B、C的主要场所。

8.(莱芜，2010)如果成年狗的甲状腺被切除，一段时间后，狗会表现出无精打采，活动减少。说明甲状腺激素可以()

A.促进幼小动物的发育b .提高血糖浓度

C.提高神经系统的兴奋性d .促进蛋白质合成。

9.(莱芜，2010)近年来，我市将建设沼气池作为新农村建设项目之一。池塘中的微生物可以分解动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物，产生沼气。沼气生产的原理是()

A.光合作用呼吸作用扩散作用蒸腾作用

10.(莱芜，2010)下图中的圆圈表示生物的特征，重叠的部分表示它们* * *相同的特征，那么()。

A.m可以代表完全变态，B.M可以代表生态系统的分解者。

C.n可以表示体内有脊椎，D.n可以表示结构层面是系统的。

11.(莱芜，2010)去年以来，我市学校陆续接种了甲型流感疫苗(H1N1)。有关说法正确的是()。

A.甲型流感疫苗H1N1属于抗体。

B.在传染病防控措施方面，接种疫苗属于控制传染源。

疫苗通常是由灭活或减毒的病原体制成的生物制品。

d过敏反应严重的学生也可接种甲型流感疫苗H1N1。

12.(莱芜，2010)“鹰击长空，鱼跃浅。”下列关于诗中所描述的生物的描述是错误的()

A.这两种生物体内都有刺。

b、鹰用气囊换气。

C.尾鳍可以控制鱼的方向。

D.它们都有适应各自环境的结构。

13.(莱芜，2010)下图为甲、乙肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线，其中① ② ③表示组成肾单位的相关节点。

结构。下列分析错误的是()

A.②是肾包膜，里面的液体是原尿。

B.③是肾小管，重吸收在此进行。

C.④里面的液体是尿液，A可能是肾小管病变。

D.从成分上看，A的②中的液体比④中的葡萄糖多。

14.(2010莱芜)今年是国际生物多样性年。下列关于生物多样性的说法不正确的是()

A.生物多样性的本质是基因的多样性

B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。

c当基因的多样性发生变化时，不会影响生态系统的多样性。

D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的生存环境和生态系统的多样性。

15.(莱芜，2010)有人设想将绿色植物光合作用相关的基因“嫁接”到人类基因组中，人会像植物一样通过光合作用制造有机物。实现这一想法的生物技术是()

A.克隆技术b .转基因技术

C.组织培养技术d .核移植技术

卷二(非选择题***35分)

2.非选择题L ***6小题，除非特别说明，每空格L分，***35分)

16.(莱芜2010) (5分)玉米是我市重要的粮食作物。下图显示了玉米植株的结构层次。请按图回答:

(1)A细胞通过A过程形成Bl~B4的几个不同的细胞群体，A过程是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)根据各种细胞的形态，可以推断B3属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _属

(3)如果C表示我们吃的玉米粒，在结构层面上属于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；如果a代表玉米的受精细胞，那么a发育成玉米种子的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

17.(莱芜2010) (7分)请根据下面这段话回答问题:

我的名字是氧气。有一天，我趁着主人的灵感，带着二氧化碳和氮气来到了主人的鼻腔丛林，开始了一段不平凡的旅程。在我突破了几道“关卡”后，终于登上了一艘旅游快艇，顺着一条红河来到了一个叫Cell的王国。在这个王国的大房子里，为了主人的需要，我发挥了自己最大的作用，却消失了。

(1)氧气进入的“丛林”是指鼻腔内的_ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)本文中氧气乘坐的旅游快艇是指_ _ _ _ _ _，氧气在肺泡和组织内的气体交换是通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _来实现的。

(3)氧气工作的“大房子”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。请用下图中的箭头画出氧气在人体内的行进路线。当氧气被消耗时，会产生_ _ _ _ _ _ _ _ _气体。请用箭头画出这种气体在人体内的输电线(箭头上注明气体名称)。

18.(莱芜，2010) (7分)去年秋季到今年春季的持续干旱，严重影响了我国西南部分地区，农作物大幅度减产或绝收。请回答:

(1)水是生命之源。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年

(2)干旱影响春播。从种子发芽的条件分析，是因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的缘故

(3)下表显示了植物不同器官中水分含量的统计数据。表中数据显示，水是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；同一植物不同器官的含水量_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

位置

顶端嫩尖

树干

干种子

果肉水果

含水量/%

60~90

40~50

10~14

60~90

(4)植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝的水大部分用于蒸腾作用。在山上多种些树比建一个水库更好。有雨的时候可以吞咽，无雨的时候可以呕吐。这句谚语说明，绿色植物不仅能涵养水源，还能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(5)缺水导致作物减产，说明水分与光合作用的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(6)城市管网漏水、农田漫灌、工业生产用水重复利用率低等水资源浪费现象随处可见。如果你是环保专家，对我们的工业、农业、生活用水有什么建议？

19.(莱芜，2010) (6分)下图为我市西海公园温河水区生态系统结构示意图，A、B、C代表其三个生物组成部分。请回答:

(1)C是水生态系统的_ _ _ _ _ _ _ _ _(成分)。

(2)在A、B和C中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指

(3)由于我市环境治理的大力度，如今的西海公园风景优美，成为白鹭等野生动物迁徙的“露营地”。这说明生态系统是一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _系统。

(4)如果上图展示的是一个处于稳定状态的封闭生态系统，则不需要为其提供物质，而必须人为地为其提供能量，以维持其存在和发展，因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

20.(莱芜，2010) (5分)人类白化病是一种由一个基因控制的隐性遗传病。下图是一个家庭白化病的遗传情况，请分析回答:

(1)白化病人的皮肤和头发明显白化，是因为体内缺失了正常的基因A，说明基因与性状的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的关系

(2)上图中的5号是一位女性白化病人，可以推断出个体①和②的遗传组成是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)通过基因检测发现，个体⑥不携带致病基因A，那么与个体⑥结婚后，其后代⑥患白化病的概率为_ _ _ _ _ _ _ _ _。

21.(莱芜，2010) (5分)某校生物兴趣小组在野外采集草履虫时，发现水体表层的草履虫数量多于深层。为什么会这样？请帮助他们完成分析和查询过程。

(1)分析和假设:

水的表层含氧量高于深层，草履虫的表面膜可以完成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，实现其与水环境的气体交换；结合观察到的现象，我们可以做一个假设:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(2)制定并实施计划:

①取两个烧杯A和B，加入等量的水。

(2)取草履虫，放入两个烧杯中。两个烧杯中草履虫的大小和数量应该是_ _ _ _ _ _，并置于相同的生活环境中。

(3)在烧杯A中放一张纺网，使草履虫无法靠近水面，烧杯B _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

(3)分析实验现象并得出结论:

一段时间后，在显微镜下观察两个烧杯中草履虫的存活情况。结果表明，烧杯A中草履虫的活力下降甚至死亡，而烧杯B中草履虫的活力正常。由此我们可以得出一个结论:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。