大声朗读英语句子时，哪些需要重读，哪些需要不重读？

2)句子重音

a)英语的节奏:(轻)-轻-重-轻-(轻)或重-轻-(轻)(轻)

b)英语句子的长度是由句子中重读单词的数量决定的，而不是像汉语那样由句子中的汉字数量决定的。

c)重实词(副词重音)，轻读虚词(冠词、单音节介词、单音节连词、人称代词、反代词、物主代词、关系代词、交互代词、助动词、情态动词和系词be。

d)实词不重读的特殊情况。

a)实词第二次出现。他认为那是一个孩子的想法。

b)一个名词被第二个名词修饰，我在火车站遇见了她。

你想要哪本书，而不是哪本？小的那个。

d)感叹词中的what和how多好的一天啊！她多漂亮啊！

e)专有名词中的街道王府井大街。

f)这些短语中的this，今天早上/中午/晚上。

e)虚词重音的特殊情况

a)情态动词、助动词和系动词位于句首、句尾和否定句中。你喜欢吗？是的，我知道。你是医生吗？是的，我是。你能帮我吗？是的，我可以。我不喜欢你。他不是工人。

b)情态动词表达可能性、惊奇和肯定。他们今晚可能会来。已经五点了吗？他一定在房间里。

c)介词在句首和句尾。在盒子里，他发现了一封信。他就是我与之交谈过的人。

d)在句首引出复句的连词。如果你愿意，我会去看你。当他来的时候，我会告诉他。

e)反身代词表示强调。他不能去找他。

1)单词重音

a)双音节词

a)一般重音在第一个音节上。信，对不起

b)带有前缀的单词，如a-、be-、de-、re-、res-、in-、im-、en-、em-、es-、ex-、con-、com-、dis-、MIS-、pre-、per-、pro-、trans-等。，第二。证实，尊重，比较，在形式上，讨论，发表，误解，影响，准备，使用，认可，设想，生产，要求，翻译

c)带前缀的重音，如de-，in-，re-，con-和pre-与词义和词性有关。一般名词的重音在第一个音节上，其他词类在第二个音节上。记录，重新记录侮辱，结果行为、指挥；present present；内容，内容

d)一些复合词和带前缀的词，如re-、ex-、un-、pre-、post-等。有两个重音。在外面，讲述，众所周知，不真实，五岁，年轻，年轻。

b)多音节词

a)一般倒数第二个音节是重音。困难、共产主义、家庭、经济、机会、民主。

b)有一些双音词是带前缀和后缀构成多音节的，但是这些词是按照原词根的重音发音的。小心翼翼地，在'定义，'舒适，指挥，交流'录音，干扰，'复杂，是'建立，

c)带有后缀-ous、-GRAHPY、-IAL、-Ian、-IC、-ICS、-IENCE、IENT、-IFY、-ION、-IOUS、-ity、ive的单词在这些后缀的第一个音节上重读。周期，数学，经验，足够，识别，翻译，宗教，好奇，保护

d)后缀为-ain、-ee、-eer、-ese、-ette的单词，重音在后缀上，次重音在。进入tain，employee，mount ai' neer，japa' nese，ciga' rete。