郑州师范大学案例分析

一、理论基础和谐的人际关系是心理健康的表现，是心理健康的加速器。懂得感恩，懂得付出，是形成良好人际关系的前提。有些人人际关系不好的根本原因是不懂得感恩，不懂得付出，不理解别人；有些人总是在抱怨自己得到的太少，却不愿意付出。二、设计目的1。让学生懂得感恩，懂得付出。第二，让学生学会体谅他人。学会“用四个手指迎接爱情”三。活动对象大一四。活动模式1，游戏活动2。叙述和讨论。活动准备1，录音机(舒缓的音乐磁带)2。了解3班的人际关系现状。把桌椅搬到教室后面，这样教室就有空的地方了。活动步骤65433。2.播放音乐。叫圈里的同学转过来，站在外圈同学对面。介绍活动规则:“当我说‘手势’的时候，我们来做:如果你和对方伸出一根手指，说明你们彼此是陌生人，不想认识对方。听到我喊‘手势’时，请把脸转向左边；如果你伸出两个手指，说明你愿意认识对方，听到我喊‘行动’就握手；如果伸出三根手指表示喜欢对方，听到我喊‘行动’就握手；如果伸出四个手指，说明你愿意分享对方的快乐，承担对方的痛苦，真心为对方付出。听到“动作”时，请互相拥抱。如果你和对面的同学没有达到同一个手指，就不需要做那个动作。”3、开始活动:老师说“手势”完成一个动作。4.让圈里的学生向左走一步，然后再做一遍这个活动...重复这个活动，直到他们向左走半圈。5.老师总结:总是伸一个指头的同学要明白:为什么我们的亲人朋友一个个离我们而去？因为我们不知道如何给予。我们总是抱怨得到的太少，但我们付出了多少？我们回头看看，有多少人因为你舍不得付出而与你擦肩而过。也许当你愿意付出的时候，就没有机会了！6.让内圈的同学再向左走一步，再做一次活动。7.请同学们自由讨论(期望的结果是，只有理解他人，感恩和付出，才能拥有良好的人际关系，要先从自己做起——用四个手指迎接爱)。8.请学生自愿到讲台上来谈谈他们的感受。(鼓励在活动开始时总是伸出一根手指，但在最后一次伸出四根手指的同学谈谈自己的感受)9。老师总结:今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩，懂得付出。当你对生活充满感恩的时候，你会觉得自己收获了很多，会觉得自己很可爱，因为很多人都在默默为你付出。即使生活中有起有落，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你...学会用四个手指迎接爱情。